Bachelor of Science in de industriële wetenschappen (elektronica-ICT)
De opleiding industriële wetenschappen: elektronica-ICT houdt zich bezig met veel facetten van onze moderne samenleving: gsm's, chatten, automatische piloot, apparaten in ziekenhuizen, robots, etc ...
Het eerste jaar is volledig gemeenschappelijk voor alle bachelors in de industriële wetenschappen (in Gent en Kortrijk), met uitzondering van de opleiding industrieel ontwerpen.
Inhoud
De impact van wetenschap en technologie op onze maatschappij is vandaag groter dan ooit. Gesofisticeerde machines nemen moeilijke of gevaarlijke taken over, de geneeskunde evolueert zeer snel, nieuwe technieken zorgen voor een vermindering van onze afvalberg, … Ingenieurs spelen hierbij een cruciale rol. Ze bedenken oplossingen voor bestaande problemen en ontwikkelen nieuwe producten en technologieën. Kortom, ze bouwen aan een betere en duurzame toekomst voor iedereen.
In de opleidingen bachelor en master of science in de industriële wetenschappen (industrieel ingenieur) verwerf je via basisvakken veeleer toepassingsgerichte kennis. Je gebruikt die kennis vervolgens om bestaande ontwerpen en systemen te verbeteren en nieuwe concepten in het werkveld toe te passen. Typerend voor de opleiding zijn dan ook de talrijke oefeningen en practica in de laboratoria en de veelvuldige contacten met het werkveld, via projecten en stages.
In deze bachelor opleiding maak je uitgebreid kennis met zowel elektronica en ICT. Beiden zijn onmisbaar geworden in onze huidige samenleving en omvatten veel facetten: gsm’s, chatten en skypen, een automatische piloot, apparaten in ziekenhuizen, injectie van automotoren, robots, bewaking van treinverkeer en nog veel andere dingen die nu zelfs nog niet bestaan.
De aansluitende master opleiding heeft drie afstudeerrichtingen: elektronica, ICT en Ingebedde systemen. In de afstudeerrichting elektronica leer je geavanceerde elektronische schakelingen en systemen ontwerpen, zowel analoog als digitaal. In de afstudeerrichting ICT leer je systemen te ontwikkelen die worden ingezet in de informatie- en communicatie-industrie. In de afstudeerrichting ingebedde systemen krijg je een praktische en interdisciplinaire kijk op de technologische aspecten van ingebedde systemen. Wat jij ontwerpt, stelt de informaticus in staat om zijn softwareproducten operationeel te maken. De ingenieur ict is de bruggenbouwer tussen de informatica en de elektronica.
Aandachtspunten
Om te kunnen starten met de opleiding moet je hebben deelgenomen aan een starttoets (verplichte ijkingstoets).
Voor wie
Het spreekt voor zich dat een uitgesproken interesse voor wiskunde, wetenschappen en techniek onontbeerlijk is voor al wie een ingenieursstudie wil aanvatten. Daarnaast zijn motivatie, doorzettingsvermogen en creativiteit belangrijke troeven.Wie in het secundair onderwijs een sterk wiskundige of wetenschappelijke richting volgde, heeft een goede vooropleiding. Elke toekomstige student kan zijn/haar voorkennis meten met de zelftest en de starttoets. Tijdens de eerste 3 semesters van je opleiding diepen we de wiskunde-onderwerpen uit het secundair onderwijs verder uit en brengen nieuwe onderwerpen aan. Maar ook voor de meeste andere opleidingsonderdelen heb je een degelijke basiskennis wiskunde nodig. Een voorkennis van opleidingsonderdelen zoals mechanica, elektriciteit en chemie is mooi meegenomen, maar niet strikt noodzakelijk.
Structuur
De opleiding tot industrieel ingenieur duurt vier jaar: drie bachelor jaren en één master jaar. De inhoud van de bachelor- (en master)opleiding is opgebouwd rond vijf leerlijnen: wiskunde en wetenschappen, technologie, engineering, project en onderzoek, communicatie en bedrijfsmanagement. Wiskunde en wetenschappen komen in de eerste twee jaren aan bod en vormen de basis van de opleiding. De andere leerlijnen lopen door alle opleidingsjaren en nemen jaar na jaar toe in diepgang en complexiteit. Via keuzevakken kan je bovendien persoonlijke accenten leggen in je opleiding.
Het eerste jaar is volledig gemeenschappelijk voor alle opleidingen (bachelor of science in de industriële wetenschappen). Je maakt hierin kennis met alle ingenieursdomeinen, wat je in staat stelt om met collega’s uit andere disciplines te communiceren. Dat onderscheidt een ingenieur van een professionele bachelor of een zuivere wetenschapper. In het tweede jaar maak je een keuze: bouwkunde, chemie, elektromechanica, elektronica-ICT of informatica. Je specialiseert je dan verder in het door jouw gekozen domein. De theorie wordt aanschouwelijk gemaakt via oefeningen en in laboratoria, waar je de opgedane kennis aan de praktijk kunt toetsen. Een industrieel ingenieur stopt immers niet bij de theorie en de concepten; hij is pas tevreden als zijn toepassing echt werkt. Daarnaast staan ook projecten en/of stages (al dan niet in het buitenland) op het programma. Zo maak je al tijdens je studies kennis met het ingenieursberoep.
Arbeidsmarkt
Als Master in de industriële wetenschappen: elektronica–ICT kan je in erg veel sectoren terecht: in de elektronica, bij leveranciers van informatie- en communicatietechnologie (inclusief radio, televisie, telefonie, internet en multimediatoepassingen), softwareontwikkeling, spraakherkenning, computervisie, sensortechnologie, micromachines, medische elektronica, fysische en optische elektronica, transport, energieproductie en -distributie, enz. Je bent direct inzetbaar in technische functies en functies waarvoor een grote zelfstandigheid en creativiteit vereist zijn. Je kunt grote projecten initiëren, plannen en leiden, bijvoorbeeld als ontwerpingenieur, ict-ingenieur, software-ingenieur, R&D ingenieur, ingenieur automatisering, systeemingenieur, onderhoudsingenieur, service-ingenieur, kwaliteitsingenieur, wetenschappelijk medewerker, hoger ambtenaar, manager, technisch-commercieel verantwoordelijke, opleidingsverantwoordelijke.
Op ikbenindustrieelingenieur.be vind je interessante getuigenissen.
Kwaliteitszorg
Mensen die durven denken over de uitdagingen van morgen, daar streven we naar. Daarom is het onderwijs aan onze universiteit stevig verankerd in zes grote onderwijsdoelstellingen: denk breed, blijf onderzoeken, steun talent, bouw mee, verleg grenzen en kies kwaliteit.
De UGent heeft continu aandacht voor kwaliteitszorg en kwaliteitscultuur. Het UGent-kwaliteitszorgsysteem geeft voor elke opleiding informatie over de troeven van de opleiding, de sterke punten én de werkpunten.
Meer info:
Troeven
- Theoretische basis: onze opleiding biedt een praktische vorming met stevige theoretische onderbouw, die de student gegarandeerd voorbereidt op een succesvol beroepsleven als toekomstig industrieel ingenieur.
- Integratie theorie en praktijk: het opleidingsprogramma bestaat uit een groot aantal uren werkcolleges en practica waarin de theoretische kennis uit de hoorcolleges wordt ingeoefend in onze goed uitgebouwde infrastructuur. Daarbij scherpen wij de kritische zin en het probleemoplossend denken van onze studenten aan en houden wij hen op de hoogte van de nieuwste technologische ontwikkelingen in het vakgebied.
- Brede eerste bachelor: het eerste bachelorjaar is een basiswetenschappelijk jaar met smaakmakers waarin we studenten laten kennismaken met de verschillende afstudeerrichtingen. Een definitieve keuze maak je na dit eerste jaar, waardoor je je al vroeg in de opleiding kan specialiseren in elektronica-ICT.
- Relatie werkveld: Om de kansen van onze studenten op de latere arbeidsmarkt te vergroten, onderhouden we onze contacten met ondernemers en onderzoekers in de bedrijfswereld. Onze studenten nemen deel aan bedrijfsbezoeken, beurzen, stages, masterproeven, lezingen en andere vormingsinitiatieven.
- Internationaal projectonderwijs: in verschillende opleidingsonderdelen komen onze studenten al vanaf het eerste jaar in contact met het projectonderwijs van het CDIO-netwerk. Dat is een internationale samenwerking van gereputeerde buitenlandse hogescholen en universiteiten - o.l.v. het Massachusetts Institute of Technology (MIT).
Sterke punten
- Voorbereiding: om goed voorbereid het eerste academiejaar in te zetten kunnen studenten deelnemen aan onze zomercursussen en de onthaaldag. In het eerste semester houden we een infoavond waarop studenten en hun ouders worden uitgenodigd.
- Studiebegeleiding: met vragen over het studietraject kunnen studenten altijd terecht bij de studietrajectbegeleider. Vragen over de leerstof kunnen studenten stellen aan de docent tijdens het monitoraat. Na de examens krijgen onze studenten bovendien nog feedback op maat. Studenten met een leerstoornis kunnen extra begeleid worden.
- Teamwork: in elk bachelor- en masterjaar nemen studenten deel aan een groepsproject om zich te verdiepen in een elektronica-ICT onderwerp. Zo leiden wij onze studenten op tot goede teamspelers.
- Onderwijs en onderzoek: onze docenten zijn experten in de domeinen van analoge en digitale elektronica, informatie- en communicatietechnologie en dataverwerking en multimedia en verwerken hun eigen onderzoeksexpertise in de opleidingsonderdelen die ze verzorgen.
- Participatie: als opleiding moedigen we iedereen – lesgevers, studenten én potentiële werkgevers – aan om na te denken over en mee te bouwen aan de dagdagelijkse werking van de opleiding, zowel nu als met het oog op de toekomst.
Werkpunten
- Internationalisering: er zijn op dit moment relatief weinig studenten die tijdens hun studies een internationale ervaring opdoen. We trachten echter onze studenten optimaal hiertoe te stimuleren. Studenten kunnen (vrijwillig) een semester naar een buitenlandse universiteit met Erasmus+, stage lopen bij een buitenlands bedrijf of deelnemen aan onze buitenlandse studiereis. Voor studenten die liever in het binnenland blijven, hebben we een aanbod van gastcolleges met internationale sprekers.
- Werkveldervaring: een stage is in ons huidige programma niet verplicht. Toch zien we nauw toe op een evenwichtige balans tussen het academische en toepassingsgerichte karakter van onze opleiding door masterproeven in samenwerking met de industrie, gastcolleges en/of bedrijfsbezoeken te organiseren.
- Inspraak: nog te weinig studenten vinden de weg naar formele overlegmomenten. Hoewel onze lesgevers veel belang hechten aan een vlot contact met hun studenten, willen we er naast dit persoonlijke contact ook voor zorgen dat studenten hun stem kunnen laten horen, bijv. door deel te nemen aan vergaderingen en onderwijsevaluaties.
Deze opleiding is geaccrediteerd door de NVAO, de accreditatie werd verlengd onder het positief besluit instellingsreview in 2022. De kwaliteit van deze opleiding werd gevalideerd door een kwaliteitstoets in de vorm van een screening door het Onderwijskwaliteitsbureau. Het borgingsbesluit vindt u hier en hier
Deze informatie werd het laatst bijgewerkt op 14/02/2023.
Heb je vragen of suggesties over deze publieke info, neem dan contact op met de opleiding.