Bachelor of Science in de ingenieurswetenschappen (chemische technologie en materiaalkunde)

Een burgerlijk ingenieur is de persoon bij uitstek die wetenschappelijke kennis vertaalt naar concreet technische toepassingen. De opleiding bereidt mensen voor op vernieuwend, probleemvoorkomend en probleemoplossend denken.

Het eerste jaar is volledig gemeenschappelijk voor alle bachelors in de ingenieurswetenschappen van de faculteit Ingenieurswetenschappen en Architectuur (behalve de opleiding burgelijk ingenieur-architect).

Schrijf je in! Blijf op de hoogte

bacheloropleiding

3 jaar 180 studiepunten

Faculteit Ingenieurswetenschappen en Architectuur

Nederlands

Brochure downloaden

contact

Over de opleiding

Programma

Informeer je

Vlot van start

Verder studeren

Eerste jaar

(versie 5 )

1 Algemene opleidingsonderdelen

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Basiswiskunde	1	sem 1	nl	Hennie De Schepper	3

Natuurkunde I	1	sem 1	nl	Christophe Leys	6

Wiskundige analyse I	1	sem 1	nl	Hennie De Schepper	6

Discrete wiskunde I	1	sem 1	nl	Mario Pickavet	4

Scheikunde: bouw van de materie	1	sem 1	nl	Joris Thybaut	4

Modelleren, maken en meten	1	sem 1	nl	Filip Beunis	4

Informatica	1	jaar	nl	Bart Dhoedt	6

Wiskundige analyse II	1	sem 2	nl	Hendrik De Bie	4

Meetkunde en lineaire algebra	1	sem 2	nl	Hennie De Schepper	7

Scheikundige thermodynamica	1	sem 2	nl	Maarten Sabbe	3

Waarschijnlijkheidsrekening en statistiek	1	sem 2	nl	Jasper De Bock	6

Materiaaltechnologie	1	sem 2	nl	Kim Verbeken	4

Duurzaamheid, ondernemerschap en ethiek	1	sem 2	nl	Filip Beunis	3

Tweede jaar

(versie 5 )

2 Algemene opleidingsonderdelen

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Wiskundige analyse III	2	sem 1	nl	Hendrik De Bie	6

Natuurkunde II	2	sem 1	nl	Christophe Leys	6

Mechanica van materialen	2	sem 1	nl	Wim Van Paepegem	6

Duurzame bedrijfsvoering	2	sem 1	nl	Birger Raa	3

Transportverschijnselen	2	sem 2	nl	Tom De Mulder	6

3 Afstudeerrichtingsopleidingsonderdelen

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Duurzaam materiaalgebruik: metalen	2	sem 1	nl	Kim Verbeken	3

Grondslagen van de fysico- en elektrochemie	2	sem 1	nl	Iwan Moreels	6

Inleiding tot de numerieke wiskunde	2	sem 2	nl	Karel Van Acoleyen	3

Ingenieursproject	2	sem 2	nl	Kevin Van Geem	6

Moleculaire structuur	2	sem 2	nl	Veronique Van Speybroeck	3

Organische scheikunde	2	sem 2	nl	Filip Du Prez	6

Analysetechnieken	2	sem 2	nl	Frank Vanhaecke	3

Duurzaam materiaalgebruik: kunststoffen en afgeleide materialen	2	sem 2	nl	Lode Daelemans	3

Derde jaar

(versie 5 )

2 Algemene opleidingsonderdelen

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Systemen en signalen	3	sem 1	nl	Gert De Cooman	6

Modelleren en regelen van dynamische systemen	3	sem 2	nl	Mia Loccufier	6

3 Afstudeerrichtingsopleidingsonderdelen

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Warmtetechniek en stoftransport	3	sem 1	nl	Geraldine Heynderickx	6

Procestechniek	3	sem 1	nl	Antoon Beyne	6

Polymeren	3	sem 1	nl	Filip Du Prez	6

Introductie tot reactorkunde en kinetiek	3	sem 1	nl	Mark Saeys	6

Microstructurele opbouw van de materialen	3	sem 2	nl	Marcel Sluiter	6

Geavanceerde vezels en afgeleide materialen	3	sem 2	nl	Lode Daelemans	6

Milieutechnologie en klimaatuitdagingen	3	sem 2	nl	Joris Thybaut	6

Vakoverschrijdend project	3	sem 2	nl	Joris Thybaut	6

Volledig programma

(versie 5 )

Afdruk

1 Algemene opleidingsonderdelen 60

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Basiswiskunde	1	sem 1	nl	Hennie De Schepper	3

Natuurkunde I	1	sem 1	nl	Christophe Leys	6

Wiskundige analyse I	1	sem 1	nl	Hennie De Schepper	6

Discrete wiskunde I	1	sem 1	nl	Mario Pickavet	4

Scheikunde: bouw van de materie	1	sem 1	nl	Joris Thybaut	4

Modelleren, maken en meten	1	sem 1	nl	Filip Beunis	4

Informatica	1	jaar	nl	Bart Dhoedt	6

Wiskundige analyse II	1	sem 2	nl	Hendrik De Bie	4

Meetkunde en lineaire algebra	1	sem 2	nl	Hennie De Schepper	7

Scheikundige thermodynamica	1	sem 2	nl	Maarten Sabbe	3

Waarschijnlijkheidsrekening en statistiek	1	sem 2	nl	Jasper De Bock	6

Materiaaltechnologie	1	sem 2	nl	Kim Verbeken	4

Duurzaamheid, ondernemerschap en ethiek	1	sem 2	nl	Filip Beunis	3

2 Algemene opleidingsonderdelen 39

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Wiskundige analyse III	2	sem 1	nl	Hendrik De Bie	6

Natuurkunde II	2	sem 1	nl	Christophe Leys	6

Mechanica van materialen	2	sem 1	nl	Wim Van Paepegem	6

Duurzame bedrijfsvoering	2	sem 1	nl	Birger Raa	3

Transportverschijnselen	2	sem 2	nl	Tom De Mulder	6

Systemen en signalen	3	sem 1	nl	Gert De Cooman	6

Modelleren en regelen van dynamische systemen	3	sem 2	nl	Mia Loccufier	6

3 Afstudeerrichtingsopleidingsonderdelen 81

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Duurzaam materiaalgebruik: metalen	2	sem 1	nl	Kim Verbeken	3

Grondslagen van de fysico- en elektrochemie	2	sem 1	nl	Iwan Moreels	6

Inleiding tot de numerieke wiskunde	2	sem 2	nl	Karel Van Acoleyen	3

Ingenieursproject	2	sem 2	nl	Kevin Van Geem	6

Moleculaire structuur	2	sem 2	nl	Veronique Van Speybroeck	3

Organische scheikunde	2	sem 2	nl	Filip Du Prez	6

Analysetechnieken	2	sem 2	nl	Frank Vanhaecke	3

Duurzaam materiaalgebruik: kunststoffen en afgeleide materialen	2	sem 2	nl	Lode Daelemans	3

Warmtetechniek en stoftransport	3	sem 1	nl	Geraldine Heynderickx	6

Procestechniek	3	sem 1	nl	Antoon Beyne	6

Polymeren	3	sem 1	nl	Filip Du Prez	6

Introductie tot reactorkunde en kinetiek	3	sem 1	nl	Mark Saeys	6

Microstructurele opbouw van de materialen	3	sem 2	nl	Marcel Sluiter	6

Geavanceerde vezels en afgeleide materialen	3	sem 2	nl	Lode Daelemans	6

Milieutechnologie en klimaatuitdagingen	3	sem 2	nl	Joris Thybaut	6

Vakoverschrijdend project	3	sem 2	nl	Joris Thybaut	6

Opleidingscompetenties

Competentiegebied 1: Competentiemodel FEA

Diepgaande kennis hebben van wiskunde, basiswetenschappen en basisingenieurswetenschappen en deze creatief, kritisch en doelgericht toepassen, ook in een abstracte context.
Processen en systemen kunnen modelleren, schematiseren en abstraheren.
Blijk geven van wetenschappelijke nieuwsgierigheid, nauwkeurigheid, zelfstandigheid en conceptueel en analytisch probleemoplossend denken.
Efficiënt en kritisch digitale technologieën kunnen kiezen en hanteren voor het opzoeken, verwerken en visualiseren van informatie en het modelleren en oplossen van problemen.
Correct mondeling, schriftelijk en grafisch communiceren met gebruik van de juiste wetenschappelijke, Nederlandstalige en Engelstalige, terminologie.
Vlot kunnen samenwerken in een team om projecten planmatig uit te werken, met aandacht voor wetenschappelijke onderbouwdheid en multiperspectivisme.
Inzicht hebben in lokale en globale actuele maatschappelijke vraagstukken vanuit diverse invalshoeken, in het bijzonder duurzaamheidstransities, en kunnen reflecteren over de rol van wetenschap, technologie en ingenieurs daarin.
Inzicht hebben in het belang van wetenschappelijke integriteit en dit vertalen naar het eigen handelen.
Kennis hebben van bedrijfsvoering en economie, ook in een internationale context, met inbegrip van aspecten van kwaliteit, veiligheid, duurzaamheid en ethiek.
Kunnen omgaan met én reflecteren over feedback en deze vertalen in een bijsturing van het eigen leerproces en handelen.
Toepassen van de opgedane kennis omtrent chemische technologie en materiaalkunde in diverse contexten, waaronder gevallenstudies, het opzetten van experimenten en projecten.
Inzicht hebben in de complexiteit van procestechnieken eigen aan de chemische technologie en materiaalkunde, met inbegrip van duurzaamheid, transportfenomenen en teruggekoppelde systemen.
Begrijpen en verklaren van de voortdurende vooruitgang en innovaties binnen de brede context van materialen, inclusief, maar niet beperkt tot, de duurzame ontwikkeling van polymeren, vezels, metaallegeringen, composietmaterialen en keramieken.
Benaderen van probleemstellingen binnen de chemische technologie en materiaalkunde met aandacht voor veiligheids-, duurzaamheids- en maatschappelijke aspecten, naast de technische aspecten.
Kritisch analyseren van probleemstellingen binnen het domein van de chemische technologie en materiaalkunde, en het evalueren van eigen oplossingen, gecombineerd met een voortdurende bereidheid tot bijleren en aanpassen aan nieuwe ontwikkelingen in het vakgebied.