Bachelor of Science in de biowetenschappen
In de opleiding biowetenschappen word je opgeleid tot een industrieel ingenieur in de levende materie. Je wordt expert in toepassingen die te maken hebben met land- en tuinbouw, voedingsindustrie of biotechnologie.
bacheloropleiding
3 jaar 180 studiepunten
Faculteit Bio-ingenieurswetenschappen
Nederlands
Brochure
downloaden
Over de opleiding
Programma
Informeer je
Vlot van start
Verder studeren
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Jan Baetens
|
6
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Jan Verwaeren
|
4
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Johan D'heer
|
6
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Pieter Vermeir
|
6
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Joris Michiels
|
4
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Pieter De Frenne
|
4
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Jan Baetens
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Jan Verwaeren
|
3
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Johan D'heer
|
4
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Pieter Vermeir
|
4
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Sven Mangelinckx
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Jessika De Clippeleer
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Kris Audenaert
|
4
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Elena Torfs
|
4
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Johan D'heer
|
4
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Johan D'heer
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Kris Audenaert
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Bernard De Baets
|
4
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Johan D'heer
|
3
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Pieter Vermeir
|
6
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Leen De Gelder
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Jan Mertens
|
3
|
|
Op te nemen: 1 module uit de onderstaande lijst.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Geert Haesaert
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Dirk Fremaut
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Geert Baert
|
3
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Geert Haesaert
|
4
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Dirk Fremaut
|
4
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Geert Haesaert
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Dirk Fremaut
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Geert Baert
|
3
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Stefaan Werbrouck
|
4
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Marie-Christine Van Labeke
|
4
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Geert Haesaert
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Dirk Fremaut
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Mia Eeckhout
|
8
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Imca Sampers
|
3
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Jessika De Clippeleer
|
6
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
David Laureys
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Leen De Gelder
|
4
|
|
|
2
|
jaar
|
nl
|
David Laureys
|
6
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Mia Eeckhout
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Kathy Messens
|
3
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Leen De Gelder
|
4
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Joachim Schouteten
|
6
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Stijn Luca
|
4
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Liesbeth Jacxsens
|
3
|
|
|
3
|
jaar
|
nl
|
Ingrid De Leyn
|
5
|
|
Op te nemen: 1 module uit de onderstaande lijst.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Stefaan Werbrouck
|
4
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Dirk Fremaut
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Geert Haesaert
|
3
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Geert Haesaert
|
6
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Geert Baert
|
4
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Bart Sonck
|
8
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Stefaan Werbrouck
|
4
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Stefaan Werbrouck
|
4
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Filip Debersaques
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Geert Haesaert
|
3
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Geert Haesaert
|
6
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Geert Baert
|
4
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Marie-Christine Van Labeke
|
4
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Kathy Messens
|
4
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Frank Devlieghere
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Pieter Vermeir
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Mia Eeckhout
|
4
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Ingrid De Leyn
|
4
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Tony Ruyssen
|
4
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Filip Van Bockstaele
|
4
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
3
|
sem 1
|
en
|
Tina Kyndt
|
4
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Yves Briers
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Pieter Vermeir
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Mia Eeckhout
|
4
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Philippe De Groote
|
4
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Inge Van Bogaert
|
4
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Kris Audenaert
|
4
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Jan Baetens
|
6
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Jan Verwaeren
|
4
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Johan D'heer
|
6
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Pieter Vermeir
|
6
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Joris Michiels
|
4
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Pieter De Frenne
|
4
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Jan Baetens
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Jan Verwaeren
|
3
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Johan D'heer
|
4
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Pieter Vermeir
|
4
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Sven Mangelinckx
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Jessika De Clippeleer
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Kris Audenaert
|
4
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Elena Torfs
|
4
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Johan D'heer
|
4
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Johan D'heer
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Kris Audenaert
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Bernard De Baets
|
4
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Johan D'heer
|
3
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Pieter Vermeir
|
6
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Leen De Gelder
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Jan Mertens
|
3
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Mia Eeckhout
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Kathy Messens
|
3
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Leen De Gelder
|
4
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Joachim Schouteten
|
6
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Stijn Luca
|
4
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Liesbeth Jacxsens
|
3
|
|
|
3
|
jaar
|
nl
|
Ingrid De Leyn
|
5
|
|
Op te nemen: 1 module uit de onderstaande lijst.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Geert Haesaert
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Dirk Fremaut
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Geert Baert
|
3
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Geert Haesaert
|
4
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Dirk Fremaut
|
4
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Stefaan Werbrouck
|
4
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Dirk Fremaut
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Geert Haesaert
|
3
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Geert Haesaert
|
6
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Geert Baert
|
4
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Bart Sonck
|
8
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Geert Haesaert
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Dirk Fremaut
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Geert Baert
|
3
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Stefaan Werbrouck
|
4
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Marie-Christine Van Labeke
|
4
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Stefaan Werbrouck
|
4
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Stefaan Werbrouck
|
4
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Filip Debersaques
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Geert Haesaert
|
3
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Geert Haesaert
|
6
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Geert Baert
|
4
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Marie-Christine Van Labeke
|
4
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Geert Haesaert
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Dirk Fremaut
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Mia Eeckhout
|
8
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Imca Sampers
|
3
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Kathy Messens
|
4
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Frank Devlieghere
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Pieter Vermeir
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Mia Eeckhout
|
4
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Ingrid De Leyn
|
4
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Tony Ruyssen
|
4
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Filip Van Bockstaele
|
4
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Jessika De Clippeleer
|
6
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
David Laureys
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Leen De Gelder
|
4
|
|
|
2
|
jaar
|
nl
|
David Laureys
|
6
|
|
|
3
|
sem 1
|
en
|
Tina Kyndt
|
4
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Yves Briers
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Pieter Vermeir
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Mia Eeckhout
|
4
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Philippe De Groote
|
4
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Inge Van Bogaert
|
4
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Kris Audenaert
|
4
|
|
Competentiegebied 1: Kenniscompetentie
- Eenvoudige ingenieurs-technische problemen oplossen aan de hand van wetenschappelijke kennis van wiskunde, fysica, chemie en informatica
- Toepassen van kennis van biowetenschappen in de agro-food – en biotechnologische productieketen
- Inzicht hebben in economische basisprincipes en ondernemerschap
- Toepassingsgerichte kennis hebben van de fysiologische processen en technologie van dierlijke en plantaardige productiesystemen
- Toepassingsgerichte kennis hebben van de technische aspecten van de land-en tuinbouwproductie
- Toepassingsgerichte kennis hebben van de chemische, microbiologische en technologische achtergrond van levensmiddelen en de productieprocessen
- Toepassingsgerichte kennis hebben van de biochemische, biotechnologische en procestechnologische principes en productieprocessen
- Wetenschappelijke informatie opzoeken, evalueren en verwerken en er correct naar refereren
- Toepassen van de basisprincipes voor het opzetten van een wetenschappelijke experiment
- Resultaten van eigen wetenschappelijke experimenten rekenkundig analyseren, conclusies formuleren en de kwaliteit van de bereikte resultaten beoordelen
- Bewust zijn van wetenschappelijk integriteit
- Kritisch reflecteren, zelfstandig denken en handelen
- Uitbreiden van kennis door zelfstudie
- Analyseren van concrete probleemstellingen op basis van wetenschappelijke kennis en inzichten
- Een probleem vanuit verschillende perspectieven beoordelen
- Aanwenden van de (bio)technologische kennis in de diverse productieprocessen, kwaliteitscontrole, voorlichting en onderzoek
- Eenvoudige problemen met betrekking tot plantaardige en dierlijke productie en/of de productie van voedingsmiddelen of (bio)chemische moleculen analyseren, beschrijven en oplossen
- Schriftelijk en mondeling communiceren over verworven kennis en resultaten aan vakgenoten en niet vakgenoten
- Functioneren als lid van een team
- Ethisch en maatschappelijk verantwoord handelen
- Aandacht hebben voor technische, economische, humane en duurzaamheidsaspecten