Master of Science in de bio-ingenieurswetenschappen: land, water en klimaat

De opleiding Master of Science in de bio-ingenieurswetenschappen: land, water en klimaat beoogt de vorming van ingenieurs die een bijdrage kunnen leveren tot duurzaam, geïntegreerd en klimaatslim land- en waterbeheer in zowel natuurlijke als kunstmatige ecosystemen overal ter wereld.

Schrijf je in!

master-na-bacheloropleiding

2 jaar 120 studiepunten

Faculteit Bio-ingenieurswetenschappen

Nederlands

Brochure downloaden

contact

Over de opleiding

Programma

Informeer je

Vlot van start

Na je studies

Eerste jaar

(versie 1 )

1 Algemene opleidingsonderdelen

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Meteorologie en ecoklimatologie	1	sem 1	nl	Hans Verbeeck	5

Klimaatverandering: processen	1	sem 2	nl,en	Diego Miralles	5

Soil Physics	1	sem 1	en	Wim Cornelis	5

Environmental Soil Sensing	1	sem 2	en	Philippe De Smedt	4

Hydrologisch modelleren	1	sem 1	nl	Niko Verhoest	4

Grondwaterstroming	1	sem 2	nl	Niko Verhoest	3

Hydraulica van de waterlopen	1	sem 1	nl	Niko Verhoest	4

Nutrient Management	1	sem 2	en	Stefaan De Neve	3

Water Quality Management	1	sem 2	en	Peter Goethals	4

Land Evaluation	1	sem 2	en	Ann Verdoodt	5

Soil Erosion Control: Principles and Practice	1	sem 1	en	Ann Verdoodt	4

2 Keuzeopleidingsonderdelen

Op te nemen: 27 studiepunten uit 1 tot 6 module(s) uit de onderstaande lijst, waarvan minstens 1 opleidingsonderdeel wordt opgenomen uit de lijst 2.1 Ingenieursvaardigheden voor klimaatsadaptief beheer van land en water. Na goedkeuring door de faculteit.

Voltijds modeltraject:

De student kiest zelf welke keuzeopleidingsonderdelen in het eerste en welke in het tweede modeltrajectjaar worden gevolgd (tenzij anders aangegeven); in combinatie met de algemene opleidingsonderdelen neemt de student in totaal 54 tot 66 studiepunten per modeltrajectjaar op. De som van het totaal aantal opgenomen studiepunten over de 2 modeltrajectjaren heen moet 120 studiepunten bedragen.

2.1 Ingenieursvaardigheden voor klimaatsadaptief beheer van land en water

Op te nemen: minstens 1 opleidingsonderdeel te selecteren uit onderstaande lijst

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
Ingenieurstechnieken voor waterbeheer	sem 2	nl	Niko Verhoest	5

Soil Water Management	sem 2	en	Wim Cornelis	5

Aquatic Ecotechniques	sem 1	en	Peter Goethals	4

Water in de stad	sem 1	nl	Katrien Van Eerdenbrugh	4

2.2 Verdiepende kennis en vaardigheden in land, water en klimaat

Op te nemen: hoogstens 23 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst.
Pijlers (zie referentie)

L = Land
W = Water
K = Klimaat

Cursus	Ref	Semester	Taal	Lesgever	SP
Soil Genesis	L, K	sem 1	en	Peter Finke	5

Soil Degradation	L, K	sem 2	en	Ann Verdoodt	5

Applied Soil Biology	L	sem 1	en	Stefaan De Neve	4

Irrigation and Drainage	L, W	sem 1	en	Wim Cornelis	5

Rivieren, kanalen en sluizen	W	sem 2	en	Tom De Mulder	6

Grondwaterchemie	W	sem 1	en	Kristine Walraevens	5

Applied Marine Ecology	W	sem 1	en	Colin Janssen	3

Paleoklimatologie	K	sem 1	en	Dirk Verschuren	6

2.3 Verbredende kennis en vaardigheden in technologie, landinrichting en -beheer, en data-analyse

Op te nemen: hoogstens 23 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst.

Module (zie referentie):
T = Technologie
I = Landinrichting en -beheer
D = Data-analyse

Cursus	Ref	Semester	Taal	Lesgever	SP
Milieutechnologie: water	T	sem 2	en	Korneel Rabaey	5

Spatiotemporal Analysis and Modelling	T, I	sem 1	en	Nico Van de Weghe	5

Duurzame steden	I	jaar	nl	Thomas Block	5

Milieu-effectrapportering	I	sem 2	nl	Sophie Huysveld	4

Juridisch kader van milieutechnologie	I, T	sem 1	nl	Hildegard Deweerdt	6

Economics and Management of Natural Resources	I	sem 2	en	Stijn Speelman	4

Predictieve modellen	D	sem 2	en	Willem Waegeman	5

Modelling and Simulation with Partial Differential Equations in Practice	D	sem 1	en	Ingmar Nopens	5

Selected Topics in Mathematical Optimization	D	sem 1	en	Michiel Stock	3

2.4 Ondernemerschap en management

Op te nemen: hoogstens 12 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst.

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
Projectmanagement	sem 2	nl	Mario Vanhoucke	4

Ondernemerschap	sem 2	nl	Petra Andries	3

Durf ondernemen	sem 2	en	Johan Verrue	4

Durf starten	sem 2	en	Frank Gielen	3

Management voor ingenieurs	sem 1	nl,en	Jeroen Buysse	4

2.5 Vaardigheden en attitudes

Op te nemen: hoogstens 15 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst, met hoogstens 10 studiepunten met referentie a.

Cursus	Ref	Semester	Taal	Lesgever	SP
Stage	a	jaar	nl,en	Tom Desmet	5

Internationale stage	a	jaar	nl,en	Tom Desmet	5

Uitgebreide stage	a	jaar	nl,en	Tom Desmet	10

Uitgebreide internationale stage	a	jaar	nl,en	Tom Desmet	10

Bio-ethiek		sem 1	en	Farah Focquaert	3

Wetenschappelijke communicatie in het Engels		sem 2	en	Geert Jacobs	5

Seminarie		jaar	nl,en	Mieke Uyttendaele	3

2.6 Open keuze

Op te nemen: opleidingsonderdelen te selecteren uit het studieaanbod van UGent, waaronder de universiteitsbrede keuzevakken, en alliantiepartner VUB.
Maximum 2 keuzeopleidingsonderdelen uit dit aanbod zijn toegestaan.
Maximum 8 studiepunten taalvakken in de volledige masteropleiding.
Na goedkeuring door de faculteit.

Tweede jaar

(versie 1 )

1 Algemene opleidingsonderdelen

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Bodem- en grondwatersanering	2	sem 1	nl	Ellen Van De Vijver	5

Water Governance	2	sem 2	en	Stijn Speelman	4

Integraal land-, water-, en klimaatbeleid	2	jaar	nl	Stefaan De Neve	3

Geïntegreerd project land, water en klimaat	2	sem 1	nl	Ann Verdoodt	5

2 Keuzeopleidingsonderdelen

Voltijds modeltraject:

2.1 Ingenieursvaardigheden voor klimaatsadaptief beheer van land en water

Op te nemen: minstens 1 opleidingsonderdeel te selecteren uit onderstaande lijst

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
Ingenieurstechnieken voor waterbeheer	sem 2	nl	Niko Verhoest	5

Soil Water Management	sem 2	en	Wim Cornelis	5

Aquatic Ecotechniques	sem 1	en	Peter Goethals	4

Water in de stad	sem 1	nl	Katrien Van Eerdenbrugh	4

2.2 Verdiepende kennis en vaardigheden in land, water en klimaat

Op te nemen: hoogstens 23 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst.
Pijlers (zie referentie)

L = Land
W = Water
K = Klimaat

Cursus	Ref	Semester	Taal	Lesgever	SP
Soil Genesis	L, K	sem 1	en	Peter Finke	5

Soil Degradation	L, K	sem 2	en	Ann Verdoodt	5

Applied Soil Biology	L	sem 1	en	Stefaan De Neve	4

Irrigation and Drainage	L, W	sem 1	en	Wim Cornelis	5

Rivieren, kanalen en sluizen	W	sem 2	en	Tom De Mulder	6

Grondwaterchemie	W	sem 1	en	Kristine Walraevens	5

Applied Marine Ecology	W	sem 1	en	Colin Janssen	3

Paleoklimatologie	K	sem 1	en	Dirk Verschuren	6

2.3 Verbredende kennis en vaardigheden in technologie, landinrichting en -beheer, en data-analyse

Op te nemen: hoogstens 23 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst.

Module (zie referentie):
T = Technologie
I = Landinrichting en -beheer
D = Data-analyse

Cursus	Ref	Semester	Taal	Lesgever	SP
Milieutechnologie: water	T	sem 2	en	Korneel Rabaey	5

Spatiotemporal Analysis and Modelling	T, I	sem 1	en	Nico Van de Weghe	5

Duurzame steden	I	jaar	nl	Thomas Block	5

Milieu-effectrapportering	I	sem 2	nl	Sophie Huysveld	4

Juridisch kader van milieutechnologie	I, T	sem 1	nl	Hildegard Deweerdt	6

Economics and Management of Natural Resources	I	sem 2	en	Stijn Speelman	4

Predictieve modellen	D	sem 2	en	Willem Waegeman	5

Modelling and Simulation with Partial Differential Equations in Practice	D	sem 1	en	Ingmar Nopens	5

Selected Topics in Mathematical Optimization	D	sem 1	en	Michiel Stock	3

2.4 Ondernemerschap en management

Op te nemen: hoogstens 12 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst.

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
Projectmanagement	sem 2	nl	Mario Vanhoucke	4

Ondernemerschap	sem 2	nl	Petra Andries	3

Durf ondernemen	sem 2	en	Johan Verrue	4

Durf starten	sem 2	en	Frank Gielen	3

Management voor ingenieurs	sem 1	nl,en	Jeroen Buysse	4

2.5 Vaardigheden en attitudes

Op te nemen: hoogstens 15 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst, met hoogstens 10 studiepunten met referentie a.

Cursus	Ref	Semester	Taal	Lesgever	SP
Stage	a	jaar	nl,en	Tom Desmet	5

Internationale stage	a	jaar	nl,en	Tom Desmet	5

Uitgebreide stage	a	jaar	nl,en	Tom Desmet	10

Uitgebreide internationale stage	a	jaar	nl,en	Tom Desmet	10

Bio-ethiek		sem 1	en	Farah Focquaert	3

Wetenschappelijke communicatie in het Engels		sem 2	en	Geert Jacobs	5

Seminarie		jaar	nl,en	Mieke Uyttendaele	3

2.6 Open keuze

3 Masterproef

Cursus	Ref	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
MASTERPROEF		2	jaar	nl	Ann Verdoodt	30

Volledig programma

(versie 1 )

Afdruk

1 Algemene opleidingsonderdelen 63

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Meteorologie en ecoklimatologie	1	sem 1	nl	Hans Verbeeck	5

Klimaatverandering: processen	1	sem 2	nl,en	Diego Miralles	5

Soil Physics	1	sem 1	en	Wim Cornelis	5

Environmental Soil Sensing	1	sem 2	en	Philippe De Smedt	4

Hydrologisch modelleren	1	sem 1	nl	Niko Verhoest	4

Grondwaterstroming	1	sem 2	nl	Niko Verhoest	3

Hydraulica van de waterlopen	1	sem 1	nl	Niko Verhoest	4

Nutrient Management	1	sem 2	en	Stefaan De Neve	3

Water Quality Management	1	sem 2	en	Peter Goethals	4

Bodem- en grondwatersanering	2	sem 1	nl	Ellen Van De Vijver	5

Water Governance	2	sem 2	en	Stijn Speelman	4

Land Evaluation	1	sem 2	en	Ann Verdoodt	5

Soil Erosion Control: Principles and Practice	1	sem 1	en	Ann Verdoodt	4

Integraal land-, water-, en klimaatbeleid	2	jaar	nl	Stefaan De Neve	3

Geïntegreerd project land, water en klimaat	2	sem 1	nl	Ann Verdoodt	5

2 Keuzeopleidingsonderdelen

Voltijds modeltraject:

2.1 Ingenieursvaardigheden voor klimaatsadaptief beheer van land en water

Op te nemen: minstens 1 opleidingsonderdeel te selecteren uit onderstaande lijst

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
Ingenieurstechnieken voor waterbeheer	sem 2	nl	Niko Verhoest	5

Soil Water Management	sem 2	en	Wim Cornelis	5

Aquatic Ecotechniques	sem 1	en	Peter Goethals	4

Water in de stad	sem 1	nl	Katrien Van Eerdenbrugh	4

2.2 Verdiepende kennis en vaardigheden in land, water en klimaat

Op te nemen: hoogstens 23 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst.
Pijlers (zie referentie)

L = Land
W = Water
K = Klimaat

Cursus	Ref	Semester	Taal	Lesgever	SP
Soil Genesis	L, K	sem 1	en	Peter Finke	5

Soil Degradation	L, K	sem 2	en	Ann Verdoodt	5

Applied Soil Biology	L	sem 1	en	Stefaan De Neve	4

Irrigation and Drainage	L, W	sem 1	en	Wim Cornelis	5

Rivieren, kanalen en sluizen	W	sem 2	en	Tom De Mulder	6

Grondwaterchemie	W	sem 1	en	Kristine Walraevens	5

Applied Marine Ecology	W	sem 1	en	Colin Janssen	3

Paleoklimatologie	K	sem 1	en	Dirk Verschuren	6

2.3 Verbredende kennis en vaardigheden in technologie, landinrichting en -beheer, en data-analyse

Op te nemen: hoogstens 23 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst.

Module (zie referentie):
T = Technologie
I = Landinrichting en -beheer
D = Data-analyse

Cursus	Ref	Semester	Taal	Lesgever	SP
Milieutechnologie: water	T	sem 2	en	Korneel Rabaey	5

Spatiotemporal Analysis and Modelling	T, I	sem 1	en	Nico Van de Weghe	5

Duurzame steden	I	jaar	nl	Thomas Block	5

Milieu-effectrapportering	I	sem 2	nl	Sophie Huysveld	4

Juridisch kader van milieutechnologie	I, T	sem 1	nl	Hildegard Deweerdt	6

Economics and Management of Natural Resources	I	sem 2	en	Stijn Speelman	4

Predictieve modellen	D	sem 2	en	Willem Waegeman	5

Modelling and Simulation with Partial Differential Equations in Practice	D	sem 1	en	Ingmar Nopens	5

Selected Topics in Mathematical Optimization	D	sem 1	en	Michiel Stock	3

2.4 Ondernemerschap en management

Op te nemen: hoogstens 12 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst.

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
Projectmanagement	sem 2	nl	Mario Vanhoucke	4

Ondernemerschap	sem 2	nl	Petra Andries	3

Durf ondernemen	sem 2	en	Johan Verrue	4

Durf starten	sem 2	en	Frank Gielen	3

Management voor ingenieurs	sem 1	nl,en	Jeroen Buysse	4

2.5 Vaardigheden en attitudes

Op te nemen: hoogstens 15 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst, met hoogstens 10 studiepunten met referentie a.

Cursus	Ref	Semester	Taal	Lesgever	SP
Stage	a	jaar	nl,en	Tom Desmet	5

Internationale stage	a	jaar	nl,en	Tom Desmet	5

Uitgebreide stage	a	jaar	nl,en	Tom Desmet	10

Uitgebreide internationale stage	a	jaar	nl,en	Tom Desmet	10

Bio-ethiek		sem 1	en	Farah Focquaert	3

Wetenschappelijke communicatie in het Engels		sem 2	en	Geert Jacobs	5

Seminarie		jaar	nl,en	Mieke Uyttendaele	3

2.6 Open keuze

3 Masterproef 30

Cursus	Ref	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
MASTERPROEF		2	jaar	nl	Ann Verdoodt	30

Opleidingscompetenties

Competentiegebied 3: Kenniscompetentie

Gevorderd inzicht hebben in het klimaatsysteem en in klimaatmodellen om de impact van klimaatverandering op atmosfeer, hydrosfeer, pedosfeer en biosfeer in te schatten ten behoeve van klimaatrisicobeheer
Hydrologische processen geïntegreerd modelleren op stroomgebiedsschaal, het transportproces van oppervlakte- en grondwater en hierin aanwezige stoffen kwantitatief beschrijven, en de waterkwaliteit beoordelen ten behoeve van (integraal) waterbeheer
De bodemkwaliteit beoordelen en het gedrag en transport van bodemwater en hierin aanwezige stoffen beschrijven en modelleren ten behoeve van duurzaam beheer en sanering van bodem in natuurlijke en kunstmatige ecosystemen
State-of-the-art en geavanceerde veld-, labo-, en computationele technieken en analysemethodes toepassen voor het meten, monitoren, en geïntegreerd verwerken van ruimtelijke en temporele bodem-, water- en klimaatgegevens en beschrijven van de overeenkomstige processen ten behoeve van milieukundig onderzoek
Gevorderd multidisciplinair inzicht hebben in het land-water-atmosfeer continuüm en een interdisciplinaire aanpak nastreven om de impact van land- en waterbeheer en “Global Change” op het functioneren van ecosystemen te herkennen, kwantificeren en modelleren, en duurzame oplossingen te ontwerpen
Kritisch reflecteren over het nationale en internationale land-, water- en klimaatbeleid, en multiperspectief analyseren van politieke, sociale, en economische systemen die het land- en waterbeheer beïnvloeden
Performantie, milieu-impact, en socio-economische haalbaarheid van beheersstrategieën en gebruiksalternatieven inschatten en combineren ten behoeve van land(her)inrichting, rekening houdend met de beschikbare expertise en de praktisch-technische en conceptuele beperkingen uniek voor de casus

Competentiegebied 4: Wetenschappelijke competentie

Problemen over land- en waterbeheer en klimaatverandering vaststellen en analyseren en heldere onderzoeksvragen formuleren met het oog op het bereiken van effectieve en potentieel toepasbare oplossingen
Vakliteratuur raadplegen en kritisch interpreteren volgens wetenschappelijke standaarden
De geschikte analysemethoden en procestechnieken selecteren, aanpassen of desgevallend ontwikkelen
Bruikbare informatie extraheren uit overvloedige, onvolledige of tegenstrijdige gegevens
Wetenschappelijk onderzoek plannen, opvolgen en bijsturen
Gegevens nauwgezet verzamelen, wetenschappelijk verwerken, kritisch analyseren en interpreteren in overeenstemming met de principes van wetenschappelijke integriteit
Op basis van kennis, inzicht en ervaring nieuwe of resterende knelpunten en onderzoeksvragen identificeren

Competentiegebied 5: Intellectuele competentie

De eigen kennis creatief, doelgericht en innovatief inzetten bij onderzoek, ontwerp en productie
Wetenschappelijk gefundeerd argumenteren in een multidisciplinaire context
Getuigen van openheid voor nieuwe wetenschappelijke ontwikkelingen en hun toepassingen in een brede wetenschappelijke, economische en maatschappelijke context
Een actieve en integere houding aannemen tegenover permanente kennisontwikkeling, levenslang leren en zelfstandig het eigen leerproces sturen

Competentiegebied 6: Competentie in samenwerken en communiceren

Beschikken over de vereiste sociale en communicatieve vaardigheden om in een team te werken
Samenwerken en beginnend leiding geven in een multidisciplinaire omgeving
Schriftelijk en mondeling helder communiceren over het eigen vakgebied in het Nederlands en het Engels

Competentiegebied 7: Maatschappelijke competentie

Ethisch, professioneel en maatschappelijk verantwoord handelen, ook in een internationale of interculturele omgeving
Binnen korte tijd autonoom functioneren in wetenschappelijk onderzoek, in industriële functies, bij studiebureaus, ngo’s en overheidsinstellingen
Duurzaamheidsaspecten en maatschappelijke randvoorwaarden afwegen bij de ontwikkeling van in een kwaliteitsvol systeem, product, dienst of proces

Competentiegebied 8: Ingenieurscompetentie

Zelfstandig en resultaatgericht een ingenieursproject concipiëren, plannen en uitvoeren op het niveau van een beginnende professional
De complexiteit van een probleem/systeem doorgronden met behulp van kwantitatieve methoden
Risico’s en technische haalbaarheid van een project inschatten
Biologische, fysisch-chemische, technologische, economische en ecologische aspecten integreren in onderzoek, productie, kwaliteitsbeheer, management of beleid