Master of Science in Biomedical Sciences
master-na-bacheloropleiding
2 jaar 120 studiepunten
Faculteit Geneeskunde en Gezondheidswetenschappen
Engels
Over de opleiding
Programma
Informeer je
Vlot van start
Na je studies
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 1
|
en
|
Katleen Hermans
|
5
|
|
|
1
|
sem 1
|
en
|
Bart Vandekerckhove
|
3
|
|
|
1
|
sem 1
|
en
|
Philippe Deron
|
3
|
|
|
1
|
sem 1
|
en
|
Bart Vandekerckhove
|
4
|
|
UKV
|
1
|
sem 1
|
en
|
Geert Jacobs
|
3
|
|
|
1
|
sem 1
|
en
|
Katleen De Preter
|
4
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Sylvie Rottey
|
3
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
en
|
XAVIER VERHELST
|
6
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Carolien Bonroy
|
3
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Stefaan De Henauw
|
3
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Joris Delanghe
|
3
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Bruno Lapauw
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Debby Laukens
|
4
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Katharina D'Herde
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Luc Leybaert
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Robrecht Raedt
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Bart Dermaut
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Sarah Vergult
|
4
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
en
|
BJORN HEINDRYCKX
|
4
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
BJORN HEINDRYCKX
|
3
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Mathieu Bertrand
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Ruslan Dmitriev
|
8
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Ruslan Dmitriev
|
4
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Filip De Vos
|
4
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Ans Baeyens
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Werner De Gersem
|
6
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Klaus Bacher
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Klaus Bacher
|
4
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Franki Speleman
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Pieter Mestdagh
|
3
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Elfride De Baere
|
6
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Sofie Symoens
|
6
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Kathleen Claes
|
4
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Tom Taghon
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Philip Meuleman
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Piet Cools
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Hamida Hammad
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Philip Meuleman
|
4
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Marleen Van Troys
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Sven Degroeve
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Sven Eyckerman
|
4
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Kris Gevaert
|
6
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Sven Degroeve
|
4
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Pieter Van Vlierberghe
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Olivier De Wever
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Wim Ceelen
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Franki Speleman
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Olivier De Wever
|
4
|
|
Op te nemen: 23 studiepunten uit 1 tot 2 modules uit de onderstaande lijst.
Na goedkeuring door de faculteit.
Op te nemen: 5 tot 10 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst, in het eerste modeltraject verdeeld als:
- 5 studiepunten in jaar 1,
- hoogstens 5 studiepunten in jaar 2.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
|
sem 1
|
en
|
Lindsey Devisscher
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Katleen Hermans
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
jaar
|
en
|
Christophe Ampe
|
6
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
|
jaar
|
en
|
|
30
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
jaar
|
en
|
Tania Maes
|
3
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Jan Demolder
|
3
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Andreja Rajkovic
|
6
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Kristl Vonck
|
6
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Ruslan Dmitriev
|
6
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Anne Vral
|
6
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Kathleen Claes
|
6
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Isabel Leroux-Roels
|
6
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Kris Gevaert
|
6
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Karim Vermaelen
|
6
|
|
Op te nemen: 23 studiepunten uit 1 tot 2 modules uit de onderstaande lijst.
Na goedkeuring door de faculteit.
Op te nemen: 5 tot 10 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst, in het eerste modeltraject verdeeld als:
- 5 studiepunten in jaar 1,
- hoogstens 5 studiepunten in jaar 2.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
|
sem 1
|
en
|
Lindsey Devisscher
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Katleen Hermans
|
5
|
|
Op te nemen: 13 tot 18 studiepunten te selecteren uit de opleidingsprogramma's van de Universiteit Gent, in het eerste modeltraject verdeeld als: hoogstens 18 studiepunten in jaar 2. Na goedkeuring door de faculteit.
Op te nemen: 13 tot 18 studiepunten te selecteren uit het studieaanbod van UGent, in het eerste modeltraject verdeeld als: hoogstens 18 studiepunten in jaar 2. Na goedkeuring door de faculteit.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
|
jaar
|
en
|
|
30
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 1
|
en
|
Katleen Hermans
|
5
|
|
|
1
|
sem 1
|
en
|
Bart Vandekerckhove
|
3
|
|
|
1
|
sem 1
|
en
|
Philippe Deron
|
3
|
|
|
1
|
sem 1
|
en
|
Bart Vandekerckhove
|
4
|
|
UKV
|
1
|
sem 1
|
en
|
Geert Jacobs
|
3
|
|
|
1
|
sem 1
|
en
|
Katleen De Preter
|
4
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Sylvie Rottey
|
3
|
|
|
2
|
jaar
|
en
|
Tania Maes
|
3
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Jan Demolder
|
3
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
en
|
XAVIER VERHELST
|
6
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Carolien Bonroy
|
3
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Stefaan De Henauw
|
3
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Joris Delanghe
|
3
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Bruno Lapauw
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Andreja Rajkovic
|
6
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Debby Laukens
|
4
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Katharina D'Herde
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Luc Leybaert
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Robrecht Raedt
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Bart Dermaut
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Kristl Vonck
|
6
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Sarah Vergult
|
4
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
en
|
BJORN HEINDRYCKX
|
4
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
BJORN HEINDRYCKX
|
3
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Mathieu Bertrand
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Ruslan Dmitriev
|
8
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Ruslan Dmitriev
|
6
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Ruslan Dmitriev
|
4
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Filip De Vos
|
4
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Ans Baeyens
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Werner De Gersem
|
6
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Klaus Bacher
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Anne Vral
|
6
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Klaus Bacher
|
4
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Franki Speleman
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Pieter Mestdagh
|
3
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Elfride De Baere
|
6
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Sofie Symoens
|
6
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Kathleen Claes
|
6
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Kathleen Claes
|
4
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Tom Taghon
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Philip Meuleman
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Piet Cools
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Hamida Hammad
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Isabel Leroux-Roels
|
6
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Philip Meuleman
|
4
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Marleen Van Troys
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Sven Degroeve
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Sven Eyckerman
|
4
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Kris Gevaert
|
6
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Kris Gevaert
|
6
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Sven Degroeve
|
4
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Pieter Van Vlierberghe
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Olivier De Wever
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Wim Ceelen
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Franki Speleman
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Karim Vermaelen
|
6
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Olivier De Wever
|
4
|
|
Op te nemen: 23 studiepunten uit 1 tot 2 modules uit de onderstaande lijst.
Na goedkeuring door de faculteit.
Op te nemen: 5 tot 10 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst, in het eerste modeltraject verdeeld als:
- 5 studiepunten in jaar 1,
- hoogstens 5 studiepunten in jaar 2.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
|
sem 1
|
en
|
Lindsey Devisscher
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Katleen Hermans
|
5
|
|
Op te nemen: 13 tot 18 studiepunten te selecteren uit de opleidingsprogramma's van de Universiteit Gent, in het eerste modeltraject verdeeld als: hoogstens 18 studiepunten in jaar 2. Na goedkeuring door de faculteit.
Op te nemen: 13 tot 18 studiepunten te selecteren uit het studieaanbod van UGent, in het eerste modeltraject verdeeld als: hoogstens 18 studiepunten in jaar 2. Na goedkeuring door de faculteit.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
jaar
|
en
|
Christophe Ampe
|
6
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
|
jaar
|
en
|
|
30
|
|
Competentiegebied 1: Biomedicus
- Toepassen van geavanceerde kennis van het functioneren en disfunctioneren van het menselijk lichaam
- Gespecialiseerde kennis in biomedische wetenschappen integreren als basis voor een experimenteel wetenschappelijke benadering van complexe, multidisciplinaire medische problemen
- Inzichten van biomedisch onderzoek benutten om preventie, diagnose en behandeling van ziekten te ondersteunen.
- Autonoom informatie uit wetenschappelijke literatuur vergaren en integreren in verband met een complex of multidisciplinair medisch probleem en er een onderzoeksvraag over formuleren
- Onafhankelijk een logisch gestructureerd en uitvoerbaar onderzoeksplan samenstellen en realiseren, gebruikmakend van gepaste methodologie en rekening houdend met technische en ethische aspecten
- Onderzoeksresultaten van empirisch onderzoek onafhankelijk verwerken en interpreteren, en documenteren in een wetenschappelijk Engelstalig rapport
- Strikt de gedragscode omtrent wetenschappelijke integriteit volgen gedurende alle fases van het onderzoek
- Kennis over procedures, (inter)nationale regelgeving en validatiesystemen toepassen volgens “goede laboratoriumpraktijk” en commerciële implicaties van intellectuele eigendomsrechten in overweging nemen
- Op basis van een brede en kritische visie continu het eigen professioneel denken en handelen corrigeren, verbeteren en hernieuwen
- Deelnemen aan multidisciplinaire fundamentele, preklinische of translationele onderzoeksteams, en verantwoordelijkheid nemen om resultaten te bekomen
- Een brugfunctie vormen tussen onderzoeksteams (medisch en paramedisch) en biomedische kennis en inzichten uitwisselen
- Onafhankelijk een kritische analyse maken van en een geïnformeerde visie formuleren over de maatschappelijke gevolgen en ethische beperkingen van biomedisch onderzoek
- Op een kritische en systematische manier over wetenschappelijk onderzoek communiceren naar een internationaal wetenschappelijk gehoor en naar het bredere publiek