Master of Science in de industriële wetenschappen: industrieel ontwerpen

De master in de industriële wetenschappen: industriëel ontwerpen (Campus Kortrijk) is een unieke opleiding in Vlaanderen. De master industrieel ontwerpen is een 'architect' van de producten en systemen van de toekomst die oog heeft voor nieuwe maatschappelijke en technologische trends en die de wereld verrast met ingenieuze creativiteit.

Schrijf je in!

master-na-bacheloropleiding

1 jaar 60 studiepunten

Faculteit Ingenieurswetenschappen en Architectuur

Nederlands

Brochure downloaden

contact

Over de opleiding

Programma

Informeer je

Vlot van start

Na je studies

Programma onder voorbehoud

Volledig programma

(versie 13 )

Afdruk

1 Algemene opleidingsonderdelen 30

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Ontwerp van slimme producten	1	sem 1	nl	Jelle Saldien	6

Ondernemerschap en marketing	1				3

Project ondernemerschap	1	sem 2	nl,en	Dimitri Schuurman	6

Bedrijfsmanagement	1	sem 2	nl	Sofie Verbrugge	3

Vormgeving, styling en CAID	1	sem 2	nl,en	Olivier Rysman	6

Duurzaamgericht ontwerpen	1	sem 1	nl,en	Francesca Ostuzzi	6

2 Keuzeopleidingsonderdelen 12

Op te nemen: 12 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst. Na goedkeuring door de faculteit.

Maximaal 1 opleidingsonderdeel met referentie a.

Cursus	Ref	Semester	Taal	Lesgever	SP
Biosystemen		sem 1	nl	Pascal Verdonck	3

Biomedische productontwikkeling		jaar	en	Ewout Vansteenkiste	6

Objectgeoriënteerd programmeren		sem 1	nl	Veerle Ongenae	3

Digitale ontwerptechnieken 3: geavanceerde modelleertechnieken		sem 2	nl	Ruben Verstraeten	3

Composieten		sem 2	nl	Jan Detand	3

Machineontwerp en -veiligheid		sem 2	nl	Bart Vanwalleghem	6

Elektronica II		sem 1	nl	Sam Lemey	6

Inleiding tot schepen en mariene technologie		sem 1	en	Evert Lataire	4

Productieplanning		sem 1	en	Birger Raa	6

Vormgevingstechnieken		sem 2	nl	Kris Hectors	5

Geavanceerde vormgevingstechnieken		sem 1	nl	Kris Hectors	3

Gedragseconomie		sem 2	nl	Barbara Briers	3

Innovatie-onderzoek		sem 1	nl	Kristin Van Damme	5

Projectmanagement		sem 2	en	Mario Vanhoucke	6

Logistiek en supply chain management		sem 1	nl,en	Tom Servranckx	3

Introduction to Biomimicry		sem 1	en	Liliana D'Alba Altamirano	3

Duurzame kunststoffen		sem 1	nl	Ann Dumoulin	5

Bedrijfsstage industriële wetenschappen		jaar	nl,en	Patrick Segers	6

Bedrijfsstage industriële wetenschappen		jaar	nl,en	Patrick Segers	3

Onderzoeksstage		jaar	en	Patrick Segers	6

Onderzoeksstage		jaar	en	Patrick Segers	3

Geïntegreerd portfolio		jaar	nl,en	Hiep Luong	3

Summer Course		sem 1	nl,en	Steven Verstockt	3

Psychologie	a	sem 2	nl	André Vyt	3

Ethiek, techniek en samenleving	a	sem 2	nl	Seppe Segers	3

Frans: Taalvaardigheid I	a	sem 1	fr	Sonia Michiels	5

Filosofie en kritische theorie: een architecturale inleiding	a	sem 2	nl,en	Lionel Devlieger	3

Persuasieve communicatie	a	sem 2	nl	Elisabeth Van den Abeele	5

Sociale cognitie en groepsprocessen	a	sem 1	nl	Arne Roets	5

Inleiding tot de antropologie	a	sem 2	nl	Hugo DeBlock	3

Historisch interieur en design	a	sem 2	nl	Marjan Sterckx	5

Wetenschappelijk Engels	a (UKV)	sem 2 sem 1	en en	Geert Jacobs	3

Bewegen en sport: nu en later	a (UKV)	sem 2	nl	Veerle Segers	3

Sociale psychologie	a	sem 2	nl	Arne Roets	5

Toegepast machinaal leren		sem 1	nl,en	Sofie Van Hoecke	6

Draadloze communicatie		sem 2	nl	Ingrid Moerman	3

Kwalitatief onderzoekdesign		sem 1	nl	Peter Stevens	3

Inleiding kwalitatieve analyse		sem 1	nl	Peter Stevens	3

Inleiding tot ondernemingsrecht		sem 1	nl	Diederik Bruloot	3

De kennismaatschappij en ICT		sem 2	nl	Erik Mannens	3

Context en nuance. Kritisch reflecteren over actuele thema’s	a (UKV)	sem 1	nl	July De Wilde	6

3 Masterproef 18

Cursus	Ref	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Masterproef		1	jaar	nl		18

Opleidingscompetenties

Competentiegebied 1: Competentiemodel FEA

Geavanceerde, toepassingsgerichte, kennis bezitten van de eigen ingenieursdiscipline en deze creatief en kritisch kunnen toepassen op nieuwe probleemstellingen.
Innovatieve producten of processen kunnen ontwerpen, realiseren en testen met passende, actuele methoden en technieken, gebruik makendvan recente digitale technologieën.
Integrerend en systeemgericht probleemoplossend denken met nadruk op de toepassing in variabele contexten.
Een onderzoeksvraag kunnen formuleren, vertrekkend van een complex technisch probleem en na raadplegen van de relevante en actuele wetenschappelijke bronnen.
Eigen resultaten kritisch kunnen interpreteren en communiceren naar zowel experten als leken en hierbij gemaakte beslissingen kunnen verdedigen.
Zich vanuit de eigen expertise kunnen positioneren in, en functioneren binnen een team, met aandacht voor cultuursensitiviteit.
Blijk geven van een attitude tot levenslang leren om de technologische en industriële evoluties in het eigen vakgebied op te volgen en de eigen competenties verder te ontwikkelen.
Wetenschappelijk integer, professioneel deontologisch en ethisch handelen.
Blijk geven van duurzaamheidsdenken en ondernemend handelen, en aandacht hebben voor de rol van technologie en innovatie in maatschappelijke vraagstukken vanuit diverse invalshoeken, ook in een internationale context.
Kritisch reflecteren over eigen denken en handelen, en op een bewuste enverantwoordelijke manier omspringen met de grenzen van de eigen competenties.
De toegevoegde waarde van technologische interdisciplinaire ontwerpoplossingen systematisch onderzoeken en toepassen in een industriële context.
Een product interdisciplinair ontwikkelen rekening houdende met de economische en menskundige aspecten en juridische vereisten.
Een geschikte ontwerpmethodologie bepalen en onderzoeksstrategie toepassen om complex gedrag van een systeem te bestuderen en te veranderen.