Educatieve Master of Science in de gezondheidswetenschappen (farmaceutische wetenschappen)

Een educatieve master bereidt je voor op een job als leraar in het onderwijs met focus op het secundair onderwijs (2de en 3de graad), het hoger onderwijs en het volwassenenonderwijs. Ook buiten het onderwijs is een diploma van de educatieve masteropleiding relevant. Na elke bacheloropleiding van de UGent kun je starten met een educatieve master.

Schrijf je in!

educatieve masteropleidingen

2 jaar 120 studiepunten

Faculteit Farmaceutische Wetenschappen

Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen

Nederlands

Brochure downloaden

contact

Over de opleiding

Programma

Informeer je

Vlot van start

Na je studies

Eerste jaar

(versie 5 )

Lesrooster 1ste semester Lesrooster 2de semester

1 Component domein

1.1 Algemene opleidingsonderdelen

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Biotechnologie en proteïnegeneesmiddelen	1	sem 1	nl	Dieter Deforce	6

Immunologie en immunofarmaca	1	sem 1	nl	Dieter Deforce	3

Methodiek en design van klinische studies	1	sem 1	nl	Guy Brusselle	3

Farmacotherapie en farmaceutische zorg I	1	sem 1	nl	Koen Boussery	6

Dringende geneeskundige hulpverlening	1	jaar	nl	Peter De Paepe	3

1.2 Keuzeopleidingsonderdelen

Op te nemen: 25 studiepunten uit de modules uit de onderstaande lijst, met

* hoogstens 6 studiepunten uit de modules 'Keuzelijst Master in de farmaceutische zorg', 'Keuzelijst Master in de geneesmiddelenontwikkeling' en 'Aanbod UGent waaronder de universiteitsbrede keuzevakken'

* hoogstens 1 major (9 studiepunten) uit de module 'Majors Master in de geneesmiddelenontwikkeling'

Na goedkeuring door de faculteit.

1.2.1 Keuzelijst

Op te nemen: hoogstens 25 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst. Na goedkeuring door de faculteit.

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Farmaco-epidemiologie	1	sem 1	nl	Katia Verhamme	3

Infectieziekten en antimicrobiële therapie	1	sem 1	nl	Tom Coenye	3

Bijzondere voeding	1	sem 1	nl	Sarah De Saeger	3

Praktische aspecten van de farmaceutische zorg	1	jaar	nl	Leen De Bolle	5

Geneesmiddelenanalyse en kwaliteit	1	sem 1	en	Evelien Wynendaele	4

Regelgeving van gezondheidsproducten	1	jaar	en	Evelien Wynendaele	3

PK-PD in het geneesmiddelenonderzoek	1	sem 1	en	An Vermeulen	3

Geavanceerde biotherapieën	1	jaar	en	Koen Raemdonck	3

1.2.4 Aanbod UGent

Op te nemen: hoogstens 6 studiepunten te selecteren uit de studieprogramma's van de UGent waaronder de universiteitsbrede keuzevakken. Na goedkeuring door de faculteit.

2 Component leraar

Als er geen aanduiding van modeltrajectjaar naast een opleidingsonderdeel staat, beslist de student in functie van het curriculum/het programma welke gekozen opleidingsonderdelen in het eerste of tweede modeltrajectjaar worden opgenomen. Een stagevak kan enkel opgenomen worden als de corresponderende vakdidactiek al gevolgd is, of gelijktijdig gevolgd wordt.

2.1 Programmalijn theoretische vorming

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
De leraar binnen school en maatschappij	sem 1	nl	Melissa Tuytens	4

Klasmanagement en reflectie	sem 2	nl	Tijs Rotsaert	4

Psychologie van de adolescentie	sem 1	nl	Wim Beyers	4

2.2 Programmalijn vakdidactiek

Op te nemen: 6 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst.

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
Vakdidactiek gezondheidswetenschappen II	sem 2	nl	Leen Haerens	6

Vakdidactiek chemie	jaar	nl	Katrien Strubbe	6

2.3 Programmalijn stage

Op te nemen: 1 module uit de onderstaande lijst. Na goedkeuring door de faculteit.

2.3.1 A. De student neemt geen bijkomende vakdidactiek op in Module 2 van de Keuzeruimte

Op te nemen: 12 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst, waaronder 4 studiepunten uit de opleidingsonderdelen met referentie a, corresponderend met de vakdidactiek gekozen in de Programmalijn Vakdidactiek.

Cursus	Ref	Semester	Taal	Lesgever	SP
Stage A: gezondheidswetenschappen		jaar	nl	Leen Haerens	4

Stage B: chemie	a	jaar	nl	Katrien Strubbe	4

Stage B: gezondheidswetenschappen	a	jaar	nl	Leen Haerens	4

Stage C: gezondheidswetenschappen		jaar	nl	Leen Haerens	4

2.3.2 B. De student neemt wel een bijkomende vakdidactiek op in Module 2 van de Keuzeruimte

Op te nemen: 12 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst, waaronder

4 studiepunten uit de opleidingsonderdelen met referentie b, corresponderend met de vakdidactiek gekozen in de Programmalijn Vakdidactiek
4 studiepunten uit de opleidingsonderdelen met referentie c, corresponderend met de vakdidactiek gekozen in Module 2 van de Keuzeruimte (bijkomende vakdidactiek).

Cursus	Ref	Semester	Taal	Lesgever	SP
Stage A: gezondheidswetenschappen		jaar	nl	Leen Haerens	4

Stage B: chemie	b	jaar	nl	Katrien Strubbe	4

Stage B: gezondheidswetenschappen	b	jaar	nl	Leen Haerens	4

Stage C: biologie	c	jaar	nl	Dominique Adriaens	4

Stage C: chemie	c	jaar	nl	Katrien Strubbe	4

Stage C: gezondheidswetenschappen	c	jaar	nl	Leen Haerens	4

2.4 Keuzeruimte

Op te nemen: 6 studiepunten vrij te kiezen uit één of meerdere modules uit de onderstaande lijst. Na goedkeuring door de faculteit.

2.4.1 Module 1: lijst met keuzevakken

De opleidingsonderdelen met referentie b kunnen maar gevolgd worden nadat het opleidingsonderdeel met referentie a gevolgd is.

Cursus	Ref	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Bewegen en sport: nu en later	UKV		sem 2	nl	Veerle Segers	4

Cultuur, media en educatie			sem 2	nl	Kris Rutten	4

Inleiding tot de Vlaamse Gebarentaal			sem 1	nl	Beatrijs Wille	5

Leerstoornissen			sem 2	nl	Petra Warreyn	5

Methoden voor het leiden van socratische gesprekken in de onderwijscontext			sem 2	nl	Veerle Provoost	4

Motivatiepsychologie			sem 1	nl	Joachim Waterschoot	5

Theorie en praktijk van Content and Language Integrated Learning	a	1	sem 1	nl	Ulrike Vogl	3

Vakdidactiek PAV-maatschappelijke vorming, met inbegrip van stage			sem 2	nl	Katrien Strubbe	6

2.4.2 Module 2: een bijkomende vakdidactiek

Wie een bijkomende vakdidactiek opneemt, is verplicht eveneens de bijhorende stage uit de Programmalijn stage op te nemen.

Op te nemen: een andere vakdidactiek dan gekozen in Programmalijn vakdidactiek.

Elke student die kan aantonen voldoende academische voorkennis te hebben verworven in een ander specifiek domein (minstens 30 studiepunten, 60 studiepunten voor talen), kan bij de curriculummanager Eduma een aanvraag indienen om de corresponderende vakdidactiek als bijkomende didactiek te mogen volgen. Indien dat toegestaan wordt, moet ook de Programmalijn stage aangepast worden om een stage C in deze bijkomende didactiek te kunnen volgen.

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
Vakdidactiek biologie	jaar	nl	Dominique Adriaens	6

Vakdidactiek chemie	jaar	nl	Katrien Strubbe	6

Vakdidactiek gezondheidswetenschappen II	sem 2	nl	Leen Haerens	6

2.4.3 Module 3: een bijkomende stage

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
Korte uitbreidingsstage	jaar	nl	Leen Haerens	3

Lange uitbreidingsstage	jaar	nl	Leen Haerens	6

2.4.4 Module 4: een onderwijsgerelateerd keuzevak

Op te nemen: een aan het onderwijs gerelateerd opleidingsonderdeel van minstens 6 studiepunten uit een opleiding van de universiteiten van de Vlaamse gemeenschap en/of de lijst Enlight keuzevakken. Na goedkeuring door de faculteit.

Tweede jaar

(versie 5 )

Lesrooster 1ste semester Lesrooster 2de semester

1 Component domein

1.1 Algemene opleidingsonderdelen

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Farmaceutische technologie	2	jaar	nl	Chris Vervaet	6

Farmaceutische wetgeving en deontologie	2	sem 1	nl	Philippe De Buck	3

Farmacotherapie en farmaceutische zorg II	2	sem 1	nl	Koen Boussery	5

1.2 Keuzeopleidingsonderdelen

Op te nemen: 25 studiepunten uit de modules uit de onderstaande lijst, met

* hoogstens 1 major (9 studiepunten) uit de module 'Majors Master in de geneesmiddelenontwikkeling'

Na goedkeuring door de faculteit.

1.2.1 Keuzelijst

Op te nemen: hoogstens 25 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst. Na goedkeuring door de faculteit.

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Geneesmiddelentoxiciteit	2	sem 1	nl	Christophe Stove	3

Geïntegreerde medicatiebegeleiding en medicatiebewaking	2	jaar	nl	Annemie Somers	8

Farmaco-economie	2	sem 2	nl	Barbara Claus	3

Farmaceutische productieprocessen	2	sem 1	en	Bruno De Geest	3

Beheer van klinische studies	2	sem 2	en	Benedikt Van Nieuwenhove	3

1.2.2 Keuzelijst Master in de farmaceutische zorg

Op te nemen: hoogstens 6 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst. Na goedkeuring door de faculteit.

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Veterinaire farmacie	2				3

Cosmetologie	2	sem 2	nl	Kristien De Paepe	3

Drugs en misbruik	2	sem 2	nl	Jan Van Bocxlaer	3

Fytotherapie	2	sem 2	nl	Emmy Tuenter	3

Parasitologie	2	sem 1	nl	Bruno Levecke	3

1.2.3 Keuzelijst Master in de geneesmiddelenontwikkeling

Op te nemen: hoogstens 6 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst. Na goedkeuring door de faculteit.

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Bioanalyse in geneesmiddelenontwikkeling	2	sem 2	en	Christophe Stove	3

Actuele thema's in de microbiologie	2	sem 2	en	Tom Coenye	3

Farmaceutische bedrijfsvaardigheden	2	sem 2	nl	Evelien Wynendaele	3

Nieuwe technologieën voor de toediening van geneesmiddelen - Nanomedicijnen	2	sem 2	en	Stefaan De Smedt	3

Farmaceutische multivariate proefopzet en data-analyse	2	sem 2	en	Thomas De Beer	3

1.2.4 Aanbod UGent

Op te nemen: hoogstens 6 studiepunten te selecteren uit de studieprogramma's van de UGent waaronder de universiteitsbrede keuzevakken. Na goedkeuring door de faculteit.

1.2.5 Majors Master in de geneesmiddenontwikkeling

Op te nemen: hoogstens 1 major uit de onderstaande lijst. Na goedkeuring door de faculteit.

1.2.5.1 Major biofarmaca

Cursus	Ref	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Biofarmaca		2	sem 2	en	Koen Raemdonck	9

1.2.5.2 Major farmaceutische productie

Cursus	Ref	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Farmaceutische productie		2	sem 2	en	Thomas De Beer	9

1.2.5.3 Major duurzaamheid in geneesmiddelenontwikkeling

Cursus	Ref	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Duurzaamheid in geneesmiddelenontwikkeling		2	sem 2	en	Evelien Wynendaele	9

1.2.5.4 Major gepersonaliseerde geneesmiddelen

Cursus	Ref	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Gepersonaliseerde geneesmiddelen		2	sem 2	en	Dieter Deforce	9

1.2.5.5 Major moleculaire beeldvorming

Cursus	Ref	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Moleculaire beeldvorming		2	sem 2	en	Filip De Vos	9

2 Component leraar

2.1 Programmalijn theoretische vorming

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
De leraar binnen school en maatschappij	sem 1	nl	Melissa Tuytens	4

Klasmanagement en reflectie	sem 2	nl	Tijs Rotsaert	4

Psychologie van de adolescentie	sem 1	nl	Wim Beyers	4

2.2 Programmalijn vakdidactiek

Op te nemen: 6 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst.

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
Vakdidactiek gezondheidswetenschappen II	sem 2	nl	Leen Haerens	6

Vakdidactiek chemie	jaar	nl	Katrien Strubbe	6

2.3 Programmalijn stage

Op te nemen: 1 module uit de onderstaande lijst. Na goedkeuring door de faculteit.

2.3.1 A. De student neemt geen bijkomende vakdidactiek op in Module 2 van de Keuzeruimte

Cursus	Ref	Semester	Taal	Lesgever	SP
Stage A: gezondheidswetenschappen		jaar	nl	Leen Haerens	4

Stage B: chemie	a	jaar	nl	Katrien Strubbe	4

Stage B: gezondheidswetenschappen	a	jaar	nl	Leen Haerens	4

Stage C: gezondheidswetenschappen		jaar	nl	Leen Haerens	4

2.3.2 B. De student neemt wel een bijkomende vakdidactiek op in Module 2 van de Keuzeruimte

Op te nemen: 12 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst, waaronder

4 studiepunten uit de opleidingsonderdelen met referentie b, corresponderend met de vakdidactiek gekozen in de Programmalijn Vakdidactiek
4 studiepunten uit de opleidingsonderdelen met referentie c, corresponderend met de vakdidactiek gekozen in Module 2 van de Keuzeruimte (bijkomende vakdidactiek).

Cursus	Ref	Semester	Taal	Lesgever	SP
Stage A: gezondheidswetenschappen		jaar	nl	Leen Haerens	4

Stage B: chemie	b	jaar	nl	Katrien Strubbe	4

Stage B: gezondheidswetenschappen	b	jaar	nl	Leen Haerens	4

Stage C: biologie	c	jaar	nl	Dominique Adriaens	4

Stage C: chemie	c	jaar	nl	Katrien Strubbe	4

Stage C: gezondheidswetenschappen	c	jaar	nl	Leen Haerens	4

2.4 Keuzeruimte

Op te nemen: 6 studiepunten vrij te kiezen uit één of meerdere modules uit de onderstaande lijst. Na goedkeuring door de faculteit.

2.4.1 Module 1: lijst met keuzevakken

De opleidingsonderdelen met referentie b kunnen maar gevolgd worden nadat het opleidingsonderdeel met referentie a gevolgd is.

Cursus	Ref	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Bewegen en sport: nu en later	UKV		sem 2	nl	Veerle Segers	4

Cultuur, media en educatie			sem 2	nl	Kris Rutten	4

Inleiding tot de Vlaamse Gebarentaal			sem 1	nl	Beatrijs Wille	5

Leerstoornissen			sem 2	nl	Petra Warreyn	5

Methoden voor het leiden van socratische gesprekken in de onderwijscontext			sem 2	nl	Veerle Provoost	4

Motivatiepsychologie			sem 1	nl	Joachim Waterschoot	5

Taalvaardigheid voor Content and Language Integrated Learning: Nederlands	b	2	sem 2	nl	Bart Deygers	3

Taalvaardigheid voor Content and Language Integrated Learning: Engels	b	2	sem 2	en	June Eyckmans	3

Taalvaardigheid voor Content and Language Integrated Learning: Frans	b	2	sem 2	fr	Pascale Hadermann	3

Taalvaardigheid voor Content and Language Integrated Learning: Duits	b	2	sem 2	de	Gunther Martens	3

Vakdidactiek PAV-maatschappelijke vorming, met inbegrip van stage			sem 2	nl	Katrien Strubbe	6

2.4.2 Module 2: een bijkomende vakdidactiek

Wie een bijkomende vakdidactiek opneemt, is verplicht eveneens de bijhorende stage uit de Programmalijn stage op te nemen.

Op te nemen: een andere vakdidactiek dan gekozen in Programmalijn vakdidactiek.

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
Vakdidactiek biologie	jaar	nl	Dominique Adriaens	6

Vakdidactiek chemie	jaar	nl	Katrien Strubbe	6

Vakdidactiek gezondheidswetenschappen II	sem 2	nl	Leen Haerens	6

2.4.3 Module 3: een bijkomende stage

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
Korte uitbreidingsstage	jaar	nl	Leen Haerens	3

Lange uitbreidingsstage	jaar	nl	Leen Haerens	6

2.4.4 Module 4: een onderwijsgerelateerd keuzevak

3 Masterproef

Cursus	Ref	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Masterproef		2	sem 2	nl		24

Volledig programma

(versie 5 )

Afdruk

1 Component domein 60

1.1 Algemene opleidingsonderdelen

35

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Biotechnologie en proteïnegeneesmiddelen	1	sem 1	nl	Dieter Deforce	6

Immunologie en immunofarmaca	1	sem 1	nl	Dieter Deforce	3

Methodiek en design van klinische studies	1	sem 1	nl	Guy Brusselle	3

Farmacotherapie en farmaceutische zorg I	1	sem 1	nl	Koen Boussery	6

Dringende geneeskundige hulpverlening	1	jaar	nl	Peter De Paepe	3

Farmaceutische technologie	2	jaar	nl	Chris Vervaet	6

Farmaceutische wetgeving en deontologie	2	sem 1	nl	Philippe De Buck	3

Farmacotherapie en farmaceutische zorg II	2	sem 1	nl	Koen Boussery	5

1.2 Keuzeopleidingsonderdelen

25

Op te nemen: 25 studiepunten uit de modules uit de onderstaande lijst, met

* hoogstens 1 major (9 studiepunten) uit de module 'Majors Master in de geneesmiddelenontwikkeling'

Na goedkeuring door de faculteit.

1.2.1 Keuzelijst

Op te nemen: hoogstens 25 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst. Na goedkeuring door de faculteit.

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Farmaco-epidemiologie	1	sem 1	nl	Katia Verhamme	3

Infectieziekten en antimicrobiële therapie	1	sem 1	nl	Tom Coenye	3

Bijzondere voeding	1	sem 1	nl	Sarah De Saeger	3

Praktische aspecten van de farmaceutische zorg	1	jaar	nl	Leen De Bolle	5

Geneesmiddelentoxiciteit	2	sem 1	nl	Christophe Stove	3

Geïntegreerde medicatiebegeleiding en medicatiebewaking	2	jaar	nl	Annemie Somers	8

Farmaco-economie	2	sem 2	nl	Barbara Claus	3

Geneesmiddelenanalyse en kwaliteit	1	sem 1	en	Evelien Wynendaele	4

Regelgeving van gezondheidsproducten	1	jaar	en	Evelien Wynendaele	3

PK-PD in het geneesmiddelenonderzoek	1	sem 1	en	An Vermeulen	3

Geavanceerde biotherapieën	1	jaar	en	Koen Raemdonck	3

Farmaceutische productieprocessen	2	sem 1	en	Bruno De Geest	3

Beheer van klinische studies	2	sem 2	en	Benedikt Van Nieuwenhove	3

1.2.2 Keuzelijst Master in de farmaceutische zorg

Op te nemen: hoogstens 6 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst. Na goedkeuring door de faculteit.

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Veterinaire farmacie	2				3

Cosmetologie	2	sem 2	nl	Kristien De Paepe	3

Drugs en misbruik	2	sem 2	nl	Jan Van Bocxlaer	3

Fytotherapie	2	sem 2	nl	Emmy Tuenter	3

Parasitologie	2	sem 1	nl	Bruno Levecke	3

1.2.3 Keuzelijst Master in de geneesmiddelenontwikkeling

Op te nemen: hoogstens 6 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst. Na goedkeuring door de faculteit.

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Bioanalyse in geneesmiddelenontwikkeling	2	sem 2	en	Christophe Stove	3

Actuele thema's in de microbiologie	2	sem 2	en	Tom Coenye	3

Farmaceutische bedrijfsvaardigheden	2	sem 2	nl	Evelien Wynendaele	3

Nieuwe technologieën voor de toediening van geneesmiddelen - Nanomedicijnen	2	sem 2	en	Stefaan De Smedt	3

Farmaceutische multivariate proefopzet en data-analyse	2	sem 2	en	Thomas De Beer	3

1.2.4 Aanbod UGent

Op te nemen: hoogstens 6 studiepunten te selecteren uit de studieprogramma's van de UGent waaronder de universiteitsbrede keuzevakken. Na goedkeuring door de faculteit.

1.2.5 Majors Master in de geneesmiddenontwikkeling

Op te nemen: hoogstens 1 major uit de onderstaande lijst. Na goedkeuring door de faculteit.

1.2.5.1 Major biofarmaca

9

Cursus	Ref	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Biofarmaca		2	sem 2	en	Koen Raemdonck	9

1.2.5.2 Major farmaceutische productie

9

Cursus	Ref	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Farmaceutische productie		2	sem 2	en	Thomas De Beer	9

1.2.5.3 Major duurzaamheid in geneesmiddelenontwikkeling

9

Cursus	Ref	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Duurzaamheid in geneesmiddelenontwikkeling		2	sem 2	en	Evelien Wynendaele	9

1.2.5.4 Major gepersonaliseerde geneesmiddelen

9

Cursus	Ref	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Gepersonaliseerde geneesmiddelen		2	sem 2	en	Dieter Deforce	9

1.2.5.5 Major moleculaire beeldvorming

9

Cursus	Ref	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Moleculaire beeldvorming		2	sem 2	en	Filip De Vos	9

2 Component leraar 36

2.1 Programmalijn theoretische vorming

12

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
De leraar binnen school en maatschappij	sem 1	nl	Melissa Tuytens	4

Klasmanagement en reflectie	sem 2	nl	Tijs Rotsaert	4

Psychologie van de adolescentie	sem 1	nl	Wim Beyers	4

2.2 Programmalijn vakdidactiek

6

Op te nemen: 6 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst.

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
Vakdidactiek gezondheidswetenschappen II	sem 2	nl	Leen Haerens	6

Vakdidactiek chemie	jaar	nl	Katrien Strubbe	6

2.3 Programmalijn stage

12

Op te nemen: 1 module uit de onderstaande lijst. Na goedkeuring door de faculteit.

2.3.1 A. De student neemt geen bijkomende vakdidactiek op in Module 2 van de Keuzeruimte

12

Cursus	Ref	Semester	Taal	Lesgever	SP
Stage A: gezondheidswetenschappen		jaar	nl	Leen Haerens	4

Stage B: chemie	a	jaar	nl	Katrien Strubbe	4

Stage B: gezondheidswetenschappen	a	jaar	nl	Leen Haerens	4

Stage C: gezondheidswetenschappen		jaar	nl	Leen Haerens	4

2.3.2 B. De student neemt wel een bijkomende vakdidactiek op in Module 2 van de Keuzeruimte

12

Op te nemen: 12 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst, waaronder

4 studiepunten uit de opleidingsonderdelen met referentie b, corresponderend met de vakdidactiek gekozen in de Programmalijn Vakdidactiek
4 studiepunten uit de opleidingsonderdelen met referentie c, corresponderend met de vakdidactiek gekozen in Module 2 van de Keuzeruimte (bijkomende vakdidactiek).

Cursus	Ref	Semester	Taal	Lesgever	SP
Stage A: gezondheidswetenschappen		jaar	nl	Leen Haerens	4

Stage B: chemie	b	jaar	nl	Katrien Strubbe	4

Stage B: gezondheidswetenschappen	b	jaar	nl	Leen Haerens	4

Stage C: biologie	c	jaar	nl	Dominique Adriaens	4

Stage C: chemie	c	jaar	nl	Katrien Strubbe	4

Stage C: gezondheidswetenschappen	c	jaar	nl	Leen Haerens	4

2.4 Keuzeruimte

6

Op te nemen: 6 studiepunten vrij te kiezen uit één of meerdere modules uit de onderstaande lijst. Na goedkeuring door de faculteit.

2.4.1 Module 1: lijst met keuzevakken

De opleidingsonderdelen met referentie b kunnen maar gevolgd worden nadat het opleidingsonderdeel met referentie a gevolgd is.

Cursus	Ref	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Bewegen en sport: nu en later	UKV		sem 2	nl	Veerle Segers	4

Cultuur, media en educatie			sem 2	nl	Kris Rutten	4

Inleiding tot de Vlaamse Gebarentaal			sem 1	nl	Beatrijs Wille	5

Leerstoornissen			sem 2	nl	Petra Warreyn	5

Methoden voor het leiden van socratische gesprekken in de onderwijscontext			sem 2	nl	Veerle Provoost	4

Motivatiepsychologie			sem 1	nl	Joachim Waterschoot	5

Taalvaardigheid voor Content and Language Integrated Learning: Nederlands	b	2	sem 2	nl	Bart Deygers	3

Taalvaardigheid voor Content and Language Integrated Learning: Engels	b	2	sem 2	en	June Eyckmans	3

Taalvaardigheid voor Content and Language Integrated Learning: Frans	b	2	sem 2	fr	Pascale Hadermann	3

Taalvaardigheid voor Content and Language Integrated Learning: Duits	b	2	sem 2	de	Gunther Martens	3

Theorie en praktijk van Content and Language Integrated Learning	a	1	sem 1	nl	Ulrike Vogl	3

Vakdidactiek PAV-maatschappelijke vorming, met inbegrip van stage			sem 2	nl	Katrien Strubbe	6

2.4.2 Module 2: een bijkomende vakdidactiek

Wie een bijkomende vakdidactiek opneemt, is verplicht eveneens de bijhorende stage uit de Programmalijn stage op te nemen.

Op te nemen: een andere vakdidactiek dan gekozen in Programmalijn vakdidactiek.

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
Vakdidactiek biologie	jaar	nl	Dominique Adriaens	6

Vakdidactiek chemie	jaar	nl	Katrien Strubbe	6

Vakdidactiek gezondheidswetenschappen II	sem 2	nl	Leen Haerens	6

2.4.3 Module 3: een bijkomende stage

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
Korte uitbreidingsstage	jaar	nl	Leen Haerens	3

Lange uitbreidingsstage	jaar	nl	Leen Haerens	6

2.4.4 Module 4: een onderwijsgerelateerd keuzevak

3 Masterproef 24

Cursus	Ref	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Masterproef		2	sem 2	nl		24

Opleidingscompetenties

Competentiegebied 1: competentie in één of meerdere wetenschappen

1. Gespecialiseerde theoretische en praktische domeinspecifieke kennis beheersen, uitbreiden, actualiseren, verbreden, verdiepen.

2. Gespecialiseerde theoretische en praktische (vak)didactische kennis beheersen, uitbreiden, actualiseren, verbreden, verdiepen.

3. Zelfstandig (inter)nationaal wetenschappelijk onderzoek omtrent het leraarschap in het algemeen en de discipline in het bijzonder ontsluiten en de inzichten toepassen in de eigen klas- en schoolcontext.

Competentiegebied 2: wetenschappelijke competentie

4. De mogelijkheden en grenzen van verschillende theoretische paradigma’s in onderwijskundig en (vak)didactisch onderzoek kennen, kritisch bevragen en vanuit een veelheid aan perspectieven benaderen.

5. Een volledige onderzoekscyclus over een onderwijsrelevant onderwerp doorlopen en hierover rapporteren conform wetenschappelijke criteria.

Competentiegebied 3: intellectuele competentie

6. Kritisch-reflectief omgaan met (dissonante) informatie, onderwijspraktijken, methodieken en leermiddelen op basis van wetenschappelijke evidentie.

7. Op basis van een actieve en onderzoekende houding t.o.v. de onderwijsrealiteit bijdragen aan beroepsvernieuwing, schoolbeleid en schoolontwikkeling.

8. Door onderzoekend leren en kritische zelfevaluatie het eigen functioneren als leraar bijsturen en zodoende richting en innovatie geven aan zijn of haar professionele praktijk en ontwikkeling.

Competentiegebied 4: competentie in samenwerken en communiceren

9. Vanuit een pluralistische basishouding communiceren met leerlingen, ouders of verzorgers met diverse taalachtergronden in diverse talige situaties met het oog op informatie-uitwisseling, het stimuleren van betrokkenheid en participatie en het samen ontwikkelen van constructieve oplossingen om het leren te ondersteunen en te stimuleren.

10. Constructief samenwerken met externe partners met het oog op de verrijking van het onderwijs- en vormingsaanbod en de facilitering van de doorstroming tussen onderwijsniveaus en naar de arbeidsmarkt.

11. In een schoolteam constructief samenwerken en initiatief nemen voor, deelnemen aan en leidinggeven aan (inter)disciplinair teamoverleg tussen leraren.

12. Communiceren over onderwijskundige thema’s, het lerarenberoep en zelfontwikkelde oplossingen voor de onderwijspraktijk met collega’s en andere stakeholders in het onderwijsveld.

Competentiegebied 5: maatschappelijke competentie

13. Kennis verbinden met actuele maatschappelijke thema’s en ontwikkelingen waarbij de confrontatie met andere perspectieven de eigen onderwijspraktijk verrijkt.

14. Deelnemen aan het maatschappelijke debat vanuit een persoonlijk maatschappelijk engagement en met het oog op perspectiefverbreding.

Competentiegebied 6: specifieke aanvullende competenties voor het lerarenberoep

15. Creëren van een positieve, veilige en krachtige evidence-informed leeromgeving die aansluit bij de beginsituatie van de lerenden en responsief is ten aanzien van de diversiteit in de leergroep.

16. Kennis, vaardigheden en attitudes inzetten om voor lerenden uitdagende leeromgevingen te creëren en nieuwe ideeën voor de onderwijspraktijk ontwikkelen en aan de realiteit toetsen.

17. Een positief leefklimaat creëren en door doelgerichte activiteiten en formele en informele interacties de brede persoonlijke, intellectuele en maatschappelijke ontplooiing van leerlingen ondersteunen, met respect voor hun sociale, culturele en levensbeschouwelijke achtergrond.