Bachelor of Science in de biowetenschappen
In de opleiding biowetenschappen word je opgeleid tot een industrieel ingenieur in de levende materie. Je wordt expert in toepassingen die te maken hebben met biotechnologie, land- en tuinbouw of voedingsindustrie.
bacheloropleiding
3 jaar 180 studiepunten
Faculteit Bio-ingenieurswetenschappen
Nederlands
Brochure
downloaden
Over de opleiding
Programma
Informeer je
Vlot van start
Verder studeren
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Jan Baetens
|
6
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Jan Verwaeren
|
4
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Dirk Poelman
|
5
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Pieter Vermeir
|
5
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Thomas Van Hecke
|
4
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Pieter De Frenne
|
4
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Jan Baetens
|
5
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Frederik Ronsse
|
4
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Pieter Vermeir
|
4
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Sven Mangelinckx
|
5
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Jessika De Clippeleer
|
5
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Kris Audenaert
|
4
|
|
|
|
1
|
jaar
|
nl
|
Jan Verwaeren
|
5
|
|
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Michiel Stock
|
4
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Niko Verhoest
|
5
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Toon Verstraelen
|
4
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Pieter Vermeir
|
6
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Stijn Luca
|
6
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Philippe Smet
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Kris Audenaert
|
5
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Leen De Gelder
|
5
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Kim Calders
|
3
|
|
Op te nemen: 1 module uit de onderstaande lijst.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Yves Briers
|
6
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Kathy Messens
|
5
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Leen De Gelder
|
4
|
|
|
|
2
|
jaar
|
nl
|
Marjan De Mey
|
6
|
|
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Kris Audenaert
|
5
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Thomas Van Hecke
|
5
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Steven Sleutel
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Steven Maenhout
|
4
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Thomas Van Hecke
|
4
|
|
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Kris Audenaert
|
5
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Thomas Van Hecke
|
5
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Steven Sleutel
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Steven Maenhout
|
4
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Emmy Dhooghe
|
4
|
|
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Kris Audenaert
|
5
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Thomas Van Hecke
|
5
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Mia Eeckhout
|
8
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Imca Sampers
|
3
|
|
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Mia Eeckhout
|
5
|
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Liesbeth Jacxsens
|
3
|
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Leen De Gelder
|
4
|
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Joachim Schouteten
|
6
|
|
|
|
3
|
jaar
|
nl
|
Mia Eeckhout
|
7
|
|
Op te nemen: 1 module uit de onderstaande lijst.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
3
|
sem 1
|
en
|
Tina Kyndt
|
4
|
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Yves Briers
|
5
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Pieter Vermeir
|
5
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Kathy Messens
|
3
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Mia Eeckhout
|
4
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Yves Briers
|
4
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Leen De Gelder
|
4
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Noémie De Zutter
|
4
|
|
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Stefaan Werbrouck
|
4
|
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Jeroen Degroote
|
5
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Frank Nevens
|
3
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Steven Maenhout
|
3
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Kris Audenaert
|
6
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Stefaan De Neve
|
4
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Bart Sonck
|
4
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Bart Sonck
|
4
|
|
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Stefaan Werbrouck
|
3
|
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Emmy Dhooghe
|
4
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Frank Nevens
|
3
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Steven Maenhout
|
3
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Kris Audenaert
|
6
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Stefaan De Neve
|
4
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Jan Mertens
|
3
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Stefaan Werbrouck
|
4
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Frieke Vancoillie
|
3
|
|
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Kathy Messens
|
4
|
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Frank Devlieghere
|
5
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Pieter Vermeir
|
5
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Kathy Messens
|
3
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Mia Eeckhout
|
4
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Filip Van Bockstaele
|
4
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Imca Sampers
|
4
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Filip Van Bockstaele
|
4
|
|
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Jan Baetens
|
6
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Jan Verwaeren
|
4
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Dirk Poelman
|
5
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Pieter Vermeir
|
5
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Thomas Van Hecke
|
4
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Pieter De Frenne
|
4
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Jan Baetens
|
5
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Frederik Ronsse
|
4
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Pieter Vermeir
|
4
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Sven Mangelinckx
|
5
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Jessika De Clippeleer
|
5
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Kris Audenaert
|
4
|
|
|
|
1
|
jaar
|
nl
|
Jan Verwaeren
|
5
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Michiel Stock
|
4
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Niko Verhoest
|
5
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Toon Verstraelen
|
4
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Pieter Vermeir
|
6
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Stijn Luca
|
6
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Philippe Smet
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Kris Audenaert
|
5
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Leen De Gelder
|
5
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Kim Calders
|
3
|
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Mia Eeckhout
|
5
|
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Liesbeth Jacxsens
|
3
|
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Leen De Gelder
|
4
|
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Joachim Schouteten
|
6
|
|
|
|
3
|
jaar
|
nl
|
Mia Eeckhout
|
7
|
|
Op te nemen: 1 module uit de onderstaande lijst.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Yves Briers
|
6
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Kathy Messens
|
5
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Leen De Gelder
|
4
|
|
|
|
2
|
jaar
|
nl
|
Marjan De Mey
|
6
|
|
|
|
3
|
sem 1
|
en
|
Tina Kyndt
|
4
|
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Yves Briers
|
5
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Pieter Vermeir
|
5
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Kathy Messens
|
3
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Mia Eeckhout
|
4
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Yves Briers
|
4
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Leen De Gelder
|
4
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Noémie De Zutter
|
4
|
|
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Kris Audenaert
|
5
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Thomas Van Hecke
|
5
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Steven Sleutel
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Steven Maenhout
|
4
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Thomas Van Hecke
|
4
|
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Stefaan Werbrouck
|
4
|
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Jeroen Degroote
|
5
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Frank Nevens
|
3
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Steven Maenhout
|
3
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Kris Audenaert
|
6
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Stefaan De Neve
|
4
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Bart Sonck
|
4
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Bart Sonck
|
4
|
|
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Kris Audenaert
|
5
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Thomas Van Hecke
|
5
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Steven Sleutel
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Steven Maenhout
|
4
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Emmy Dhooghe
|
4
|
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Stefaan Werbrouck
|
3
|
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Emmy Dhooghe
|
4
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Frank Nevens
|
3
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Steven Maenhout
|
3
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Kris Audenaert
|
6
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Stefaan De Neve
|
4
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Jan Mertens
|
3
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Stefaan Werbrouck
|
4
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Frieke Vancoillie
|
3
|
|
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Kris Audenaert
|
5
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Thomas Van Hecke
|
5
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Mia Eeckhout
|
8
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Imca Sampers
|
3
|
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Kathy Messens
|
4
|
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Frank Devlieghere
|
5
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Pieter Vermeir
|
5
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Kathy Messens
|
3
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Mia Eeckhout
|
4
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Filip Van Bockstaele
|
4
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Imca Sampers
|
4
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Filip Van Bockstaele
|
4
|
|
Competentiegebied 1: Compentielijst
- Toepassen van diepgaande wetenschappelijke kennis over wiskunde, fysica, chemie, biowetenschappen en programmeren in de agro-, voedings- of biotechnologische keten
- Analyseren en optimaliseren van biochemische en biotechnologische (productie)processen met aandacht voor duurzaamheid, kwaliteit en economische aspecten
- Analyseren en optimaliseren van chemische, microbiologische en technologische processen voor de productie van levensmiddelen met aandacht voor duurzaamheid, kwaliteit en economische aspecten.
- Analyseren en optimaliseren van (productie)processen binnen de land-en tuinbouw met aandacht voor duurzaamheid, kwaliteit en economische aspecten
- Doelgericht wetenschappelijke en technische vakliteratuur raadplegen, kritisch evalueren, verwerken en er correct naar refereren
- Op een kritische, nauwkeurige en integere manier een wetenschappelijk experiment uitvoeren en interpreteren onder supervisie
- Binnen een afgelijnd bio(techno)logisch kader een probleemstelling formuleren en zelfstandig een ingenieursproject plannen en uitwerken, met aandacht voor de randvoorwaarden voor de technische realisatie ervan
- Schriftelijk, mondeling en grafisch communiceren over vakinhoudelijke onderwerpen met vakgenoten
- Constructief samenwerken in een team en medeverantwoordelijkheid opnemen in het behalen van collectieve doelstellingen
- Rekening houden met ethische principes en maatschappelijke verantwoordelijkheid in het professioneel handelen