Master of Science in de psychologie (bedrijfspsychologie en personeelsbeleid)
Psychologie is de wetenschap die de gevolgen en oorzaken van menselijk gedrag bestudeert en hoe die kennis inzichten oplevert voor hulpverlening en begeleiding. De masteropleiding leidt tot de beroepsuitoefening als psycholoog. De afstudeerrichtingen hebben elk een eigen opbouw en finaliteit en in elke afstudeerrichting is er ruim plaats gemaakt voor de stage.
master-na-bacheloropleiding
2 jaar 120 studiepunten
Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen
Nederlands
Brochure
downloaden
Over de opleiding
Programma
Informeer je
Vlot van start
Na je studies
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Tom Loeys
|
5
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Nicolas Bastardoz
|
7
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Peter Vlerick
|
5
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Inger De Wilde
|
7
|
|
|
|
1
|
jaar
|
nl
|
Eva Derous
|
4
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
en
|
Bert Weijters
|
4
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Katia Levecque
|
5
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Eva Derous
|
7
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Peter Vlerick
|
4
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Sophie Maussen
|
4
|
|
Op te nemen: 4 studiepunten uit 1 tot 2 modules uit de onderstaande lijst.
Na goedkeuring door de faculteit.
Keuzevakken dienen opgenomen te worden tijdens het eerste jaar van het tweejarig modeltraject.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
UKV
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Yannick Dillen
|
3
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
en
|
Petra Andries
|
3
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Johan Verrue
|
4
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Frank Gielen
|
3
|
|
Op te nemen: 4 studiepunten te selecteren uit de opleidingsprogramma's van UGent. Na goedkeuring door de faculteit.
De student kan ook opleidingsonderdelen opnemen uit de Lijst van universiteitsbrede keuzevakken.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
1
|
jaar
|
nl
|
|
4
|
|
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Bart Van de Ven
|
5
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Filip De Fruyt
|
5
|
|
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
2
|
jaar
|
nl
|
Bert Weijters
|
30
|
|
Op te nemen: 4 studiepunten uit 1 tot 2 modules uit de onderstaande lijst.
Na goedkeuring door de faculteit.
Keuzevakken dienen opgenomen te worden tijdens het eerste jaar van het tweejarig modeltraject.
Op te nemen: 4 studiepunten te selecteren uit de opleidingsprogramma's van UGent. Na goedkeuring door de faculteit.
De student kan ook opleidingsonderdelen opnemen uit de Lijst van universiteitsbrede keuzevakken.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
2
|
jaar
|
nl
|
|
20
|
|
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Tom Loeys
|
5
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Nicolas Bastardoz
|
7
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Peter Vlerick
|
5
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Inger De Wilde
|
7
|
|
|
|
1
|
jaar
|
nl
|
Eva Derous
|
4
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
en
|
Bert Weijters
|
4
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Katia Levecque
|
5
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Eva Derous
|
7
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Peter Vlerick
|
4
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Sophie Maussen
|
4
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Bart Van de Ven
|
5
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Filip De Fruyt
|
5
|
|
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
2
|
jaar
|
nl
|
Bert Weijters
|
30
|
|
Op te nemen: 4 studiepunten uit 1 tot 2 modules uit de onderstaande lijst.
Na goedkeuring door de faculteit.
Keuzevakken dienen opgenomen te worden tijdens het eerste jaar van het tweejarig modeltraject.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
UKV
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Yannick Dillen
|
3
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
en
|
Petra Andries
|
3
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Johan Verrue
|
4
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
en
|
Frank Gielen
|
3
|
|
Op te nemen: 4 studiepunten te selecteren uit de opleidingsprogramma's van UGent. Na goedkeuring door de faculteit.
De student kan ook opleidingsonderdelen opnemen uit de Lijst van universiteitsbrede keuzevakken.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
1
|
jaar
|
nl
|
|
4
|
|
|
|
2
|
jaar
|
nl
|
|
20
|
|
Competentiegebied 1: Competentie in één of meerdere wetenschappen
- Geavanceerde kennis van de bedrijfspsychologie beheersen en creatief aanwenden bij complexe individuele, team en organisatieproblemen.
- Verwante of ondersteunende wetenschappen zelfstandig en kritisch betrekken bij complexe problemen (inter/transdisciplinariteit).
- Inzicht hebben in de eigen aard van wetenschap en de wetenschappelijke praktijk en kennis van actuele discussies daarover zelfstandig aanwenden bij complexe problemen.
- Paradigmata uit de bedrijfspsychologie wetenschappen toepassen en de grenzen ervan aanduiden en creatief benutten.
- Basisinzichten verwerven in macro- en bedrijfseconomische wetmatigheden en hun relatie tot de bedrijfspsychologische praktijk.
- Zelfstandig bedrijfspsychologisch onderzoek ontwerpen en uitvoeren.
- Kritisch overzicht hebben van internationaal bedrijfspsychologisch onderzoek en deze bronnen origineel gebruiken.
- Zelfstandig passende methoden en technieken kiezen of ontwerpen voor bedrijfspsychologisch onderzoek.
- Modellen of theorieën voor bedrijfspsychologisch onderzoek of ontwerp kritisch selecteren, voor eigen gebruik aanpassen en nieuwe modellen ontwikkelen.
- Creativiteit tonen om bepaalde verbanden en nieuwe gezichtspunten te ontdekken en deze gezichtspunten inzetten voor nieuwe bedrijfspsychologische toepassingen.
- De resultaten van eigen bedrijfspsychologisch onderzoek of ontwerp genuanceerd interpreteren en correct weergeven in een wetenschappelijk verantwoord verslag, scriptie of artikel.
- Met evoluties van het bedrijfspsychologisch onderzoek omgaan en het proces op basis daarvan bijsturen.
- Systematisch wetenschappelijk integer handelen tijdens bedrijfspsychologisch onderzoek of praktijk.
- Zelfstandig nieuwe en complexe bedrijfspsychologische vraagstellingen kritisch analyseren.
- Zelfstandig een oordeel vormen omtrent complexe bedrijfspsychologische vraagstellingen.
- Een standpunt innemen ten aanzien van een complexe bedrijfspsychologische vraagstelling. Standpunten kritisch naar waarde schatten.
- Zelfstandig en systematisch kritisch reflecteren over denken, leren, beslissen en bedrijfspsychologisch handelen door zichzelf en door anderen. Reflectie vertalen naar adequate bedrijfspsychologische interventies.
- Getuigen van voortdurend engagement om nieuwe ideeën en processen te ontwikkelen en een ingesteldheid tot levenslang leren.
- Bedrijfspsychologische problemen systematisch vanuit meerdere perspectieven benaderen (multiperspectivisme).
- Schriftelijk communiceren over de bedrijfspsychologie, eigen onderzoek en probleemoplossingen met vakgenoten, niet-vakgenoten en andere betrokken partijen.
- Mondeling communiceren over de bedrijfspsychologie, eigen onderzoek en probleemoplossingen met vakgenoten, niet-vakgenoten en andere betrokken partijen.
- Mondeling en schriftelijk communiceren over de bedrijfspsychologie, eigen onderzoek en probleemoplossingen met vakgenoten, niet-vakgenoten en andere betrokken partijen in een tweede taal.
- Samenwerken in een (academische) multidisciplinaire omgeving met opdrachtgevers, personeel, collega’s en externen.
- Basisvaardigheden bezitten van management, leiderschap en innovatie in complexe werk- en studiecontexten.
- De resultaten van diagnostisch of bedrijfspsychologisch handelen kunnen communiceren naar cliënten.
- Aspecten van ontwikkelingen in de geschiedenis van de bedrijfspsychologie integreren in wetenschappelijk werk.
- Ethische en normatieve aspecten integreren in het wetenschappelijk werk.
- Getuigen van maatschappelijk engagement/actief burgerschap in domeinen die relevant zijn voor de bedrijfspsychologie.
- Cultuurafhankelijkheid van bedrijfspsychologische inzicht, en respect voor diversiteit integreren in het wetenschappelijk werk.
- Systematisch aandacht hebben voor duurzame ontwikkeling in het wetenschappelijk werk.
- Inzicht hebben in, en getuigen van ondernemerszin en/of dat bij andere herkennen en stimuleren.
- Een plaats als beginnend professional in de samenleving kiezen.
- Diagnoses van bedrijfspsychologische probleemstellingen of vragen aanwenden in de dagelijkse praktijk.
- Bedrijfspsychologische diagnose- en interventiemethoden kunnen aanpassen, ontwerpen of ontwikkelen.
- Een veelheid aan bedrijfspsychologische interventiemethoden en –technieken kunnen aanwenden in de praktijk.
- Bedrijfspsychologische interventies kunnen operationaliseren, uitvoeren en evalueren.
- Zelfstandig aanwenden van wetenschappelijke bedrijfspsychologische kennis op het niveau van een beginnend beroepsbeoefenaar.
Afwijking van de academische kalender voor deze opleiding
Het tweede modeltrajectjaar van deze opleidingen omvat enkel tweedesemester- en jaarvakken, waardoor
er geen examens plaatsvinden in de eerstesemesterexamenperiode. De eerstesemesterexamenperiode wordt geschrapt zodat de stages, de stageterugkomdagen en de jaarvakken Gevallenstudies en practica ook kunnen georganiseerd worden tijdens die periode.
Wettelijke beroepsvereisten waaraan het diploma voldoet
De titel van 'psycholoog' is in België beschermd (wet van 8 november 1993 ter bescherming van de titel van psycholoog). Masters in Psychologie die zich 'psycholoog' willen noemen, moeten zich laten inschrijven op de 'lijst van psychologen'. Inschrijven op en bijhouden van deze lijst gebeurt door de Psychologencommissie (www.psychologencommissie.be).