Bachelor of Science in de economische wetenschappen
Dit is een brede opleiding die de werking van de globale economie bestudeert. Waar de toegepaste economische wetenschappen eerder de 'binnenkant' van het bedrijf bestudeert, gaat de aandacht hier naar de 'buitenkant': de sociaaleconomische of maatschappelijke omgeving waarin de bedrijven opereren.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Koen Schoors
|
4
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Koen Schoors
|
5
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Patricia Everaert
|
4
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Patricia Everaert
|
4
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Mirjam Knockaert
|
4
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Joris Van der Jeugt
|
4
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Joris Van der Jeugt
|
4
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
David Vyncke
|
4
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
David Vyncke
|
3
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Seppe vanden Broucke
|
5
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Kristof Demeestere
|
5
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Diederik Bruloot
|
4
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Erik Weber
|
4
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
jaar
|
fr
|
Pascale Hadermann
|
3
|
|
|
1
|
jaar
|
en
|
Geert Jacobs
|
3
|
|
Deze module is enkel bestemd voor anderstalige studenten. Zij nemen Economisch Nederlands voor anderstaligen I en II op ter vervanging van Economisch Frans I en II of Economisch Engels I en II (zie module 1.1) mits goedkeuring door de curriculumcommissie.
Deze studenten moeten hiervoor een aanvraag indienen bij de facultaire studentenadministratie.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
jaar
|
nl
|
Geert Jacobs
|
3
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Dirk Van de gaer
|
6
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Freddy Heylen
|
6
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Heidi Vander Bauwhede
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
David Vyncke
|
4
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Michèle Vanmaele
|
3
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Frederik Gailly
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Kristof Maresceau
|
4
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Gerdie Everaert
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Gert Peersman
|
3
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Bruno Merlevede
|
3
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Frank Caestecker
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Rudi Vander Vennet
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
jaar
|
fr
|
Ludivine Crible
|
3
|
|
|
2
|
jaar
|
en
|
Geert Jacobs
|
3
|
|
Deze module is enkel bestemd voor anderstalige studenten. Zij nemen Economisch Nederlands voor anderstaligen I en II op ter vervanging van Economisch Frans I en II of Economisch Engels I en II (zie module 1.1) mits goedkeuring door de curriculumcommissie.
Deze studenten moeten hiervoor een aanvraag indienen bij de facultaire studentenadministratie.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
jaar
|
nl
|
Geert Jacobs
|
3
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Carine Smolders
|
5
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Stijn Baert
|
4
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Glenn Rayp
|
5
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Johan Albrecht
|
4
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Glenn Rayp
|
5
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Gert Peersman
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
en
|
Bruno Merlevede
|
5
|
|
|
3
|
jaar
|
nl
|
Selien De Schryder
|
6
|
|
|
3
|
sem 2
|
en
|
Tim Buyse
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
en
|
Sam Desiere
|
3
|
|
Studenten die het traject onderwijs gevolgd hebben, kunnen rechtstreeks instromen in de educatieve masteropleiding.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
3
|
jaar
|
fr
|
Ludivine Crible
|
3
|
|
|
3
|
sem 2
|
en
|
Mathias Seghers
|
3
|
|
|
3
|
jaar
|
de,nl
|
Liesbet Van Herreweghe
|
3
|
|
|
3
|
jaar
|
nl,es
|
Nadja De Craene
|
3
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
|
3
|
|
|
3
|
sem 2
|
en
|
Ilse Ruyssen
|
6
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Jochen Maes
|
6
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Peter Van Elsuwege
|
6
|
|
|
3
|
sem 1
|
en
|
Marijke D'Haese
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Ben Depoorter
|
3
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Frank Witlox
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Michèle Vanmaele
|
6
|
|
|
3
|
|
|
|
6
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Xavier Gellynck
|
6
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Inger De Wilde
|
6
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Sophie Hoozée
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
en
|
Katrien Verleye
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
en
|
Gosia Kozusznik
|
4
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Christophe Detavernier
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Katrien Strubbe
|
4
|
|
|
3
|
sem 2
|
en
|
Sophie Manigart
|
6
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Sophie Hoozée
|
4
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Patrick Van Kenhove
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Patrick Van Kenhove
|
6
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Saskia Crucke
|
3
|
|
|
3
|
sem 2
|
en
|
Dirk Buyens
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Jan Doutreloigne
|
3
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Patricia Verleysen
|
3
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Bram De Wever
|
6
|
|
UKV
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Veerle Segers
|
3
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Petra Andries
|
3
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Hendrik Vos
|
6
|
|
|
3
|
sem 2
|
en
|
Ferdi De Ville
|
5
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Hendrik Vos
|
6
|
|
|
3
|
sem 1
|
en
|
Dries Lesage
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Koenraad Bogaert
|
6
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Dries Lesage
|
6
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Bram Verschuere
|
6
|
|
|
3
|
|
|
Bishoy Zaki
|
6
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Annelies Roggeman
|
5
|
|
UKV
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Yannick Dillen
|
3
|
|
UKV
|
3
|
jaar
|
nl
|
Elisabeth De Schauwer
|
3
|
|
UKV
|
3
|
jaar
|
nl
|
Thomas Block
|
5
|
|
UKV
|
3
|
jaar
|
nl,en
|
Jan Detand
|
6
|
|
UKV
|
3
|
sem 2
|
en
|
Tine Destrooper
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Bram De Wever
|
6
|
|
|
3
|
jaar
|
nl
|
Evelien Opdecam
|
6
|
|
|
3
|
jaar
|
nl
|
Evelien Opdecam
|
3
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Koen Schoors
|
4
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Koen Schoors
|
5
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Patricia Everaert
|
4
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Patricia Everaert
|
4
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Mirjam Knockaert
|
4
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Joris Van der Jeugt
|
4
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Joris Van der Jeugt
|
4
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
David Vyncke
|
4
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
David Vyncke
|
3
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Seppe vanden Broucke
|
5
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Kristof Demeestere
|
5
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Diederik Bruloot
|
4
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Erik Weber
|
4
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Dirk Van de gaer
|
6
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Freddy Heylen
|
6
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Heidi Vander Bauwhede
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
David Vyncke
|
4
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Michèle Vanmaele
|
3
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Frederik Gailly
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Kristof Maresceau
|
4
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Gerdie Everaert
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Gert Peersman
|
3
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Bruno Merlevede
|
3
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Frank Caestecker
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Rudi Vander Vennet
|
5
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Carine Smolders
|
5
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Stijn Baert
|
4
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Glenn Rayp
|
5
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Johan Albrecht
|
4
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Glenn Rayp
|
5
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Gert Peersman
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
en
|
Bruno Merlevede
|
5
|
|
|
3
|
jaar
|
nl
|
Selien De Schryder
|
6
|
|
|
3
|
sem 2
|
en
|
Tim Buyse
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
en
|
Sam Desiere
|
3
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
jaar
|
fr
|
Pascale Hadermann
|
3
|
|
|
1
|
jaar
|
en
|
Geert Jacobs
|
3
|
|
|
2
|
jaar
|
fr
|
Ludivine Crible
|
3
|
|
|
2
|
jaar
|
en
|
Geert Jacobs
|
3
|
|
Deze module is enkel bestemd voor anderstalige studenten. Zij nemen Economisch Nederlands voor anderstaligen I en II op ter vervanging van Economisch Frans I en II of Economisch Engels I en II (zie module 1.1) mits goedkeuring door de curriculumcommissie.
Deze studenten moeten hiervoor een aanvraag indienen bij de facultaire studentenadministratie.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
jaar
|
nl
|
Geert Jacobs
|
3
|
|
|
2
|
jaar
|
nl
|
Geert Jacobs
|
3
|
|
Studenten die het traject onderwijs gevolgd hebben, kunnen rechtstreeks instromen in de educatieve masteropleiding.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
3
|
jaar
|
fr
|
Ludivine Crible
|
3
|
|
|
3
|
sem 2
|
en
|
Mathias Seghers
|
3
|
|
|
3
|
jaar
|
de,nl
|
Liesbet Van Herreweghe
|
3
|
|
|
3
|
jaar
|
nl,es
|
Nadja De Craene
|
3
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
|
3
|
|
|
3
|
sem 2
|
en
|
Ilse Ruyssen
|
6
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Jochen Maes
|
6
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Peter Van Elsuwege
|
6
|
|
|
3
|
sem 1
|
en
|
Marijke D'Haese
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Ben Depoorter
|
3
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Frank Witlox
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Michèle Vanmaele
|
6
|
|
|
3
|
|
|
|
6
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Xavier Gellynck
|
6
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Inger De Wilde
|
6
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Sophie Hoozée
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
en
|
Katrien Verleye
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
en
|
Gosia Kozusznik
|
4
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Christophe Detavernier
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Katrien Strubbe
|
4
|
|
|
3
|
sem 2
|
en
|
Sophie Manigart
|
6
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Sophie Hoozée
|
4
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Patrick Van Kenhove
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Patrick Van Kenhove
|
6
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Saskia Crucke
|
3
|
|
|
3
|
sem 2
|
en
|
Dirk Buyens
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Jan Doutreloigne
|
3
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Patricia Verleysen
|
3
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Bram De Wever
|
6
|
|
UKV
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Veerle Segers
|
3
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Petra Andries
|
3
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Hendrik Vos
|
6
|
|
|
3
|
sem 2
|
en
|
Ferdi De Ville
|
5
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Hendrik Vos
|
6
|
|
|
3
|
sem 1
|
en
|
Dries Lesage
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Koenraad Bogaert
|
6
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Dries Lesage
|
6
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Bram Verschuere
|
6
|
|
|
3
|
|
|
Bishoy Zaki
|
6
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Annelies Roggeman
|
5
|
|
UKV
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Yannick Dillen
|
3
|
|
UKV
|
3
|
jaar
|
nl
|
Elisabeth De Schauwer
|
3
|
|
UKV
|
3
|
jaar
|
nl
|
Thomas Block
|
5
|
|
UKV
|
3
|
jaar
|
nl,en
|
Jan Detand
|
6
|
|
UKV
|
3
|
sem 2
|
en
|
Tine Destrooper
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Bram De Wever
|
6
|
|
|
3
|
jaar
|
nl
|
Evelien Opdecam
|
6
|
|
|
3
|
jaar
|
nl
|
Evelien Opdecam
|
3
|
|
Opleidingscompetenties
Competentiemodel bachelor EW
Competentiegebied 1: competentie in één of meerdere wetenschappen
De academicus is vertrouwd met bestaande wetenschappelijke kennis en heeft de competentie deze aan te wenden, geïntegreerd toe te passen en verder uit te breiden.
Ba 1.1 Economische begrippen en theorieën kennen en ze plaatsen binnen een veranderende micro- en macro-economische omgeving.
Ba 1.2 De onderzoeksmethoden en technieken eigen aan de economische discipline gebruiken.
De vooronderstellingen van de standaardmethoden en verklaringsmodellen kennen, evenals hun beperkingen.
Ba 1.3 Inzicht hebben in verwante wetenschappen zoals (handels)recht, menswetenschappen en technologie en hun belang en interactie met economische processen duiden.
Ba 1.4 Inzicht hebben in de ondersteunende wetenschappen (wiskunde, statistiek en informatica) en deze technieken gebruiken voor de analyse van economische problemen.
Ba 1.5 Inzicht hebben in de ontwikkeling,samenhang en dynamiek van de relevante deeldomeinen van economische analyse.
Inzien dat de economische omgeving onzeker en dynamisch is.
Ba 1.6 In het Engels en het Frans een gesprek voeren en teksten lezen en schrijven m.b.t. (bedrijfs)economische thema’s (economisch Duits en Spaans naar keuze)
Competentiegebied 2: wetenschappelijke competentie
Een academicus is competent in wetenschappelijk onderzoeken en ontwerpen met als doel nieuwe kenniscreatie en probleemoplossing.
Ba 2.1 Probleemgestuurde onderzoeksopdrachten in de economische deeldomeinen uitwerken met toepassing van gepaste methoden.
Ba 2.2 Bronnen van economisch onderzoek identificeren en juist gebruiken.
Ba 2.3 De resultaten van bestaand en van eigen initieel onderzoek interpreteren, rapporteren en evalueren.
Ba 2.4 Zich bewust zijn van verschillende abstractieniveaus
Competentiegebied 3: intellectuele competentie
Een academicus is competent in analyseren, redeneren, oordeelsvorming, kritisch reflecteren en heeft de houding van levenslang leren. Dit zijn competenties die in de context van een discipline worden geleerd of wetenschappelijk aangescherpt en daarna generiek toepasbaar zijn.
Ba 3.1 Economische vraagstellingen analyseren en beoordelen.
Ba 3.2 Een persoonlijk standpunt formuleren op basis van een wetenschappelijk gefundeerde analyse en logische redenering
Ba 3.3 Kritisch reflecteren op het eigen leerproces en denken, en desnoods bijsturen.
Ba 3.4. Een houding aannemen van levenslang leren en getuigen van wetenschappelijke nieuwsgierigheid
Competentiegebied 4: Competentie in samenwerken en communiceren
Een academicus heeft de competentie met en voor anderen te kunnen werken. Dit vraagt om goede communicatievaardigheden, verantwoordelijkheidsgevoel, presentatie- en schrijfvaardigheden, …
Ba 4.1 Schriftelijk rapporteren over onderzoek naar economische problemen en hun oplossingen
Ba 4.2 Mondeling presenteren over onderzoek naar economische problemen en hun oplossingen
Ba 4.3 In team werken aan de analyse en oplossing van een onderzoeksvraag
Ba 4.4 Schriftelijk en mondeling communiceren in een andere taal over economische thema’s (nl. Frans en Engels, economisch Duits en Spaans naar keuze)
Competentiegebied 5: maatschappelijke competentie
Een academicus is zich bewust van de wisselwerking tussen de temporele en maatschappelijke context en wetenschap en integreert deze inzichten in eigen werk.
Ba 5.1 Relevante ontwikkelingen in de economische omgeving begrijpen.
Ba 5.2 Maatschappelijke en ethische consequenties van nieuwe ontwikkelingen in relevante vakgebieden analyseren.
Ba 5.3 Inzien wat de maatschappelijke verantwoordelijkheid van een economist kan zijn
Competentiegebied 6: beroepsspecifieke competentie (keuze)