Master of Science in Civil Engineering
EUR-ACE® Master (EURopean ACcredited Engineering Master)
Het EUR-ACE label werd aan deze opleiding toegekend door de Commission des titres d’ingénieur (CTI), onder goedkeuring van het European Network for Accreditation of Engineering Education (ENAEE).
EUR-ACE® is een accreditatiesysteem dat binnen een vastgelegd kader een reeks kwaliteitsstandaarden biedt die hoogwaardige ingenieursdiploma’s identificeren zowel binnen als buiten Europa.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
1
|
sem 1
|
en
|
Diego Lorenzo Allaix
|
3
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
en
|
Mia Loccufier
|
5
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
en
|
Herman Peiffer
|
4
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
en
|
Robby Caspeele
|
6
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
en
|
Tom De Mulder
|
5
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Roman Wan-Wendner
|
6
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Tom De Mulder
|
6
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Mahya Roustaei Hossein Abadi
|
5
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Pieter De Winne
|
5
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Robby Caspeele
|
4
|
|
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
1
|
sem 1
|
en
|
Evert Lataire
|
4
|
|
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
1
|
sem 1
|
en
|
Jan Belis
|
6
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Bart De Pauw
|
5
|
|
Op te nemen: 12 studiepunten uit onderstaande modules. Na goedkeuring door de faculteit.
Studenten kiezen:
- minstens 3 studiepunten en hoogstens 9 studiepunten uit de Technische keuzeopleidingsonderdelen bouwkunde (module 3.1);
- minstens 3 studiepunten en hoogstens 9 studiepunten uit de Verbredende keuzeopleidingsonderdelen (clusters 3.2.1 tot 3.2.11), met een maximum van 1 vak voor cluster 3.2.1, 3.2.7 en 3.2.11 en een maximum van 2 vakken per cluster voor de andere clusters;
- hoogstens 6 studiepunten uit de programma's van de UGent (cluster 3.2.12).
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Stijn Matthys
|
3
|
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Stijn Matthys
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Nele De Belie
|
3
|
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Emmanuel Annerel
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Jan Mys
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Guillaume Delefortrie
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Bart Merci
|
3
|
|
De studenten dienen bij hun keuze rekening te houden met het vastgelegde maximum aantal op te nemen vakken per module.
Maximaal 1 vak op te nemen.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
jaar
|
nl,en
|
Patrick Segers
|
6
|
|
|
|
|
jaar
|
en
|
Patrick Segers
|
6
|
|
|
|
|
jaar
|
en
|
Patrick Segers
|
3
|
|
|
|
|
jaar
|
nl,en
|
Hiep Luong
|
6
|
|
|
|
|
jaar
|
nl,en
|
Hiep Luong
|
3
|
|
Maximaal 2 vakken op te nemen.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Koos Fransen
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Jan Mertens
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Filip Strubbe
|
4
|
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Kim Verbeken
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Lode Daelemans
|
3
|
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Luc Martens
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Joris Thybaut
|
4
|
|
Maximaal 2 vakken op te nemen.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Sofie Van Volsem
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Pascal Verdonck
|
3
|
|
Maximaal 2 vakken op te nemen.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Erik Mannens
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
nl,en
|
Paulus Present
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Aleksandra Pizurica
|
3
|
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Joni Dambre
|
6
|
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Joris Degroote
|
3
|
|
Maximaal 2 vakken op te nemen.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Sofie Verbrugge
|
6
|
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Freddy Heylen
|
6
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Johan Verrue
|
4
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Wouter Haerick
|
3
|
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Petra Andries
|
3
|
|
|
UKV
|
|
sem 1
|
nl
|
Evy Van Lancker
|
3
|
|
Maximaal 2 vakken op te nemen.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Jelle Laverge
|
3
|
|
|
UKV
|
|
sem 2
|
en
|
Eva Brems
|
5
|
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Diederik Bruloot
|
3
|
|
Maximaal 1 vak op te nemen.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Birger Raa
|
6
|
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
El-Houssaine Aghezzaf
|
6
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Stijn De Vuyst
|
6
|
|
Maximaal 2 vakken op te nemen.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Bart Wille
|
4
|
|
|
UKV
|
|
jaar
|
nl
|
Elisabeth De Schauwer
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Mieke Audenaert
|
4
|
|
|
UKV
|
|
sem 1
|
nl
|
Brecht Neyt
|
3
|
|
|
UKV
|
|
sem 2
|
en
|
Robin Vandevoordt
|
5
|
|
|
UKV
|
|
sem 2
|
en
|
Amaury Frankl
|
5
|
|
Maximaal 2 vakken op te nemen.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Seppe Segers
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Maarten Van Dyck
|
3
|
|
|
UKV
|
|
sem 1
|
nl
|
Katrijn Maryns
|
6
|
|
Maximaal 2 vakken op te nemen.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
UKV
|
|
sem 2
sem 1
|
en
en
|
Geert Jacobs
|
3
|
|
|
UKV
|
|
sem 1
sem 2
|
en
en
|
Geert Jacobs
|
3
|
|
Maximaal 1 vak op te nemen.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Bram De Wever
|
6
|
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Melissa Tuytens
|
6
|
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Wim Beyers
|
6
|
|
Hoogstens 6 studiepunten maatschappelijke of technische keuzeopleidingsonderdelen te kiezen uit de opleidingsprogramma's van UGent, waaronder de universiteitsbrede keuzevakken. Na goedkeuring door de faculteit.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Peter Troch
|
6
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Hans De Backer
|
6
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Bart De Pauw
|
3
|
|
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Peter Troch
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Bruno Stuyts
|
4
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Mahya Roustaei Hossein Abadi
|
5
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Andreas Kortenhaus
|
4
|
|
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Robby Caspeele
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Hervé Degée
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Jan Belis
|
3
|
|
Op te nemen: 12 studiepunten uit onderstaande modules. Na goedkeuring door de faculteit.
Studenten kiezen:
- minstens 3 studiepunten en hoogstens 9 studiepunten uit de Technische keuzeopleidingsonderdelen bouwkunde (module 3.1);
- minstens 3 studiepunten en hoogstens 9 studiepunten uit de Verbredende keuzeopleidingsonderdelen (clusters 3.2.1 tot 3.2.11), met een maximum van 1 vak voor cluster 3.2.1, 3.2.7 en 3.2.11 en een maximum van 2 vakken per cluster voor de andere clusters;
- hoogstens 6 studiepunten uit de programma's van de UGent (cluster 3.2.12).
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Stijn Matthys
|
3
|
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Stijn Matthys
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Nele De Belie
|
3
|
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Emmanuel Annerel
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Jan Mys
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Guillaume Delefortrie
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Bart Merci
|
3
|
|
De studenten dienen bij hun keuze rekening te houden met het vastgelegde maximum aantal op te nemen vakken per module.
Maximaal 1 vak op te nemen.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
jaar
|
nl,en
|
Patrick Segers
|
6
|
|
|
|
|
jaar
|
en
|
Patrick Segers
|
6
|
|
|
|
|
jaar
|
en
|
Patrick Segers
|
3
|
|
|
|
|
jaar
|
nl,en
|
Hiep Luong
|
6
|
|
|
|
|
jaar
|
nl,en
|
Hiep Luong
|
3
|
|
Maximaal 2 vakken op te nemen.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Koos Fransen
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Jan Mertens
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Filip Strubbe
|
4
|
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Kim Verbeken
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Lode Daelemans
|
3
|
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Luc Martens
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Joris Thybaut
|
4
|
|
Maximaal 2 vakken op te nemen.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Sofie Van Volsem
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Pascal Verdonck
|
3
|
|
Maximaal 2 vakken op te nemen.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Erik Mannens
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
nl,en
|
Paulus Present
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Aleksandra Pizurica
|
3
|
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Joni Dambre
|
6
|
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Joris Degroote
|
3
|
|
Maximaal 2 vakken op te nemen.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Sofie Verbrugge
|
6
|
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Freddy Heylen
|
6
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Johan Verrue
|
4
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Wouter Haerick
|
3
|
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Petra Andries
|
3
|
|
|
UKV
|
|
sem 1
|
nl
|
Evy Van Lancker
|
3
|
|
Maximaal 2 vakken op te nemen.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Jelle Laverge
|
3
|
|
|
UKV
|
|
sem 2
|
en
|
Eva Brems
|
5
|
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Diederik Bruloot
|
3
|
|
Maximaal 1 vak op te nemen.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Birger Raa
|
6
|
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
El-Houssaine Aghezzaf
|
6
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Stijn De Vuyst
|
6
|
|
Maximaal 2 vakken op te nemen.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Bart Wille
|
4
|
|
|
UKV
|
|
jaar
|
nl
|
Elisabeth De Schauwer
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Mieke Audenaert
|
4
|
|
|
UKV
|
|
sem 1
|
nl
|
Brecht Neyt
|
3
|
|
|
UKV
|
|
sem 2
|
en
|
Robin Vandevoordt
|
5
|
|
|
UKV
|
|
sem 2
|
en
|
Amaury Frankl
|
5
|
|
Maximaal 2 vakken op te nemen.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Seppe Segers
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Maarten Van Dyck
|
3
|
|
|
UKV
|
|
sem 1
|
nl
|
Katrijn Maryns
|
6
|
|
Maximaal 2 vakken op te nemen.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
UKV
|
|
sem 2
sem 1
|
en
en
|
Geert Jacobs
|
3
|
|
|
UKV
|
|
sem 1
sem 2
|
en
en
|
Geert Jacobs
|
3
|
|
Maximaal 1 vak op te nemen.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Bram De Wever
|
6
|
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Melissa Tuytens
|
6
|
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Wim Beyers
|
6
|
|
Hoogstens 6 studiepunten maatschappelijke of technische keuzeopleidingsonderdelen te kiezen uit de opleidingsprogramma's van UGent, waaronder de universiteitsbrede keuzevakken. Na goedkeuring door de faculteit.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
2
|
jaar
|
en
|
|
24
|
|
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
1
|
sem 1
|
en
|
Diego Lorenzo Allaix
|
3
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
en
|
Mia Loccufier
|
5
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
en
|
Herman Peiffer
|
4
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
en
|
Robby Caspeele
|
6
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
en
|
Tom De Mulder
|
5
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Roman Wan-Wendner
|
6
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Tom De Mulder
|
6
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Mahya Roustaei Hossein Abadi
|
5
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Pieter De Winne
|
5
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Robby Caspeele
|
4
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Peter Troch
|
6
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Hans De Backer
|
6
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Bart De Pauw
|
3
|
|
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
1
|
sem 1
|
en
|
Evert Lataire
|
4
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Peter Troch
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Bruno Stuyts
|
4
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Mahya Roustaei Hossein Abadi
|
5
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Andreas Kortenhaus
|
4
|
|
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
1
|
sem 1
|
en
|
Jan Belis
|
6
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Bart De Pauw
|
5
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Robby Caspeele
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Hervé Degée
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Jan Belis
|
3
|
|
Op te nemen: 12 studiepunten uit onderstaande modules. Na goedkeuring door de faculteit.
Studenten kiezen:
- minstens 3 studiepunten en hoogstens 9 studiepunten uit de Technische keuzeopleidingsonderdelen bouwkunde (module 3.1);
- minstens 3 studiepunten en hoogstens 9 studiepunten uit de Verbredende keuzeopleidingsonderdelen (clusters 3.2.1 tot 3.2.11), met een maximum van 1 vak voor cluster 3.2.1, 3.2.7 en 3.2.11 en een maximum van 2 vakken per cluster voor de andere clusters;
- hoogstens 6 studiepunten uit de programma's van de UGent (cluster 3.2.12).
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Stijn Matthys
|
3
|
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Stijn Matthys
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Nele De Belie
|
3
|
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Emmanuel Annerel
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Jan Mys
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Guillaume Delefortrie
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Bart Merci
|
3
|
|
De studenten dienen bij hun keuze rekening te houden met het vastgelegde maximum aantal op te nemen vakken per module.
Maximaal 1 vak op te nemen.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
jaar
|
nl,en
|
Patrick Segers
|
6
|
|
|
|
|
jaar
|
en
|
Patrick Segers
|
6
|
|
|
|
|
jaar
|
en
|
Patrick Segers
|
3
|
|
|
|
|
jaar
|
nl,en
|
Hiep Luong
|
6
|
|
|
|
|
jaar
|
nl,en
|
Hiep Luong
|
3
|
|
Maximaal 2 vakken op te nemen.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Koos Fransen
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Jan Mertens
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Filip Strubbe
|
4
|
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Kim Verbeken
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Lode Daelemans
|
3
|
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Luc Martens
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Joris Thybaut
|
4
|
|
Maximaal 2 vakken op te nemen.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Sofie Van Volsem
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Pascal Verdonck
|
3
|
|
Maximaal 2 vakken op te nemen.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Erik Mannens
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
nl,en
|
Paulus Present
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Aleksandra Pizurica
|
3
|
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Joni Dambre
|
6
|
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Joris Degroote
|
3
|
|
Maximaal 2 vakken op te nemen.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Sofie Verbrugge
|
6
|
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Freddy Heylen
|
6
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Johan Verrue
|
4
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Wouter Haerick
|
3
|
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Petra Andries
|
3
|
|
|
UKV
|
|
sem 1
|
nl
|
Evy Van Lancker
|
3
|
|
Maximaal 2 vakken op te nemen.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Jelle Laverge
|
3
|
|
|
UKV
|
|
sem 2
|
en
|
Eva Brems
|
5
|
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Diederik Bruloot
|
3
|
|
Maximaal 1 vak op te nemen.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Birger Raa
|
6
|
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
El-Houssaine Aghezzaf
|
6
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Stijn De Vuyst
|
6
|
|
Maximaal 2 vakken op te nemen.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Bart Wille
|
4
|
|
|
UKV
|
|
jaar
|
nl
|
Elisabeth De Schauwer
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Mieke Audenaert
|
4
|
|
|
UKV
|
|
sem 1
|
nl
|
Brecht Neyt
|
3
|
|
|
UKV
|
|
sem 2
|
en
|
Robin Vandevoordt
|
5
|
|
|
UKV
|
|
sem 2
|
en
|
Amaury Frankl
|
5
|
|
Maximaal 2 vakken op te nemen.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Seppe Segers
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Maarten Van Dyck
|
3
|
|
|
UKV
|
|
sem 1
|
nl
|
Katrijn Maryns
|
6
|
|
Maximaal 2 vakken op te nemen.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
UKV
|
|
sem 2
sem 1
|
en
en
|
Geert Jacobs
|
3
|
|
|
UKV
|
|
sem 1
sem 2
|
en
en
|
Geert Jacobs
|
3
|
|
Maximaal 1 vak op te nemen.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Bram De Wever
|
6
|
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Melissa Tuytens
|
6
|
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Wim Beyers
|
6
|
|
Hoogstens 6 studiepunten maatschappelijke of technische keuzeopleidingsonderdelen te kiezen uit de opleidingsprogramma's van UGent, waaronder de universiteitsbrede keuzevakken. Na goedkeuring door de faculteit.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
2
|
jaar
|
en
|
|
24
|
|
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
1
|
sem 1
|
en
|
Diego Lorenzo Allaix
|
3
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
en
|
Mia Loccufier
|
5
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
en
|
Herman Peiffer
|
4
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
en
|
Robby Caspeele
|
6
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
en
|
Tom De Mulder
|
5
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Roman Wan-Wendner
|
6
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Tom De Mulder
|
6
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Mahya Roustaei Hossein Abadi
|
5
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Pieter De Winne
|
5
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Robby Caspeele
|
4
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Peter Troch
|
6
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Hans De Backer
|
6
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Bart De Pauw
|
3
|
|
Op te nemen:
- Ofwel 20 studiepunten uit 1 major uit de onderstaande lijst.
- Ofwel 18 studiepunten uit 1 minor uit de onderstaande lijst.
Na goedkeuring door de faculteit.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
1
|
sem 1
|
en
|
Evert Lataire
|
4
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Peter Troch
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Bruno Stuyts
|
4
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Mahya Roustaei Hossein Abadi
|
5
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Andreas Kortenhaus
|
4
|
|
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
1
|
sem 1
|
en
|
Jan Belis
|
6
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Bart De Pauw
|
5
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Robby Caspeele
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Hervé Degée
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Jan Belis
|
3
|
|
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
a
|
|
sem 1
|
en
|
Birger Raa
|
6
|
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
El-Houssaine Aghezzaf
|
6
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Stijn De Vuyst
|
6
|
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Sofie Verbrugge
|
6
|
|
Op te nemen:
- Ofwel 12 studiepunten uit 2 tot 3 modules uit de onderstaande lijst (in combinatie met 1 major)
- Ofwel 14 studiepunten uit 2 tot 3 modules uit de onderstaande lijst (in combinatie met 1 minor)
Na goedkeuring door de faculteit.
De student kiest:
- Ofwel minstens 6 studiepunten maatschappelijke keuzeopleidingsonderdelen (incl. stage) en minstens 6 studiepunten technische keuzeopleidingsonderdelen
- Ofwel minstens 6 studiepunten maatschappelijke keuzeopleidingsonderdelen en minstens 6 studiepunten stage uit de lijst maatschappelijke keuzeopleidingsonderdelen
De maatschappelijke keuzeopleidingsonderdelen en technische keuzeopleidingsonderdelen kunnen worden gekozen uit de onderstaande lijsten (modules 3.1 en 3.2) of uit de opleidingsprogramma's van de Universiteit Gent (module 3.3, maximaal 6 studiepunten).
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Stijn Matthys
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
nl,en
|
Paulus Present
|
3
|
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Stijn Matthys
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Nele De Belie
|
3
|
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Filip Verplaetsen
|
6
|
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Emmanuel Annerel
|
3
|
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Koos Fransen
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Jan Mys
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Guillaume Delefortrie
|
3
|
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Peter Dubruel
|
5
|
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Charlotte Debbaut
|
6
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Patrick Segers
|
5
|
|
|
|
|
jaar
|
en
|
Patrick Segers
|
6
|
|
|
|
|
jaar
|
en
|
Patrick Segers
|
3
|
|
Mits een duidelijke inhoudelijke motivering en na goedkeuring door de faculteit kan de student een ander maatschappelijk keuzevak opnemen in het curriculum (enkel per uitzondering, in de regel wordt een vak opgenomen uit de onderstaande lijst).
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
jaar
|
nl,en
|
Patrick Segers
|
6
|
|
|
|
|
jaar
|
nl,en
|
Hiep Luong
|
6
|
|
|
|
|
jaar
|
nl,en
|
Hiep Luong
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Filip Strubbe
|
4
|
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Kim Verbeken
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Lode Daelemans
|
3
|
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Luc Martens
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Joris Thybaut
|
4
|
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Pascal Verdonck
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Seppe Segers
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Maarten Van Dyck
|
3
|
|
|
|
|
|
|
Erik Mannens
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
UKV
|
|
jaar
|
nl
|
Elisabeth De Schauwer
|
3
|
|
|
UKV
|
|
sem 1
|
nl
|
Katrijn Maryns
|
6
|
|
|
UKV
|
|
sem 1
|
nl
|
Evy Van Lancker
|
3
|
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Diederik Bruloot
|
3
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Johan Verrue
|
4
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Wouter Haerick
|
3
|
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Jelle Laverge
|
3
|
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Sofie Verbrugge
|
6
|
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Petra Andries
|
3
|
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Bram De Wever
|
6
|
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Melissa Tuytens
|
6
|
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Wim Beyers
|
6
|
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Freddy Heylen
|
6
|
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Bart Wille
|
5
|
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Mieke Audenaert
|
4
|
|
|
UKV
|
|
sem 2
sem 1
|
en
en
|
Geert Jacobs
|
3
|
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
|
3
|
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Sofie Van Volsem
|
3
|
|
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
2
|
jaar
|
en
|
|
24
|
|
- Geavanceerde, theoretisch diepgaande, kennis bezitten van de eigen ingenieursdiscipline en deze creatief en kritisch kunnen toepassen op nieuwe, complexe probleemstellingen.
- Innovatieve producten of processen kunnen ontwerpen met passende of zelfstandig ontwikkelde en gevalideerde modellen en technieken, gebruik makend van recente digitale technologieën.
- Integrerend en systeemgericht probleemoplossend denken onder onzekere en conflicterende randvoorwaarden, met aandacht voor het juiste abstractieniveau.
- Een onderzoeksvraag kunnen formuleren, vertrekkend van een complex wetenschappelijk probleem en na diepgaande studie van de relevante en actuele wetenschappelijke literatuur.
- Eigen resultaten kritisch kunnen interpreteren en communiceren in het Engels naar zowel experten als leken en hierbij gemaakte beslissingen kunnen verdedigen.
- Zich kunnen positioneren in, en functioneren binnen een internationaal team, met inzicht in goed leiderschap en aandacht voor cultuursensitiviteit.
- Blijk geven van een attitude tot levenslang leren om de evoluties en de ontwikkeling van het wetenschappelijk onderzoek in het eigen vakgebied op te volgen en de eigen competenties verder te ontwikkelen.
- Wetenschappelijk integer, professioneel deontologisch en ethisch handelen.
- Blijk geven van duurzaamheidsdenken en ondernemend handelen, en aandacht hebben voor de rol van wetenschap, technologie en innovatie in maatschappelijke vraagstukken vanuit diverse invalshoeken en in een internationale context.
- Kritisch reflecteren over eigen denken en handelen, en op een bewuste en verantwoordelijke manier omspringen met de grenzen van de eigen competenties.
- Bezitten van ruime wetenschappelijke kennis, inzicht en vaardigheden nodig voor het structureel berekenen van bouwwerken, met behulp van geavanceerde berekeningsmethoden en op basis van geavanceerd inzicht in materiaalgedrag en materiaalmodellen.
- Bezitten van een ruime wetenschappelijke kennis, inzicht en vaardigheden nodig voor het duurzaam ontwerpen, evalueren, uitvoeren en beheren van een brede waaier van bouwwerken en de gebouwde omgeving, waaronder gebouwen, funderingen en grondkerende constructies, bruggen, wegen, tunnels, waterbouwkundige constructies voor kustverdediging, havens, waterwegen, waterbeheer langs waterlopen en in stedelijke omgevingen.
- Kennis hebben van de hedendaagse uitdagingen in de bouwkunde, op het vlak van technieken, innovaties, duurzaamheid, hernieuwbare energie, ruimtelijke en milieuaspecten, omgevingsmanagement, participatie van belanghebbenden, veiligheid, digitalisatie, beheer en ethiek.