Bachelor of Arts in de archeologie
De archeoloog bestudeert oude culturen en reconstrueert het verleden op basis van materiële overblijfselen. Die bevinden zich voor een groot deel onder de grond en worden via opgravingen gevonden. Het eigenlijke werk begint echter pas na het terreinwerk: de analyse, vergelijking, formuleren van hypothesen, toetsen ... Archeologie is interdisciplinair en doet een beroep op een brede waaier van hulpwetenschappen.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Johan Braeckman
|
3
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Jan Dumolyn
|
3
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Eric Vanhaute
|
3
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Hugo DeBlock
|
3
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Koenraad Jonckheere
|
3
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Guy De Mulder
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Wim De Clercq
|
5
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Frank Vermeulen
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Joachim Bretschneider
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Philippe Crombé
|
5
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Joachim Bretschneider
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Frank Vermeulen
|
6
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Peter Vandenabeele
|
6
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Vanessa Boschloos
|
3
|
|
Vakken waarvan de eindcompetenties reeds (grotendeels) gerealiseerd worden door een ander opleidingsonderdeel in het curriculum, kunnen niet meer als onderdeel van de minor worden opgenomen.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
|
sem 1
|
nl
|
Sigrid Sterckx
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Koenraad Stroeken
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Carine Plancke
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Tom Claes
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Lisa Franke
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Benjamin De Vos
|
5
|
|
|
|
|
|
Christoph Anderl
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Eva De Clercq
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Christoph Anderl
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Anne Goddeeris
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Danny Praet
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Aymon Kreil
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Bart Dessein
|
5
|
|
|
|
|
|
Tine Vekemans
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Andreas Niehaus
|
5
|
|
|
|
|
|
Katrien De Graef
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Koenraad Stroeken
|
5
|
|
|
|
|
|
Hugo DeBlock
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Jo Van Steenbergen
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Ann Heirman
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Christian Uhl
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Tine Vekemans
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Bruno De Cordier
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Gillian Mathys
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Pieter Troch
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Ben Dhooge
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Inge Brinkman
|
5
|
|
|
|
|
|
Michael Meeuwis
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
de,nl,en
|
Torsten Leuschner
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Kicki Ingridsdotter
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Gert Buelens
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl,en
|
Aleksey Yudin
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Daniela De Simone
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
|
sem 1
|
nl,en
|
Julie Van Pelt
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Nadia Sels
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Evelien Bracke
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Marco Formisano
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Andries Johan Zuiderhoek
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Benjamin De Vos
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Steven Vanden Broecke
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Danny Praet
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Floris Bernard
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Giovanbattista Galdi
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Frank Vermeulen
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Wim Verbaal
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Andries Johan Zuiderhoek
|
5
|
|
- Studenten die in de EduMa in de Cultuurwetenschappen ‘Vakdidactiek geschiedenis’ willen opnemen, kiezen bij voorkeur de vakken met referentie °.
- Vakken met referentie 'vbp' maken deel uit van het voorbereidingsprogramma tot Master in de geschiedenis.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
vbp
|
|
sem 2
|
nl
|
Andries Johan Zuiderhoek
|
5
|
|
vbp
|
|
sem 2
|
nl
|
Jeroen Deploige
|
5
|
|
°/vbp
|
|
sem 1
|
nl
|
René Vermeir
|
5
|
|
°/vbp
|
|
sem 2
|
nl
|
Antoon Vrints
|
5
|
|
°/vbp
|
|
sem 2
|
nl
|
Margo De Koster
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Anne-Laure Van Bruaene
|
5
|
|
vbp
|
|
sem 1
|
nl
|
Anne Goddeeris
|
5
|
|
vbp
|
|
sem 1
|
nl
|
Frederik Buylaert
|
5
|
|
vbp
|
|
jaar
|
nl
|
Els De Paermentier
|
5
|
|
vbp
|
|
sem 1
|
nl
|
Isabelle Devos
|
5
|
|
vbp
|
|
sem 2
|
nl,en
|
Michael Limberger
|
5
|
|
vbp
|
|
sem 1
|
nl
|
Eric Vanhaute
|
5
|
|
vbp
|
|
sem 2
|
nl
|
Christophe Verbruggen
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Antoon Vrints
|
5
|
|
vbp
|
|
sem 2
|
nl
|
Anne-Laure Van Bruaene
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Thijs Lambrecht
|
5
|
|
°/vbp
|
|
sem 1
|
nl
|
Berber Bevernage
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Paul Michael Kurtz
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Gillian Mathys
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Ann Heirman
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Christian Uhl
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Tine Vekemans
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Bruno De Cordier
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Jo Van Steenbergen
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Pieter Troch
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Ben Dhooge
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl,en
|
Eva Willems
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Eric Vanhaute
|
3
|
|
De vakken met referenties +, ++, +++, ++++ mogen alleen opgenomen worden in combinatie met een basisvak 'B' met dezelfde referentie (+, ++, +++ of ++++). Ze worden na of gelijktijdig met het basisvak gevolgd.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
|
sem 2
|
nl
|
Francis Maes
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Dirk De Meyer
|
6
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Bart Vandenabeele
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Maude Bass-Krueger
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Maximiliaan Martens
|
6
|
|
B+
|
|
sem 2
|
nl
|
Marjan Sterckx
|
6
|
|
|
|
|
|
Maximiliaan Martens
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl,en
|
Koenraad Jonckheere
|
5
|
|
+
|
|
sem 2
|
nl
|
Marjan Sterckx
|
5
|
|
+
|
|
|
|
Marjan Sterckx
|
5
|
|
+
|
|
sem 1
|
nl
|
Wouter Davidts
|
5
|
|
+
|
|
|
|
Steven Jacobs
|
5
|
|
B++
|
|
sem 2
|
nl
|
Francis Maes
|
6
|
|
++
|
|
sem 2
|
nl
|
Francis Maes
|
5
|
|
|
|
|
|
Francis Maes
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Bram Van Oostveldt
|
5
|
|
B+++
|
|
sem 1
|
nl
|
Jasper Delbecke
|
6
|
|
+++
|
|
|
|
Christel Stalpaert
|
5
|
|
+++
|
|
sem 1
|
nl,en
|
Annelies Van Assche
|
5
|
|
|
|
|
|
Hugo DeBlock
|
5
|
|
Hou bij het maken van je keuze rekening met de begincompetenties die vermeld staan in de studiefiches.
Studenten die in de master het keuzevak '3D archeologische acquisitie' willen opnemen, nemen bij voorkeur het vak op met een *.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
*
|
|
sem 2
|
nl
|
Rudi Goossens
|
5
|
|
UKV
|
|
sem 2
sem 1
|
en
en
|
Geert Jacobs
|
3
|
|
UKV
|
|
sem 1
sem 2
|
en
en
|
Geert Jacobs
|
3
|
|
UKV
|
|
sem 1
|
nl
|
Yannick Dillen
|
3
|
|
UKV
|
|
jaar
|
nl
|
Elisabeth De Schauwer
|
3
|
|
|
|
jaar
|
nl
|
Elisabeth De Schauwer
|
5
|
|
UKV
|
|
jaar
|
nl
|
Thomas Block
|
5
|
|
UKV
|
|
jaar
|
nl,en
|
Jan Detand
|
6
|
|
UKV
|
|
sem 2
|
en
|
Eva Brems
|
5
|
|
UKV
|
|
sem 1
|
en
|
Peter Dawyndt
|
5
|
|
UKV
|
|
sem 1
|
nl
|
Stef Craps
|
6
|
|
UKV
|
|
sem 1
|
nl
|
Steven Caluwaerts
|
4
|
|
UKV
|
|
sem 2
|
nl
|
Sarne De Vliegher
|
3
|
|
UKV
|
|
sem 2
|
en
|
Robin Vandevoordt
|
5
|
|
UKV
|
|
sem 2
|
nl
|
Veerle Segers
|
3
|
|
Te selecteren uit het aanbod van UGent of van een andere universiteit van de Vlaamse Gemeenschap.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Peter Finke
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Johan De Grave
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Peter Vandenabeele
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Vanessa Boschloos
|
3
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Wim De Clercq
|
6
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Philippe Crombé
|
5
|
|
Vakken waarvan de eindcompetenties reeds (grotendeels) gerealiseerd worden door een ander opleidingsonderdeel in het curriculum, kunnen niet meer als onderdeel van de minor worden opgenomen.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
|
sem 1
|
nl
|
Sigrid Sterckx
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Koenraad Stroeken
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Carine Plancke
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Tom Claes
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Lisa Franke
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Benjamin De Vos
|
5
|
|
|
|
|
|
Christoph Anderl
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Eva De Clercq
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Christoph Anderl
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Anne Goddeeris
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Danny Praet
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Aymon Kreil
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Bart Dessein
|
5
|
|
|
|
|
|
Tine Vekemans
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Andreas Niehaus
|
5
|
|
|
|
|
|
Katrien De Graef
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Koenraad Stroeken
|
5
|
|
|
|
|
|
Hugo DeBlock
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Jo Van Steenbergen
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Ann Heirman
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Christian Uhl
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Tine Vekemans
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Bruno De Cordier
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Gillian Mathys
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Pieter Troch
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Ben Dhooge
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Inge Brinkman
|
5
|
|
|
|
|
|
Michael Meeuwis
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
de,nl,en
|
Torsten Leuschner
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Kicki Ingridsdotter
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Gert Buelens
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl,en
|
Aleksey Yudin
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Daniela De Simone
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
|
sem 1
|
nl,en
|
Julie Van Pelt
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Nadia Sels
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Evelien Bracke
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Marco Formisano
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Andries Johan Zuiderhoek
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Benjamin De Vos
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Steven Vanden Broecke
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Danny Praet
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Floris Bernard
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Giovanbattista Galdi
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Frank Vermeulen
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Wim Verbaal
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Andries Johan Zuiderhoek
|
5
|
|
Studenten die in de master het keuzevak '3D archeologische acquisitie' willen opnemen, nemen bij voorkeur het vak op met een *.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Amaury Frankl
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Sarah Meire
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Maite Dewinter
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Veerle Van Eetvelde
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Veerle Van Eetvelde
|
6
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Stefaan Dondeyne
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl,en
|
Haosheng Huang
|
5
|
|
*
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Rudi Goossens
|
5
|
|
- Studenten die in de EduMa in de Cultuurwetenschappen ‘Vakdidactiek geschiedenis’ willen opnemen, kiezen bij voorkeur de vakken met referentie °.
- Vakken met referentie 'vbp' maken deel uit van het voorbereidingsprogramma tot Master in de geschiedenis.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
vbp
|
|
sem 2
|
nl
|
Andries Johan Zuiderhoek
|
5
|
|
vbp
|
|
sem 2
|
nl
|
Jeroen Deploige
|
5
|
|
°/vbp
|
|
sem 1
|
nl
|
René Vermeir
|
5
|
|
°/vbp
|
|
sem 2
|
nl
|
Antoon Vrints
|
5
|
|
°/vbp
|
|
sem 2
|
nl
|
Margo De Koster
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Anne-Laure Van Bruaene
|
5
|
|
vbp
|
|
sem 1
|
nl
|
Anne Goddeeris
|
5
|
|
vbp
|
|
sem 1
|
nl
|
Frederik Buylaert
|
5
|
|
vbp
|
|
jaar
|
nl
|
Els De Paermentier
|
5
|
|
vbp
|
|
sem 1
|
nl
|
Isabelle Devos
|
5
|
|
vbp
|
|
sem 2
|
nl,en
|
Michael Limberger
|
5
|
|
vbp
|
|
sem 1
|
nl
|
Eric Vanhaute
|
5
|
|
vbp
|
|
sem 2
|
nl
|
Christophe Verbruggen
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Antoon Vrints
|
5
|
|
vbp
|
|
sem 2
|
nl
|
Anne-Laure Van Bruaene
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Thijs Lambrecht
|
5
|
|
°/vbp
|
|
sem 1
|
nl
|
Berber Bevernage
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Paul Michael Kurtz
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Gillian Mathys
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Ann Heirman
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Christian Uhl
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Tine Vekemans
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Bruno De Cordier
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Jo Van Steenbergen
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Pieter Troch
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Ben Dhooge
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl,en
|
Eva Willems
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Eric Vanhaute
|
3
|
|
De vakken met referenties +, ++, +++, ++++ mogen alleen opgenomen worden in combinatie met een basisvak 'B' met dezelfde referentie (+, ++, +++ of ++++). Ze worden na of gelijktijdig met het basisvak gevolgd.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
|
sem 2
|
nl
|
Francis Maes
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Dirk De Meyer
|
6
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Bart Vandenabeele
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Maude Bass-Krueger
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Maximiliaan Martens
|
6
|
|
B+
|
|
sem 2
|
nl
|
Marjan Sterckx
|
6
|
|
|
|
|
|
Maximiliaan Martens
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl,en
|
Koenraad Jonckheere
|
5
|
|
+
|
|
sem 2
|
nl
|
Marjan Sterckx
|
5
|
|
+
|
|
|
|
Marjan Sterckx
|
5
|
|
+
|
|
sem 1
|
nl
|
Wouter Davidts
|
5
|
|
+
|
|
|
|
Steven Jacobs
|
5
|
|
B++
|
|
sem 2
|
nl
|
Francis Maes
|
6
|
|
++
|
|
sem 2
|
nl
|
Francis Maes
|
5
|
|
|
|
|
|
Francis Maes
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Bram Van Oostveldt
|
5
|
|
B+++
|
|
sem 1
|
nl
|
Jasper Delbecke
|
6
|
|
+++
|
|
|
|
Christel Stalpaert
|
5
|
|
+++
|
|
sem 1
|
nl,en
|
Annelies Van Assche
|
5
|
|
|
|
|
|
Hugo DeBlock
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Bram De Wever
|
6
|
|
|
2
|
jaar
|
nl
|
Koen Aerts
|
6
|
|
|
2
|
jaar
|
nl
|
Koen Aerts
|
3
|
|
- 10 studiepunten in jaar 2,
- 10 studiepunten in jaar 3.
Opgelet: Opleidingsonderdelen die in het lichtgrijs staan in de studiekiezer, zijn alternerende opleidingsonderdelen en worden niet aangeboden in dit academiejaar.
Studenten die in de master de cluster 'Archeologie van West-Europa' willen opnemen, nemen bij voorkeur vakken op met een *.
Studenten die in de master de cluster 'Archeologie van de Mediterrane wereld en het Oude Nabije Oosten' willen opnemen, nemen bij voorkeur vakken op met een **.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
*
|
|
sem 1
|
nl
|
Hans Vandendriessche
|
5
|
|
*
|
|
|
|
Guy De Mulder
|
5
|
|
*
|
|
sem 2
|
nl
|
Michiel Dekoninck
|
5
|
|
*
|
|
|
|
Wim De Clercq
|
5
|
|
**
|
|
sem 1
|
nl
|
Roald Docter
|
5
|
|
**
|
|
|
|
Frank Vermeulen
|
5
|
|
**
|
|
sem 1
|
nl
|
Joachim Bretschneider
|
5
|
|
**
|
|
|
|
Vanessa Boschloos
|
5
|
|
- 6 studiepunten in jaar 2,
- 6 studiepunten in jaar 3.
Opgelet: Opleidingsonderdelen die in het lichtgrijs staan in de online studiegids, zijn alternerende opleidingsonderdelen en worden niet aangeboden in dit academiejaar.
De praktijkvakken zijn gekoppeld aan de kennisvakken. De praktijkvakken kunnen enkel worden opgenomen als je het kennisvak gelijktijdig volgt of met succes gevolgd hebt.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
*
|
|
sem 2
|
nl
|
Dimitri Teetaert
|
3
|
|
*
|
|
|
|
Guy De Mulder
|
3
|
|
*
|
|
sem 2
|
nl
|
Michiel Dekoninck
|
3
|
|
*
|
|
|
|
Maxime Poulain
|
3
|
|
**
|
|
sem 2
|
nl
|
Roald Docter
|
3
|
|
**
|
|
|
|
Frank Vermeulen
|
3
|
|
**
|
|
sem 2
|
nl
|
Joachim Bretschneider
|
3
|
|
**
|
|
|
|
Vanessa Boschloos
|
3
|
|
Hou bij het maken van je keuze rekening met de begincompetenties die vermeld staan in de studiefiches.
Studenten die in de master het keuzevak '3D archeologische acquisitie' willen opnemen, nemen bij voorkeur het vak op met een *.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
*
|
|
sem 2
|
nl
|
Rudi Goossens
|
5
|
|
UKV
|
|
sem 2
sem 1
|
en
en
|
Geert Jacobs
|
3
|
|
UKV
|
|
sem 1
sem 2
|
en
en
|
Geert Jacobs
|
3
|
|
UKV
|
|
sem 1
|
nl
|
Yannick Dillen
|
3
|
|
UKV
|
|
jaar
|
nl
|
Elisabeth De Schauwer
|
3
|
|
|
|
jaar
|
nl
|
Elisabeth De Schauwer
|
5
|
|
UKV
|
|
jaar
|
nl
|
Thomas Block
|
5
|
|
UKV
|
|
jaar
|
nl,en
|
Jan Detand
|
6
|
|
UKV
|
|
sem 2
|
en
|
Eva Brems
|
5
|
|
UKV
|
|
sem 1
|
en
|
Peter Dawyndt
|
5
|
|
UKV
|
|
sem 1
|
nl
|
Stef Craps
|
6
|
|
UKV
|
|
sem 1
|
nl
|
Steven Caluwaerts
|
4
|
|
UKV
|
|
sem 2
|
nl
|
Sarne De Vliegher
|
3
|
|
UKV
|
|
sem 2
|
en
|
Robin Vandevoordt
|
5
|
|
UKV
|
|
sem 2
|
nl
|
Veerle Segers
|
3
|
|
Te selecteren uit het aanbod van UGent of van een andere universiteit van de Vlaamse Gemeenschap.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Isabelle De Groote
|
3
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Dirk Verschuren
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
en
|
Philippe De Smedt
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Alain De Wulf
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Roald Docter
|
6
|
|
|
3
|
jaar
|
nl
|
Guy De Mulder
|
5
|
|
|
3
|
jaar
|
nl
|
Joachim Bretschneider
|
10
|
|
Vakken waarvan de eindcompetenties reeds (grotendeels) gerealiseerd worden door een ander opleidingsonderdeel in het curriculum, kunnen niet meer als onderdeel van de minor worden opgenomen.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
|
sem 1
|
nl
|
Sigrid Sterckx
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Koenraad Stroeken
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Carine Plancke
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Tom Claes
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Lisa Franke
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Benjamin De Vos
|
5
|
|
|
|
|
|
Christoph Anderl
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Eva De Clercq
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Christoph Anderl
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Anne Goddeeris
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Danny Praet
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Aymon Kreil
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Bart Dessein
|
5
|
|
|
|
|
|
Tine Vekemans
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Andreas Niehaus
|
5
|
|
|
|
|
|
Katrien De Graef
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Koenraad Stroeken
|
5
|
|
|
|
|
|
Hugo DeBlock
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Jo Van Steenbergen
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Ann Heirman
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Christian Uhl
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Tine Vekemans
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Bruno De Cordier
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Gillian Mathys
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Pieter Troch
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Ben Dhooge
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Inge Brinkman
|
5
|
|
|
|
|
|
Michael Meeuwis
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
de,nl,en
|
Torsten Leuschner
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Kicki Ingridsdotter
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Gert Buelens
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl,en
|
Aleksey Yudin
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Daniela De Simone
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
|
sem 1
|
nl,en
|
Julie Van Pelt
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Nadia Sels
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Evelien Bracke
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Marco Formisano
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Andries Johan Zuiderhoek
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Benjamin De Vos
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Steven Vanden Broecke
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Danny Praet
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Floris Bernard
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Giovanbattista Galdi
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Frank Vermeulen
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Wim Verbaal
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Andries Johan Zuiderhoek
|
5
|
|
- Studenten die in de EduMa in de Cultuurwetenschappen ‘Vakdidactiek geschiedenis’ willen opnemen, kiezen bij voorkeur de vakken met referentie °.
- Vakken met referentie 'vbp' maken deel uit van het voorbereidingsprogramma tot Master in de geschiedenis.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
vbp
|
|
sem 2
|
nl
|
Andries Johan Zuiderhoek
|
5
|
|
vbp
|
|
sem 2
|
nl
|
Jeroen Deploige
|
5
|
|
°/vbp
|
|
sem 1
|
nl
|
René Vermeir
|
5
|
|
°/vbp
|
|
sem 2
|
nl
|
Antoon Vrints
|
5
|
|
°/vbp
|
|
sem 2
|
nl
|
Margo De Koster
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Anne-Laure Van Bruaene
|
5
|
|
vbp
|
|
sem 1
|
nl
|
Anne Goddeeris
|
5
|
|
vbp
|
|
sem 1
|
nl
|
Frederik Buylaert
|
5
|
|
vbp
|
|
jaar
|
nl
|
Els De Paermentier
|
5
|
|
vbp
|
|
sem 1
|
nl
|
Isabelle Devos
|
5
|
|
vbp
|
|
sem 2
|
nl,en
|
Michael Limberger
|
5
|
|
vbp
|
|
sem 1
|
nl
|
Eric Vanhaute
|
5
|
|
vbp
|
|
sem 2
|
nl
|
Christophe Verbruggen
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Antoon Vrints
|
5
|
|
vbp
|
|
sem 2
|
nl
|
Anne-Laure Van Bruaene
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Thijs Lambrecht
|
5
|
|
°/vbp
|
|
sem 1
|
nl
|
Berber Bevernage
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Paul Michael Kurtz
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Gillian Mathys
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Ann Heirman
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Christian Uhl
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Tine Vekemans
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Bruno De Cordier
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Jo Van Steenbergen
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Pieter Troch
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Ben Dhooge
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl,en
|
Eva Willems
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Eric Vanhaute
|
3
|
|
De vakken met referenties +, ++, +++, ++++ mogen alleen opgenomen worden in combinatie met een basisvak 'B' met dezelfde referentie (+, ++, +++ of ++++). Ze worden na of gelijktijdig met het basisvak gevolgd.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
|
sem 2
|
nl
|
Francis Maes
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Dirk De Meyer
|
6
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Bart Vandenabeele
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Maude Bass-Krueger
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Maximiliaan Martens
|
6
|
|
B+
|
|
sem 2
|
nl
|
Marjan Sterckx
|
6
|
|
|
|
|
|
Maximiliaan Martens
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl,en
|
Koenraad Jonckheere
|
5
|
|
+
|
|
sem 2
|
nl
|
Marjan Sterckx
|
5
|
|
+
|
|
|
|
Marjan Sterckx
|
5
|
|
+
|
|
sem 1
|
nl
|
Wouter Davidts
|
5
|
|
+
|
|
|
|
Steven Jacobs
|
5
|
|
B++
|
|
sem 2
|
nl
|
Francis Maes
|
6
|
|
++
|
|
sem 2
|
nl
|
Francis Maes
|
5
|
|
|
|
|
|
Francis Maes
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Bram Van Oostveldt
|
5
|
|
B+++
|
|
sem 1
|
nl
|
Jasper Delbecke
|
6
|
|
+++
|
|
|
|
Christel Stalpaert
|
5
|
|
+++
|
|
sem 1
|
nl,en
|
Annelies Van Assche
|
5
|
|
|
|
|
|
Hugo DeBlock
|
5
|
|
- 10 studiepunten in jaar 2,
- 10 studiepunten in jaar 3.
Opgelet: Opleidingsonderdelen die in het lichtgrijs staan in de studiekiezer, zijn alternerende opleidingsonderdelen en worden niet aangeboden in dit academiejaar.
Studenten die in de master de cluster 'Archeologie van West-Europa' willen opnemen, nemen bij voorkeur vakken op met een *.
Studenten die in de master de cluster 'Archeologie van de Mediterrane wereld en het Oude Nabije Oosten' willen opnemen, nemen bij voorkeur vakken op met een **.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
*
|
|
sem 1
|
nl
|
Hans Vandendriessche
|
5
|
|
*
|
|
|
|
Guy De Mulder
|
5
|
|
*
|
|
sem 2
|
nl
|
Michiel Dekoninck
|
5
|
|
*
|
|
|
|
Wim De Clercq
|
5
|
|
**
|
|
sem 1
|
nl
|
Roald Docter
|
5
|
|
**
|
|
|
|
Frank Vermeulen
|
5
|
|
**
|
|
sem 1
|
nl
|
Joachim Bretschneider
|
5
|
|
**
|
|
|
|
Vanessa Boschloos
|
5
|
|
- 6 studiepunten in jaar 2,
- 6 studiepunten in jaar 3.
Opgelet: Opleidingsonderdelen die in het lichtgrijs staan in de online studiegids, zijn alternerende opleidingsonderdelen en worden niet aangeboden in dit academiejaar.
De praktijkvakken zijn gekoppeld aan de kennisvakken. De praktijkvakken kunnen enkel worden opgenomen als je het kennisvak gelijktijdig volgt of met succes gevolgd hebt.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
*
|
|
sem 2
|
nl
|
Dimitri Teetaert
|
3
|
|
*
|
|
|
|
Guy De Mulder
|
3
|
|
*
|
|
sem 2
|
nl
|
Michiel Dekoninck
|
3
|
|
*
|
|
|
|
Maxime Poulain
|
3
|
|
**
|
|
sem 2
|
nl
|
Roald Docter
|
3
|
|
**
|
|
|
|
Frank Vermeulen
|
3
|
|
**
|
|
sem 2
|
nl
|
Joachim Bretschneider
|
3
|
|
**
|
|
|
|
Vanessa Boschloos
|
3
|
|
Hou bij het maken van je keuze rekening met de begincompetenties die vermeld staan in de studiefiches.
Studenten die in de master het keuzevak '3D archeologische acquisitie' willen opnemen, nemen bij voorkeur het vak op met een *.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
*
|
|
sem 2
|
nl
|
Rudi Goossens
|
5
|
|
UKV
|
|
sem 2
sem 1
|
en
en
|
Geert Jacobs
|
3
|
|
UKV
|
|
sem 1
sem 2
|
en
en
|
Geert Jacobs
|
3
|
|
UKV
|
|
sem 1
|
nl
|
Yannick Dillen
|
3
|
|
UKV
|
|
jaar
|
nl
|
Elisabeth De Schauwer
|
3
|
|
|
|
jaar
|
nl
|
Elisabeth De Schauwer
|
5
|
|
UKV
|
|
jaar
|
nl
|
Thomas Block
|
5
|
|
UKV
|
|
jaar
|
nl,en
|
Jan Detand
|
6
|
|
UKV
|
|
sem 2
|
en
|
Eva Brems
|
5
|
|
UKV
|
|
sem 1
|
en
|
Peter Dawyndt
|
5
|
|
UKV
|
|
sem 1
|
nl
|
Stef Craps
|
6
|
|
UKV
|
|
sem 1
|
nl
|
Steven Caluwaerts
|
4
|
|
UKV
|
|
sem 2
|
nl
|
Sarne De Vliegher
|
3
|
|
UKV
|
|
sem 2
|
en
|
Robin Vandevoordt
|
5
|
|
UKV
|
|
sem 2
|
nl
|
Veerle Segers
|
3
|
|
Te selecteren uit het aanbod van UGent of van een andere universiteit van de Vlaamse Gemeenschap.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Johan Braeckman
|
3
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Jan Dumolyn
|
3
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Eric Vanhaute
|
3
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Hugo DeBlock
|
3
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Koenraad Jonckheere
|
3
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Guy De Mulder
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Wim De Clercq
|
5
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Frank Vermeulen
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Joachim Bretschneider
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Philippe Crombé
|
5
|
|
|
1
|
sem 1
|
nl
|
Joachim Bretschneider
|
5
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Frank Vermeulen
|
6
|
|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Peter Vandenabeele
|
6
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Peter Finke
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Johan De Grave
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Peter Vandenabeele
|
5
|
|
|
3
|
sem 1
|
nl
|
Isabelle De Groote
|
3
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Dirk Verschuren
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
en
|
Philippe De Smedt
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Alain De Wulf
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
sem 2
|
nl
|
Vanessa Boschloos
|
3
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Vanessa Boschloos
|
3
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Wim De Clercq
|
6
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Philippe Crombé
|
5
|
|
|
3
|
sem 2
|
nl
|
Roald Docter
|
6
|
|
|
3
|
jaar
|
nl
|
Guy De Mulder
|
5
|
|
|
3
|
jaar
|
nl
|
Joachim Bretschneider
|
10
|
|
Vakken waarvan de eindcompetenties reeds (grotendeels) gerealiseerd worden door een ander opleidingsonderdeel in het curriculum, kunnen niet meer als onderdeel van de minor worden opgenomen.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
|
sem 1
|
nl
|
Sigrid Sterckx
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Koenraad Stroeken
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Carine Plancke
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Tom Claes
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Lisa Franke
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Benjamin De Vos
|
5
|
|
|
|
|
|
Christoph Anderl
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Eva De Clercq
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Christoph Anderl
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Anne Goddeeris
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Danny Praet
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Aymon Kreil
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Bart Dessein
|
5
|
|
|
|
|
|
Tine Vekemans
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Andreas Niehaus
|
5
|
|
|
|
|
|
Katrien De Graef
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Koenraad Stroeken
|
5
|
|
|
|
|
|
Hugo DeBlock
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Jo Van Steenbergen
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Ann Heirman
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Christian Uhl
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Tine Vekemans
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Bruno De Cordier
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Gillian Mathys
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Pieter Troch
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Ben Dhooge
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Inge Brinkman
|
5
|
|
|
|
|
|
Michael Meeuwis
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
de,nl,en
|
Torsten Leuschner
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Kicki Ingridsdotter
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Gert Buelens
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl,en
|
Aleksey Yudin
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Daniela De Simone
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
|
sem 1
|
nl,en
|
Julie Van Pelt
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Nadia Sels
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Evelien Bracke
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Marco Formisano
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Andries Johan Zuiderhoek
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Benjamin De Vos
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Steven Vanden Broecke
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Danny Praet
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Floris Bernard
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Giovanbattista Galdi
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Frank Vermeulen
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Wim Verbaal
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Andries Johan Zuiderhoek
|
5
|
|
Studenten die in de master het keuzevak '3D archeologische acquisitie' willen opnemen, nemen bij voorkeur het vak op met een *.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Amaury Frankl
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Sarah Meire
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Maite Dewinter
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Veerle Van Eetvelde
|
5
|
|
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Veerle Van Eetvelde
|
6
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Stefaan Dondeyne
|
5
|
|
|
2
|
sem 1
|
nl,en
|
Haosheng Huang
|
5
|
|
*
|
2
|
sem 2
|
nl
|
Rudi Goossens
|
5
|
|
- Studenten die in de EduMa in de Cultuurwetenschappen ‘Vakdidactiek geschiedenis’ willen opnemen, kiezen bij voorkeur de vakken met referentie °.
- Vakken met referentie 'vbp' maken deel uit van het voorbereidingsprogramma tot Master in de geschiedenis.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
vbp
|
|
sem 2
|
nl
|
Andries Johan Zuiderhoek
|
5
|
|
vbp
|
|
sem 2
|
nl
|
Jeroen Deploige
|
5
|
|
°/vbp
|
|
sem 1
|
nl
|
René Vermeir
|
5
|
|
°/vbp
|
|
sem 2
|
nl
|
Antoon Vrints
|
5
|
|
°/vbp
|
|
sem 2
|
nl
|
Margo De Koster
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Anne-Laure Van Bruaene
|
5
|
|
vbp
|
|
sem 1
|
nl
|
Anne Goddeeris
|
5
|
|
vbp
|
|
sem 1
|
nl
|
Frederik Buylaert
|
5
|
|
vbp
|
|
jaar
|
nl
|
Els De Paermentier
|
5
|
|
vbp
|
|
sem 1
|
nl
|
Isabelle Devos
|
5
|
|
vbp
|
|
sem 2
|
nl,en
|
Michael Limberger
|
5
|
|
vbp
|
|
sem 1
|
nl
|
Eric Vanhaute
|
5
|
|
vbp
|
|
sem 2
|
nl
|
Christophe Verbruggen
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Antoon Vrints
|
5
|
|
vbp
|
|
sem 2
|
nl
|
Anne-Laure Van Bruaene
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Thijs Lambrecht
|
5
|
|
°/vbp
|
|
sem 1
|
nl
|
Berber Bevernage
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
en
|
Paul Michael Kurtz
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Gillian Mathys
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Ann Heirman
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Christian Uhl
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Tine Vekemans
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Bruno De Cordier
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Jo Van Steenbergen
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Pieter Troch
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Ben Dhooge
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl,en
|
Eva Willems
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Eric Vanhaute
|
3
|
|
De vakken met referenties +, ++, +++, ++++ mogen alleen opgenomen worden in combinatie met een basisvak 'B' met dezelfde referentie (+, ++, +++ of ++++). Ze worden na of gelijktijdig met het basisvak gevolgd.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
|
sem 2
|
nl
|
Francis Maes
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Dirk De Meyer
|
6
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Bart Vandenabeele
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
en
|
Maude Bass-Krueger
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl
|
Maximiliaan Martens
|
6
|
|
B+
|
|
sem 2
|
nl
|
Marjan Sterckx
|
6
|
|
|
|
|
|
Maximiliaan Martens
|
5
|
|
|
|
sem 1
|
nl,en
|
Koenraad Jonckheere
|
5
|
|
+
|
|
sem 2
|
nl
|
Marjan Sterckx
|
5
|
|
+
|
|
|
|
Marjan Sterckx
|
5
|
|
+
|
|
sem 1
|
nl
|
Wouter Davidts
|
5
|
|
+
|
|
|
|
Steven Jacobs
|
5
|
|
B++
|
|
sem 2
|
nl
|
Francis Maes
|
6
|
|
++
|
|
sem 2
|
nl
|
Francis Maes
|
5
|
|
|
|
|
|
Francis Maes
|
5
|
|
|
|
sem 2
|
nl
|
Bram Van Oostveldt
|
5
|
|
B+++
|
|
sem 1
|
nl
|
Jasper Delbecke
|
6
|
|
+++
|
|
|
|
Christel Stalpaert
|
5
|
|
+++
|
|
sem 1
|
nl,en
|
Annelies Van Assche
|
5
|
|
|
|
|
|
Hugo DeBlock
|
5
|
|
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
sem 1
|
nl
|
Bram De Wever
|
6
|
|
|
2
|
jaar
|
nl
|
Koen Aerts
|
6
|
|
|
2
|
jaar
|
nl
|
Koen Aerts
|
3
|
|
- 10 studiepunten in jaar 2,
- 10 studiepunten in jaar 3.
Opgelet: Opleidingsonderdelen die in het lichtgrijs staan in de studiekiezer, zijn alternerende opleidingsonderdelen en worden niet aangeboden in dit academiejaar.
Studenten die in de master de cluster 'Archeologie van West-Europa' willen opnemen, nemen bij voorkeur vakken op met een *.
Studenten die in de master de cluster 'Archeologie van de Mediterrane wereld en het Oude Nabije Oosten' willen opnemen, nemen bij voorkeur vakken op met een **.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
*
|
|
sem 1
|
nl
|
Hans Vandendriessche
|
5
|
|
*
|
|
|
|
Guy De Mulder
|
5
|
|
*
|
|
sem 2
|
nl
|
Michiel Dekoninck
|
5
|
|
*
|
|
|
|
Wim De Clercq
|
5
|
|
**
|
|
sem 1
|
nl
|
Roald Docter
|
5
|
|
**
|
|
|
|
Frank Vermeulen
|
5
|
|
**
|
|
sem 1
|
nl
|
Joachim Bretschneider
|
5
|
|
**
|
|
|
|
Vanessa Boschloos
|
5
|
|
- 6 studiepunten in jaar 2,
- 6 studiepunten in jaar 3.
Opgelet: Opleidingsonderdelen die in het lichtgrijs staan in de online studiegids, zijn alternerende opleidingsonderdelen en worden niet aangeboden in dit academiejaar.
De praktijkvakken zijn gekoppeld aan de kennisvakken. De praktijkvakken kunnen enkel worden opgenomen als je het kennisvak gelijktijdig volgt of met succes gevolgd hebt.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
*
|
|
sem 2
|
nl
|
Dimitri Teetaert
|
3
|
|
*
|
|
|
|
Guy De Mulder
|
3
|
|
*
|
|
sem 2
|
nl
|
Michiel Dekoninck
|
3
|
|
*
|
|
|
|
Maxime Poulain
|
3
|
|
**
|
|
sem 2
|
nl
|
Roald Docter
|
3
|
|
**
|
|
|
|
Frank Vermeulen
|
3
|
|
**
|
|
sem 2
|
nl
|
Joachim Bretschneider
|
3
|
|
**
|
|
|
|
Vanessa Boschloos
|
3
|
|
Hou bij het maken van je keuze rekening met de begincompetenties die vermeld staan in de studiefiches.
Studenten die in de master het keuzevak '3D archeologische acquisitie' willen opnemen, nemen bij voorkeur het vak op met een *.
Cursus | Ref | MT1 | Semester | Taal | Lesgever | SP |
---|---|---|---|---|---|---|
*
|
|
sem 2
|
nl
|
Rudi Goossens
|
5
|
|
UKV
|
|
sem 2
sem 1
|
en
en
|
Geert Jacobs
|
3
|
|
UKV
|
|
sem 1
sem 2
|
en
en
|
Geert Jacobs
|
3
|
|
UKV
|
|
sem 1
|
nl
|
Yannick Dillen
|
3
|
|
UKV
|
|
jaar
|
nl
|
Elisabeth De Schauwer
|
3
|
|
|
|
jaar
|
nl
|
Elisabeth De Schauwer
|
5
|
|
UKV
|
|
jaar
|
nl
|
Thomas Block
|
5
|
|
UKV
|
|
jaar
|
nl,en
|
Jan Detand
|
6
|
|
UKV
|
|
sem 2
|
en
|
Eva Brems
|
5
|
|
UKV
|
|
sem 1
|
en
|
Peter Dawyndt
|
5
|
|
UKV
|
|
sem 1
|
nl
|
Stef Craps
|
6
|
|
UKV
|
|
sem 1
|
nl
|
Steven Caluwaerts
|
4
|
|
UKV
|
|
sem 2
|
nl
|
Sarne De Vliegher
|
3
|
|
UKV
|
|
sem 2
|
en
|
Robin Vandevoordt
|
5
|
|
UKV
|
|
sem 2
|
nl
|
Veerle Segers
|
3
|
|
Te selecteren uit het aanbod van UGent of van een andere universiteit van de Vlaamse Gemeenschap.
- Diverse periodes en onderzoeksgebieden (Pre- en protohistorie, Provinciaal-Romeins, en middeleeuwen en vroegmoderne tijd, Griekse en klassiek Romeinse archeologie, archeologie van het Oude Nabije Oosten, natuurwetenschappen) duiden.
- Kernbegrippen van de archeologie correct hanteren en de oorsprong en ontwikkeling van de archeologische discipline duiden.
- Actuele evoluties en recente theorievorming verbinden met de voornaamste archeologische verklaringsmodellen, culturele processen en historische ontwikkelingen.
- Inzicht hebben in de sociale, politieke en culturele context van de archeologische interpretatie, m.a.w. weten dat archeologische interpretatie samenhangt met de maatschappij waarin men vandaag beweegt.
- De relatie tussen de praktijk van het archeologisch onderzoek en de institutionele en beleidsmatige context begrijpen (ruimtelijke ordening, archeologische monumentenzorg).
- De voor de opleiding relevante basisbeginselen van de mens- en natuurwetenschappen (geologie, bodemkunde, antropologie...) kennen en hun relatie duiden.
- Methoden en technieken van archeologisch onderzoek beheersen en verantwoord wetenschappelijk omgaan met de archeologische resten (vondstenmateriaal en sporen).
- Methoden en technieken van wetenschappelijk onderzoek, data-analyse en theorievorming kennen en toepassen.
- Internationale vakliteratuur opsporen, identificeren, naar waarde schatten, begrijpen, correct hanteren en citeren.
- Een probleemstelling, onderzoeksvragen en hypotheses helder formuleren.
- De relevante analysetechnieken van de menswetenschappen adequaat toepassen en de resultaten ervan correct evalueren.
- Digitale methodes, hulpmiddelen en strategieën kunnen toepassen tijdens een onderzoeksproces.
- Analytisch en probleemoplossend denken over historische en archeologische problemen.
- Een gemotiveerde en kritische stellingname ontwikkelen op basis van bestaande theorieën uit het vakgebied.
- Een brede kritische houding hebben die getuigt van inlevingsvermogen en leergierigheid, een constructieve houding aannemen t.o.v. feedback en bereidheid hebben tot zelfstudie.
- Correct schriftelijk rapporteren over historisch-archeologische problemen, ideeën, standpunten en onderzoeksresultaten.
- Helder mondeling communiceren over een archeologisch onderwerp en constructief participeren aan wetenschappelijke discussies.
- Zelfstandig en in team kunnen werken.
- De maatschappelijke rol van archeologen onderkennen.
- Beleidsrelevantie en -implicaties van archeologische keuzen naar waarde schatten.
- De evolutie begrijpen en kunnen inschatten van de moderne archeologie en het veranderend professionele bestel.
- Wetenschappelijk correct uitvoeren van archeologisch veldwerk (prospectie, opgravingen) en van materiaalregistratie.
Stages en klinieken georganiseerd in het zomerreces voorafgaand aan start academiejaar
Stages kunnen georganiseerd worden in het zomerreces