Bachelor of Arts in de kunstwetenschappen
Het concept van de opleiding Kunstwetenschappen aan de UGent is uniek in Vlaanderen. Je krijgt zowel een brede, algemene opleiding in de kunstwetenschappen als de kans om je te specialiseren in één artistieke discipline zonder dat je het contact met de andere disciplines verliest. Waar gaat jouw voorkeur naar uit: beeldende kunst, podiumkunsten of muziek?
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Koenraad Jonckheere
|
3
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Johan Braeckman
|
3
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Jan Dumolyn
|
3
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Bart Keunen
|
3
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Hugo DeBlock
|
3
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Francis Maes
|
5
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Maximiliaan Martens
|
6
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Marjan Sterckx
|
6
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Francis Maes
|
6
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Christel Stalpaert
|
6
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Dirk De Meyer
|
6
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Frank Vermeulen
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Jeroen Coppens
|
5
|
|
Opgelet: verschillende opleidingsonderdelen worden alternerend aangeboden.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
|
sem 1
|
nl
|
Maximiliaan Martens
|
5
|
|
|
|
|
|
Marlise Rijks
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Marjan Sterckx
|
5
|
|
|
|
|
|
Marjan Sterckx
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Steven Jacobs
|
5
|
|
|
|
|
|
Wouter Davidts
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
|
Francis Maes
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Francis Maes
|
5
|
|
|
|
|
|
Pieter-Jan Maes
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl,en
|
Pieter-Jan Maes
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
|
Annelies Van Assche
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl,en
|
Christel Stalpaert
|
5
|
|
|
|
|
|
Francis Maes
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Francis Maes
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Steven Jacobs
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Daniël Biltereyst
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Maude Bass-Krueger
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Maude Bass-Krueger
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Bart Vandenabeele
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
nl,en
|
Marjan Sterckx
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Philippe Crombé
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Joachim Bretschneider
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Peter Vandenabeele
|
6
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Frank Vermeulen
|
6
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Guy De Mulder
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Wim De Clercq
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Joachim Bretschneider
|
5
|
|
Studenten die vakken uit deze minor opnemen met het oog op de Educatieve Master nemen bij voorkeur vakken op met een *.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Thierry Oppeneer
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Jeroen Deploige
|
5
|
|
*
|
2
|
sem 1
|
nl
|
René Vermeir
|
5
|
|
*
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Bruno De Wever
|
5
|
|
*
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Margo De Koster
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Frederik Buylaert
|
5
|
|
*
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Berber Bevernage
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Katrien De Graef
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Abigail Newman
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Nimrod Reitman
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl,en
|
Koen De Temmerman
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Bart Keunen
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Bart Dessein
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Luc Van Haute
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Inge Brinkman
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Ben Dhooge
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Kristoffel Demoen
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
de
|
Benjamin Biebuyck
|
5
|
|
|
2
|
jaar
|
en
|
Andrew Bricker
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Elly McCausland
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Marco Caracciolo
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
fr
|
Griet Theeten
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Lars Bernaerts
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Youri Desplenter
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Yves T'Sjoen
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Bruno Merlevede
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Freddy Heylen
|
6
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Dirk Van de gaer
|
6
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Stijn Baert
|
6
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Saskia Crucke
|
3
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Mirjam Knockaert
|
4
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Petra Andries
|
4
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Frank Caestecker
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Mieke Audenaert
|
4
|
|
|
2
|
|
|
|
6
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Patricia Everaert
|
4
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Maggie Geuens
|
6
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Rudi Vander Vennet
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Carine Plancke
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Tom Claes
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Sigrid Sterckx
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl,en
|
Jakob De Roover
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl,en
|
Michael Limberger
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Frank Caestecker
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Peer Schouten
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Stijn Joye
|
6
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Tom Evens
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Koenraad Bogaert
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Jeroen Adam
|
6
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Frederik Buylaert
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Mathieu Zana Etambala
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl,en
|
Koenraad Stroeken
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Hugo DeBlock
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Ann Heirman
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Christian Uhl
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Michael Limberger
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Bruno De Cordier
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Jo Van Steenbergen
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Pieter Troch
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Ben Dhooge
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Danny Praet
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Danny Praet
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Fien De Block
|
5
|
|
|
2
|
|
|
Eva De Clercq
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Christoph Anderl
|
5
|
|
|
2
|
|
|
Christoph Anderl
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl,en
|
Tine Vekemans
|
5
|
|
|
2
|
|
|
Katrien De Graef
|
5
|
|
|
2
|
|
|
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Bart Dessein
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Andreas Niehaus
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Bram De Wever
|
6
|
|
|
2
|
jaar
|
nl
|
Christophe Verbruggen
|
6
|
|
|
2
|
jaar
|
nl
|
Bruno De Wever
|
3
|
|
Opgelet: verschillende opleidingsonderdelen worden alternerend aangeboden.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
nl,en
|
Jaya Remond
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Maximiliaan Martens
|
5
|
|
|
|
|
|
Marlise Rijks
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Marjan Sterckx
|
5
|
|
|
|
|
|
Marjan Sterckx
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Steven Jacobs
|
5
|
|
|
|
|
|
Wouter Davidts
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Elizabeth Merrill
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
|
Francis Maes
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Francis Maes
|
5
|
|
|
|
|
|
Pieter-Jan Maes
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl,en
|
Pieter-Jan Maes
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Dirk Moelants
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Bram Van Oostveldt
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Bram Van Oostveldt
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Bram Van Oostveldt
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Bram Van Oostveldt
|
5
|
|
|
|
|
|
Annelies Van Assche
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl,en
|
Christel Stalpaert
|
5
|
|
|
|
|
|
Francis Maes
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Francis Maes
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Steven Jacobs
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Daniël Biltereyst
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Bart Vandenabeele
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
3
|
jaar
|
nl
|
Marjan Sterckx
|
10
|
|
|
3
|
jaar
|
nl
|
Marjan Sterckx
|
10
|
|
Opgelet: verschillende opleidingsonderdelen worden alternerend aangeboden.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
|
sem 1
|
nl
|
Maximiliaan Martens
|
5
|
|
|
|
|
|
Marlise Rijks
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Marjan Sterckx
|
5
|
|
|
|
|
|
Marjan Sterckx
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Steven Jacobs
|
5
|
|
|
|
|
|
Wouter Davidts
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Johan Lagae
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
|
Francis Maes
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Francis Maes
|
5
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Francis Maes
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl,en
|
Marc Leman
|
5
|
|
|
|
|
|
Pieter-Jan Maes
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl,en
|
Pieter-Jan Maes
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Bram Van Oostveldt
|
5
|
|
|
|
|
|
Annelies Van Assche
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl,en
|
Christel Stalpaert
|
5
|
|
|
|
|
|
Francis Maes
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Francis Maes
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Steven Jacobs
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Daniël Biltereyst
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Thierry Oppeneer
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Jeroen Deploige
|
5
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
René Vermeir
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Bruno De Wever
|
5
|
|
|
3
|
jaar
|
nl
|
Els De Paermentier
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl,en
|
Steven Vanderputten
|
5
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Carine Plancke
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Marco Formisano
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Nadia Sels
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Hugo DeBlock
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Maarten Liefooghe
|
6
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Daniël Biltereyst
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Mart Willekens
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Abe Geldhof
|
5
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Joke Verfaillie
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Wouter Davidts
|
3
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Koenraad Jonckheere
|
3
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Johan Braeckman
|
3
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Jan Dumolyn
|
3
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Bart Keunen
|
3
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Hugo DeBlock
|
3
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Francis Maes
|
5
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Maximiliaan Martens
|
6
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Marjan Sterckx
|
6
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Francis Maes
|
6
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Christel Stalpaert
|
6
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Dirk De Meyer
|
6
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Frank Vermeulen
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Maude Bass-Krueger
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Maude Bass-Krueger
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Bart Vandenabeele
|
5
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Bart Vandenabeele
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Jeroen Coppens
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl,en
|
Marjan Sterckx
|
5
|
|
|
3
|
jaar
|
nl
|
Marjan Sterckx
|
10
|
|
|
3
|
jaar
|
nl
|
Marjan Sterckx
|
10
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Philippe Crombé
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Joachim Bretschneider
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Peter Vandenabeele
|
6
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Frank Vermeulen
|
6
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Guy De Mulder
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Wim De Clercq
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Joachim Bretschneider
|
5
|
|
Studenten die vakken uit deze minor opnemen met het oog op de Educatieve Master nemen bij voorkeur vakken op met een *.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Thierry Oppeneer
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Jeroen Deploige
|
5
|
|
*
|
2
|
sem 1
|
nl
|
René Vermeir
|
5
|
|
*
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Bruno De Wever
|
5
|
|
*
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Margo De Koster
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Frederik Buylaert
|
5
|
|
*
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Berber Bevernage
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Katrien De Graef
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Abigail Newman
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Nimrod Reitman
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl,en
|
Koen De Temmerman
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Bart Keunen
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Bart Dessein
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Luc Van Haute
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Inge Brinkman
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Ben Dhooge
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Kristoffel Demoen
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
de
|
Benjamin Biebuyck
|
5
|
|
|
2
|
jaar
|
en
|
Andrew Bricker
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Elly McCausland
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Marco Caracciolo
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
fr
|
Griet Theeten
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Lars Bernaerts
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Youri Desplenter
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Yves T'Sjoen
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Bruno Merlevede
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Freddy Heylen
|
6
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Dirk Van de gaer
|
6
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Stijn Baert
|
6
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Saskia Crucke
|
3
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Mirjam Knockaert
|
4
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Petra Andries
|
4
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Frank Caestecker
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Mieke Audenaert
|
4
|
|
|
2
|
|
|
|
6
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Patricia Everaert
|
4
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Maggie Geuens
|
6
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Rudi Vander Vennet
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Carine Plancke
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Tom Claes
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Sigrid Sterckx
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl,en
|
Jakob De Roover
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl,en
|
Michael Limberger
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Frank Caestecker
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Peer Schouten
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Stijn Joye
|
6
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Tom Evens
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Koenraad Bogaert
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Jeroen Adam
|
6
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Frederik Buylaert
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Mathieu Zana Etambala
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl,en
|
Koenraad Stroeken
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Hugo DeBlock
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Ann Heirman
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Christian Uhl
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Michael Limberger
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Bruno De Cordier
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Jo Van Steenbergen
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Pieter Troch
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Ben Dhooge
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Danny Praet
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Danny Praet
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Fien De Block
|
5
|
|
|
2
|
|
|
Eva De Clercq
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Christoph Anderl
|
5
|
|
|
2
|
|
|
Christoph Anderl
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl,en
|
Tine Vekemans
|
5
|
|
|
2
|
|
|
Katrien De Graef
|
5
|
|
|
2
|
|
|
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Bart Dessein
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Andreas Niehaus
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Bram De Wever
|
6
|
|
|
2
|
jaar
|
nl
|
Christophe Verbruggen
|
6
|
|
|
2
|
jaar
|
nl
|
Bruno De Wever
|
3
|
|
Opgelet: verschillende opleidingsonderdelen worden alternerend aangeboden.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
nl,en
|
Jaya Remond
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Maximiliaan Martens
|
5
|
|
|
|
|
|
Marlise Rijks
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Marjan Sterckx
|
5
|
|
|
|
|
|
Marjan Sterckx
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Steven Jacobs
|
5
|
|
|
|
|
|
Wouter Davidts
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Elizabeth Merrill
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Johan Lagae
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
|
Francis Maes
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Francis Maes
|
5
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Francis Maes
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl,en
|
Marc Leman
|
5
|
|
|
|
|
|
Pieter-Jan Maes
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl,en
|
Pieter-Jan Maes
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Dirk Moelants
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Bram Van Oostveldt
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Bram Van Oostveldt
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Bram Van Oostveldt
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Bram Van Oostveldt
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Bram Van Oostveldt
|
5
|
|
|
|
|
|
Annelies Van Assche
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl,en
|
Christel Stalpaert
|
5
|
|
|
|
|
|
Francis Maes
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Francis Maes
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Steven Jacobs
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Daniël Biltereyst
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Thierry Oppeneer
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Jeroen Deploige
|
5
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
René Vermeir
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Bruno De Wever
|
5
|
|
|
3
|
jaar
|
nl
|
Els De Paermentier
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl,en
|
Steven Vanderputten
|
5
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Carine Plancke
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Marco Formisano
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Nadia Sels
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Hugo DeBlock
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Maarten Liefooghe
|
6
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Daniël Biltereyst
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Mart Willekens
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Abe Geldhof
|
5
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Joke Verfaillie
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Wouter Davidts
|
3
|
|
- De kernbegrippen, theorieën, theoretische referentiekaders, verklaringsmodellen, methoden en technieken van de Kunstwetenschappen geïnspireerd door de nieuwste ontwikkelingen kennen en gebruiken.
- De belangrijkste stromingen en ontwikkelingen in de Beeldende Kunst en de Architectuur of de Podium – en Mediale Kunsten en de Muziek begrijpen en verklaren.
- Inzicht hebben in verwante wetenschappen en hun belang duiden in relatie tot de Kunstwetenschappen.
- Inzicht hebben in de eigen aard van de Kunstwetenschappen (theorievorming, analyse, informatieverwerving) en de wetenschappelijke praktijk.
- Inzicht hebben in de methoden van de Kunstwetenschappen - historisch, systematisch, comparatief, diachronisch - en het belang daarvan.
- Het beheersen van een referentiekader gebaseerd op audiovisuele perceptie van kunst.
- Een beredeneerd, kritisch standpunt kunnen innemen m.b.t. artistieke kwaliteit.
- Bronnen over de Beeldende Kunst en Architectuur, Muziek of Podium- en Mediakunst verzamelen, naar waarde schatten en kritisch gebruiken.
- Probleemgestuurd onderzoek m.b.t. de Beeldende Kunst en Architectuur, Muziek of Podium- en Mediakunst autonoom kunnen initiëren.
- Methoden en technieken van onderzoek met betrekking tot de Beeldende Kunst en Architectuur, Muziek of Podium- en Mediakunst autonoom en kritisch toepassen.
- Creativiteit en originaliteit tonen om verbanden tussen verschillende artistieke disciplines te ontdekken en om interdisciplinair te werken.
- Over de resultaten van bestaand of eigen initieel onderzoek rapporteren naar een publiek van specialisten en/of niet specialisten.
- Zich bewust zijn van de relativiteit van onderzoeksresultaten.
- Digitale methodes, hulpmiddelen en strategieën kunnen toepassen tijdens een onderzoeksproces.
- Analytisch denken over kunstwetenschappelijke probleemstellingen.
- Een kritische houding hebben ten aanzien van bronnen en een beargumenteerd oordeel vormen ten aanzien van wetenschappelijke analyses en theorieën.
- Kritisch reflecteren op het eigen denken, leren, beslissen en handelen en dit daarmee bijsturen.
- Getuigen van een ingesteldheid van intellectuele nieuwsgierigheid en levenslang leren.
- Helder schriftelijk communiceren over de resultaten van leren, denken en onderzoek.
- Helder mondeling communiceren over de resultaten van leren, denken en onderzoek.
- Opdrachten samen met anderen uitvoeren.
- Getuigen van een beroepsethische attitude in de omgang met kunst- en cultuurobjecten.
- De maatschappelijke verantwoordelijkheid van kunstwetenschappers onderkennen.
- Maatschappelijke ontwikkelingen in de culturele en creatieve sector identificeren, verklaren en evalueren.
- Overheidsbeleid inzake cultuur (m.b.t. de gekozen major) identificeren, verklaren en evalueren.