Bachelor of Science in de industriële wetenschappen (bouwkunde)
De opleiding industriële wetenschappen: bouwkunde legt de klemtoon op de constructie van functionele en duurzame gebouwen en wegeninfrastructuur.
Het eerste jaar is volledig gemeenschappelijk voor alle bachelors in de industriële wetenschappen (in Gent en Kortrijk), met uitzondering van de opleiding industrieel ontwerpen.
bacheloropleiding
3 jaar 180 studiepunten
Faculteit Ingenieurswetenschappen en Architectuur
Nederlands
Brochure
downloaden
Over de opleiding
Programma
Informeer je
Vlot van start
Verder studeren
Programma onder voorbehoud
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Tanja Van Hecke
|
6
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Maarten Sabbe
|
6
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Luc Dupré
|
6
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Kathleen Gekiere
|
4
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Geert De Clercq
|
3
|
|
|
|
1
|
jaar
|
nl
|
Tom Claessens
|
6
|
|
|
|
1
|
jaar
|
nl
|
Kathleen Gekiere
|
5
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Tanja Van Hecke
|
6
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Sven Van Loo
|
6
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Helga Naessens
|
6
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Johan Lauwaert
|
3
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Jo Verhaevert
|
3
|
|
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Jan Beyens
|
6
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Tanja Van Hecke
|
6
|
|
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Tom Claessens
|
6
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Marc Wouters
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Sven Van Loo
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Wouter Botte
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Hilde Witters
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Kathleen Gekiere
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Wouter Botte
|
6
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Wouter De Corte
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
|
6
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Jan Belis
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Veerle Boel
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Ignaas Vandenbruwane
|
3
|
|
Op te nemen: 9 studiepunten uit 2 modules uit de onderstaande lijst.
Na goedkeuring door de faculteit.
Op te nemen: 3 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst. Na goedkeuring door de faculteit.
Op te nemen in het tweede bachelorjaar.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
UKV
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Yannick Dillen
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Wouter Haerick
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Petra Andries
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Maarten Van Dyck
|
3
|
|
|
UKV
|
2
|
sem 2
sem 1
|
en
en
|
Geert Jacobs
|
3
|
|
|
UKV
|
2
|
jaar
|
nl
|
Elisabeth De Schauwer
|
3
|
|
|
UKV
|
2
|
sem 1
|
en
|
Joni Dambre
|
3
|
|
|
UKV
|
2
|
sem 1
|
nl,en
|
Ann-Sophie De Pauw
|
3
|
|
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Birger Raa
|
3
|
|
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Wouter Botte
|
3
|
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Wouter De Corte
|
6
|
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Dirk Vinckier
|
3
|
|
|
|
3
|
|
|
|
5
|
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Veerle Boel
|
6
|
|
|
|
3
|
|
|
|
6
|
|
|
|
3
|
|
|
Jelle Laverge
|
4
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Hilde Witters
|
3
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Ignaas Vandenbruwane
|
3
|
|
|
|
3
|
|
|
Geert Versweyveld
|
3
|
|
|
|
3
|
|
|
Wouter De Corte
|
3
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Greet Deruyter
|
6
|
|
Op te nemen: 9 studiepunten uit 2 modules uit de onderstaande lijst.
Na goedkeuring door de faculteit.
Op te nemen: 6 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst. Na goedkeuring door de faculteit.
Op te nemen in het derde bachelorjaar.
De keuzevakken met de referentie 'bouwk' worden gevolgd door studenten die in de masteropleiding Master of Science in de industriële wetenschappen: bouwkunde kiezen voor de afstudeerrichting bouwkunde, de keuzevakken met referentie 'landm' worden gevolgd door studenten die kiezen voor de afstudeerrichting landmeten.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
bouwk
|
3
|
|
|
Veerle Boel
|
3
|
|
|
bouwk
|
3
|
|
|
Tim Saillé
|
3
|
|
|
landm
|
3
|
|
|
|
6
|
|
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Tanja Van Hecke
|
6
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Maarten Sabbe
|
6
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Luc Dupré
|
6
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Kathleen Gekiere
|
4
|
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Geert De Clercq
|
3
|
|
|
|
1
|
jaar
|
nl
|
Tom Claessens
|
6
|
|
|
|
1
|
jaar
|
nl
|
Kathleen Gekiere
|
5
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Tanja Van Hecke
|
6
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Sven Van Loo
|
6
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Helga Naessens
|
6
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Johan Lauwaert
|
3
|
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Jo Verhaevert
|
3
|
|
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Jan Beyens
|
6
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Tanja Van Hecke
|
6
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Birger Raa
|
3
|
|
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Tom Claessens
|
6
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Marc Wouters
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Sven Van Loo
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Wouter Botte
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Hilde Witters
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Kathleen Gekiere
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Wouter Botte
|
6
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Wouter De Corte
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
|
6
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Jan Belis
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Veerle Boel
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Ignaas Vandenbruwane
|
3
|
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Wouter Botte
|
3
|
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Wouter De Corte
|
6
|
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Dirk Vinckier
|
3
|
|
|
|
3
|
|
|
|
5
|
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Veerle Boel
|
6
|
|
|
|
3
|
|
|
|
6
|
|
|
|
3
|
|
|
Jelle Laverge
|
4
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Hilde Witters
|
3
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Ignaas Vandenbruwane
|
3
|
|
|
|
3
|
|
|
Geert Versweyveld
|
3
|
|
|
|
3
|
|
|
Wouter De Corte
|
3
|
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Greet Deruyter
|
6
|
|
Op te nemen: 9 studiepunten uit 2 modules uit de onderstaande lijst.
Na goedkeuring door de faculteit.
Op te nemen: 3 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst. Na goedkeuring door de faculteit.
Op te nemen in het tweede bachelorjaar.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
UKV
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Yannick Dillen
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
en
|
Wouter Haerick
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 1
|
en
|
Petra Andries
|
3
|
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Maarten Van Dyck
|
3
|
|
|
UKV
|
2
|
sem 2
sem 1
|
en
en
|
Geert Jacobs
|
3
|
|
|
UKV
|
2
|
jaar
|
nl
|
Elisabeth De Schauwer
|
3
|
|
|
UKV
|
2
|
sem 1
|
en
|
Joni Dambre
|
3
|
|
|
UKV
|
2
|
sem 1
|
nl,en
|
Ann-Sophie De Pauw
|
3
|
|
Op te nemen: 6 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst. Na goedkeuring door de faculteit.
Op te nemen in het derde bachelorjaar.
De keuzevakken met de referentie 'bouwk' worden gevolgd door studenten die in de masteropleiding Master of Science in de industriële wetenschappen: bouwkunde kiezen voor de afstudeerrichting bouwkunde, de keuzevakken met referentie 'landm' worden gevolgd door studenten die kiezen voor de afstudeerrichting landmeten.
| Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
bouwk
|
3
|
|
|
Veerle Boel
|
3
|
|
|
bouwk
|
3
|
|
|
Tim Saillé
|
3
|
|
|
landm
|
3
|
|
|
|
6
|
|
Competentiegebied 1: Competentiemodel FEA
- Brede kennis hebben van wiskunde, basiswetenschappen en basisingenieurswetenschappen en deze creatief, kritisch en doelgericht toepassen, ook bij concrete probleemstellingen.
- Processen en systemen kunnen bestuderen en schematiseren aan de hand van courante modellen, in het bijzonder in een reële context, en hierbij passende experimenten uitvoeren.
- Blijk geven van technische nieuwsgierigheid, nauwkeurigheid, zelfstandigheid en toepassingsgericht probleemoplossend denken.
- Efficiënt en kritisch digitale technologieën kunnen hanteren voor het opzoeken, verwerken en visualiseren van informatie en het oplossen van problemen.
- Correct mondeling, schriftelijk en grafisch communiceren met gebruik van de juiste discipline-eigen, Nederlandstalige en Engelstalige, terminologie.
- Vlot kunnen samenwerken in een team om projecten planmatig uit te werken, met aandacht voor technische realisatie en multiperspectivisme.
- Inzicht hebben in lokale en globale actuele maatschappelijke vraagstukken vanuit diverse invalshoeken, in het bijzonder duurzaamheidstransities, en kunnen reflecteren over de rol van technologie, industrie en ingenieurs daarin.
- Inzicht hebben in het belang van wetenschappelijke integriteit en dit vertalen naar het eigen handelen.
- Kennis hebben van bedrijfsvoering en economie, ook in een internationale context, met inbegrip van aspecten van kwaliteit, veiligheid, duurzaamheid en ethiek.
- Kunnen omgaan met én reflecteren over feedback en deze vertalen in een bijsturing van het eigen leerproces en handelen.
- Kennis van en inzicht in de eigenschappen en het gedrag van bouwkundige materialen, en het toepassen ervan in bouwkundige constructies.
- Kennis van en inzicht in constructieve en bouwfysische aspecten van gebouwen, technische installaties en het ontwerp ervan.
- Het gebruik van standaard en meer complexe berekeningsmethoden om constructies en onderdelen in gebruikelijke bouwmaterialen te dimensioneren.
- Kennis van en inzicht in omgevingswerken en (wegen)infrastructuur, grondmechanica en topografische opmetingstechnieken.
- Inzicht in ontwerp en uitvoering van bouwkundige constructies, inclusief BIM.