Master of Science in de pedagogische wetenschappen (pedagogiek en onderwijskunde)

De masteropleiding Pedagogische wetenschappen bestaat uit twee afstudeerrichtingen:
In de afstudeerrichting Pedagogiek & Onderwijskunde verdiep je je in diverse contexten waarin leren en ontwikkeling centraal staan. Denk daarbij niet alleen aan het leerplichtonderwijs. Afgestudeerden zijn expert in het uitbouwen en optimaliseren van leer- en ontwikkelingsomgevingen voor kinderen, jongeren en volwassenen en worden voorbereid op tal van carrièremogelijkheden.
In de afstudeerrichting Klinische Orthopedagogiek en Disability Studies ligt het accent op de studie van het pedagogisch handelen in maatschappelijk ‘verbijzonderde’ situaties. Dit zijn leef- en opvoedingssituaties die zich kenmerken door een verhoogde complexiteit en maatschappelijke kwetsbaarheid.

Schrijf je in!

master-na-bacheloropleiding

2 jaar 120 studiepunten

Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen

Nederlands

Brochure downloaden

contact

Over de opleiding

Programma

Informeer je

Vlot van start

Na je studies

Programma onder voorbehoud

Eerste jaar

(versie 11 )

1 Algemene opleidingsonderdelen

Cursus	Ref	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Toegepaste data-analyse		1	jaar	nl	Tom Loeys	5

2 Afstudeerrichtingsopleidingsonderdelen

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Cultuurstudies	1	sem 1	en	Kris Rutten	6

Onderwijsinnovatie	1	sem 1	nl	Jeltsen Peeters	6

Hoger onderwijs: onderzoek, beleid en ontwikkeling	1	sem 1	nl	Bram De Wever	6

Onderwijskundige werkvelden en internationale leerervaringen	1	sem 2	nl	Bram De Wever	7

Innovatieve leeromgevingen en technologie	1	sem 2	nl	Tammy Schellens	7

Didactiek van opleidings- en vormingsprocessen	1	sem 2	nl	Ruben Vanderlinde	7

Zorg, coaching en begeleiding in het onderwijs	1	jaar	nl	Hilde Van Keer	7

3 Keuzeopleidingsonderdelen

Op te nemen: 1 module uit de onderstaande lijst. Na goedkeuring door de faculteit.

3.1 Keuzelijst master pedagogische wetenschappen

Op te nemen: 5 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst.

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Sociaal-ruimtelijk sociaal werk	1	sem 1	nl	Griet Roets	5

Ervaringsdeskundigheid en co-creatie	1	sem 1	nl	Hanne Vandenbussche	5

Management van de social profit sector	1	sem 2	nl	Melissa Tuytens	5

Wijsgerig-pedagogische vraagstukken	1	sem 2	nl	Lieselot De Wilde	5

Cultuur, media en educatie	1	sem 2	nl	Kris Rutten	5

3.2 Opleidingsonderdeel uit het opleidingsaanbod van de UGent

Op te nemen: minstens 5 studiepunten te selecteren uit de opleidingsprogramma's van UGent. Na goedkeuring door de faculteit.

De student kan ook kiezen uit de lijst van universiteitsbrede keuzevakken van de Universiteit Gent

3.3 Internationale keuzevakken

Op te nemen: 5 studiepunten. Na goedkeuring door de faculteit.

Studenten kunnen zich aanmelden voor een internationaal keuzevak, dat zij kunnen volgen via verschillende vormen van internationale samenwerking. Dit kan bijvoorbeeld plaatsvinden via virtual mobility, waarbij het vak volledig online wordt gevolgd, virtual exchange, een uitwisseling op afstand met studenten van partnerinstellingen, of blended mobility, waarbij online leren wordt gecombineerd met een kort verblijf in het buitenland. Deze aanmelding is gebonden aan universiteitsbrede deadlines en de selectie van de studenten gebeurt door de faculteit.

5 Masterproef

Cursus	Ref	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Masterproef I		1	jaar	nl		4

Tweede jaar

(versie 11 )

2 Afstudeerrichtingsopleidingsonderdelen

Cursus	MT1	SP
Schoolbeleid en schoolontwikkeling	2	6

Onderwijs, cultuur en vorming voor volwassenen	2	7

Onderwijseffectiviteit	2	7

3 Keuzeopleidingsonderdelen

Op te nemen: 1 module uit de onderstaande lijst. Na goedkeuring door de faculteit.

3.2 Opleidingsonderdeel uit het opleidingsaanbod van de UGent

Op te nemen: minstens 5 studiepunten te selecteren uit de opleidingsprogramma's van UGent. Na goedkeuring door de faculteit.

De student kan ook kiezen uit de lijst van universiteitsbrede keuzevakken van de Universiteit Gent

3.3 Internationale keuzevakken

Op te nemen: 5 studiepunten. Na goedkeuring door de faculteit.

4 Stage

Op te nemen: 20 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst.

Cursus	Ref	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Onderzoeksstage in het binnen- en/of buitenland		2				20

5 Masterproef

Cursus	Ref	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Masterproef II		2	jaar	nl		20

Volledig programma

(versie 11 )

Afdruk

1 Algemene opleidingsonderdelen 5

Cursus	Ref	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Toegepaste data-analyse		1	jaar	nl	Tom Loeys	5

2 Afstudeerrichtingsopleidingsonderdelen 66

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Cultuurstudies	1	sem 1	en	Kris Rutten	6

Onderwijsinnovatie	1	sem 1	nl	Jeltsen Peeters	6

Hoger onderwijs: onderzoek, beleid en ontwikkeling	1	sem 1	nl	Bram De Wever	6

Onderwijskundige werkvelden en internationale leerervaringen	1	sem 2	nl	Bram De Wever	7

Innovatieve leeromgevingen en technologie	1	sem 2	nl	Tammy Schellens	7

Didactiek van opleidings- en vormingsprocessen	1	sem 2	nl	Ruben Vanderlinde	7

Zorg, coaching en begeleiding in het onderwijs	1	jaar	nl	Hilde Van Keer	7

Schoolbeleid en schoolontwikkeling	2				6

Onderwijs, cultuur en vorming voor volwassenen	2				7

Onderwijseffectiviteit	2				7

3 Keuzeopleidingsonderdelen 5

Op te nemen: 1 module uit de onderstaande lijst. Na goedkeuring door de faculteit.

3.1 Keuzelijst master pedagogische wetenschappen

Op te nemen: 5 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst.

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Sociaal-ruimtelijk sociaal werk	1	sem 1	nl	Griet Roets	5

Ervaringsdeskundigheid en co-creatie	1	sem 1	nl	Hanne Vandenbussche	5

Management van de social profit sector	1	sem 2	nl	Melissa Tuytens	5

Wijsgerig-pedagogische vraagstukken	1	sem 2	nl	Lieselot De Wilde	5

Cultuur, media en educatie	1	sem 2	nl	Kris Rutten	5

3.2 Opleidingsonderdeel uit het opleidingsaanbod van de UGent

Op te nemen: minstens 5 studiepunten te selecteren uit de opleidingsprogramma's van UGent. Na goedkeuring door de faculteit.

De student kan ook kiezen uit de lijst van universiteitsbrede keuzevakken van de Universiteit Gent

3.3 Internationale keuzevakken

Op te nemen: 5 studiepunten. Na goedkeuring door de faculteit.

4 Stage 20

Op te nemen: 20 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst.

Cursus	Ref	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Onderzoeksstage in het binnen- en/of buitenland		2				20

5 Masterproef 24

Cursus	MT1	Semester	Taal	SP
Masterproef I	1	jaar	nl	4

Masterproef II	2	jaar	nl	20

Opleidingscompetenties

Competentiegebied 1: Discipline-eigen kennis, vaardigheden, attitudes

De Master in de Pedagogische Wetenschappen heeft een wetenschappelijke ingesteldheid, volgt de wetenschappelijke vak- en praktijkontwikkeling op en onderbouwt het handelen met op wetenschap gebaseerde kennis.
De Master in de Pedagogische Wetenschappen heeft gevorderde kennis van concepten, theorieën en wetenschappelijke denkkaders uit de pedagogische wetenschappen en beheerst en gebruikt deze in de praktijk.
De Master in de Pedagogische Wetenschappen heeft gevorderde kennis van concepten, theorieën en wetenschappelijke denkkaders uit de ondersteunende en aanverwante disciplines en beheerst en gebruikt deze in de praktijk.
De Master in de Pedagogische Wetenschappen benadert complexe pedagogische vraagstukken en kwesties vanuit meerdere perspectieven om zelf adequate handelingsalternatieven aan te reiken.

Competentiegebied 2: Beroepsspecifieke kennis, vaardigheden en attitudes

De Master in de Pedagogische Wetenschappen kan in een verscheidenheid van multidisciplinaire en/of internationale beroepssituaties zelfstandig en professioneel functioneren.
De Master in de Pedagogische Wetenschappen kan methoden en instrumenten ontwerpen, kritisch gebruiken en evalueren om pedagogische praktijken vorm te geven en te optimaliseren.
De Master in de Pedagogische Wetenschappen kan zelfstandig en planmatig interventies en praktijken in een pedagogische context ontwerpen, verantwoorden en kritisch evalueren, op basis van gangbare pedagogische denkkaders en een integratieve beeldvorming.
De Master in de Pedagogische Wetenschappen beheerst en hanteert binnen pedagogische en aanverwante contexten systematisch passende relationele en communicatieve vaardigheden om onderlinge afstemming en samenwerking te bevorderen.
De Master in de Pedagogische Wetenschappen benadert complexe pedagogische vraagstukken of kwesties met de nodige creativiteit, innovatie, humor en empathie.
De Master in de Pedagogische Wetenschappen kan ondersteunende en/of professionele vormingsinitiatieven ontwerpen en organiseren.
De Master in de Pedagogische Wetenschappen handelt in pedagogische en aanverwante contexten systematisch volgens de belangrijke deontologische en ethische kaders of richtlijnen.
De Master in de Pedagogische Wetenschappen streeft er naar om als belangenhartiger op te treden en maatschappelijke participatie en inclusie te bevorderen.

Competentiegebied 3: Academisch-wetenschappelijke kennis, vaardigheden, attitudes

De Master in de Pedagogische Wetenschappen heeft een diepgaand kritisch inzicht in (de evolutie en de resultaten van) wetenschappelijk onderzoek en kan zelfstandig theorieën en modellen kritisch selecteren en integreren in eigen onderzoek.
De Master in de Pedagogische Wetenschappen kan zelfstandig passende onderzoeksmethoden selecteren, verantwoord gebruiken, en kritisch evalueren.
De Master in de Pedagogische Wetenschappen is in staat om zelfstandig en goed onderbouwd de volledige onderzoekcyclus te doorlopen, gaande van het formuleren van een probleemstelling tot het rapporteren, zowel schriftelijk als mondeling, en kan op deze manier een innovatieve bijdrage leveren aan het wetenschappelijk onderzoek in de discipline.
De Master in de Pedagogische Wetenschappen is in staat om zelfstandig de inzichten en resultaten van (eigen) wetenschappelijk onderzoek te vertalen naar de professionele en maatschappelijke context.
De Master in de Pedagogische Wetenschappen getuigt van wetenschappelijke integriteit en van procedurele en relationele ethiek bij het opzetten, uitvoeren en interpreteren van onderzoek.

Competentiegebied 4: Generieke kennis, vaardigheden en attitudes

De Master in de Pedagogische Wetenschappen kan complexe vraagstukken uit wetenschappelijk onderzoek en in de praktijk systematisch kritisch-analytisch en vanuit diverse perspectieven bekijken en beoordelen.
De Master in de Pedagogische Wetenschappen geeft systematisch blijk van een diversiteits- en context-sensitieve grondhouding bij wetenschappelijk onderzoek en in praktijk(contexten).
De Master in de Pedagogische Wetenschappen luistert actief en observeert steeds vanuit een onbevooroordeelde open houding bij wetenschappelijk onderzoek en in praktijk(contexten).
De Master in de Pedagogische Wetenschappen kan kritische inzichten in maatschappelijke ontwikkelingen integreren in (eigen) wetenschappelijk onderzoek en in de praktijk en streeft ernaar om als een maatschappelijke change agent op te treden om (op micro-, meso- of macroniveau) een positieve impact te hebben of verandering te realiseren.
De Master in de Pedagogische Wetenschappen kan het eigen handelen systematisch evalueren en bijsturen; en kan wendbaar en oplossingsgericht omgaan met complexe uitdagingen in wetenschappelijk onderzoek en in praktijk(contexten).
De Master in de Pedagogische Wetenschappen kan helder, efficiënt en met oog voor het doelpubliek zowel mondeling, schriftelijk als visueel communiceren over complexe vraagstukken uit de discipline, in wetenschappelijk onderzoek of uit de praktijk.
De Master in de Pedagogische Wetenschappen kan in diverse contexten in een multidisciplinair team (of met externe partners) samenwerken, bijdragen en verantwoordelijkheid opnemen om een gezamenlijk onderzoeks- of praktijkgericht doel te bereiken.
De Master in de Pedagogische Wetenschappen heeft de vaardigheden en inzichten om richting of sturing te geven aan het beleid en/of aan de operationele werking van groepen, teams of organisaties.

Extra info academische kalender

Stages en klinieken georganiseerd in het zomerreces voorafgaand aan start academiejaar

Er kunnen stages/klinieken worden georganiseerd tijdens het zomerreces voor studenten die deze stages/klinieken in het daarop volgende academiejaar zullen opnemen in hun curriculum, op voorwaarde dat deze studenten geldig zijn ingeschreven in de opleiding.