Educatieve Master of Science in de talen (toegepaste taalkunde)

Een educatieve master bereidt je voor op een job als leraar in het onderwijs met focus op het secundair onderwijs (2de en 3de graad), het hoger onderwijs en het volwassenenonderwijs. Ook buiten het onderwijs is een diploma van de educatieve masteropleiding relevant. Na elke bacheloropleiding van de UGent kun je starten met een educatieve master.

Schrijf je in!

educatieve masteropleidingen

2 jaar 120 studiepunten

Faculteit Letteren en Wijsbegeerte

Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen

Nederlands

Brochure downloaden

contact

Over de opleiding

Programma

Informeer je

Vlot van start

Na je studies

Programma onder voorbehoud

Eerste jaar

(versie 4 )

1 Component domein

Om rekening te houden met mogelijke overlappingen in de uurroosters kunnen studenten gebruik maken van de simulator (zie website van de vakgroep).

1.1 Algemene vakken

Op te nemen: 1 module uit de onderstaande lijst.

Studenten kiezen tussen volgende keuzepakketten:

Tolken (1.1.1)
Vertalen (1.1.2)
Meertalige communicatie (1.1.3)

1.1.1 Keuzepakket Tolken

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Tolkwetenschap	1	sem 1	nl	Bart Defrancq	3

Tolken en maatschappij	1	sem 2	nl	Katrijn Maryns	3

Technologieën voor afstandstolken en ondertiteling	1	sem 1	nl	Jelena Vranjes	4

Nederlands: Mondelinge formuleervaardigheid	1	sem 1	nl	Gert De Sutter	5

Het keuzepakket Tolken kan enkel opgenomen worden in een combinatie van Duits, Engels, Frans of Spaans met Nederlands. Studenten die een opleiding tolken met twee vreemde talen willen combineren met het leraarschap moeten opteren voor een domeinmaster gevolgd door een verkort educatief traject.

Studenten kiezen:

een module vreemde talen (11 studiepunten)
de module Nederlands (20 studiepunten)

1.1.1.1 Engels

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Engels: Algemene tolkpraktijk	1	sem 1	nl,en	Katrijn Maryns	6

Engels: Gespecialiseerde tolkpraktijk	1	sem 2	nl,en	Katrijn Maryns	5

1.1.1.2 Frans

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Frans: Algemene tolkpraktijk	1	sem 1	nl,fr	Bart Defrancq	6

Frans: Gespecialiseerde tolkpraktijk	1	sem 2	nl,fr	Bart Defrancq	5

1.1.1.3 Duits

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Duits: Algemene tolkpraktijk	1	sem 1	de,nl	Jelena Vranjes	6

Duits: Gespecialiseerde tolkpraktijk	1	sem 2	de,nl	Jelena Vranjes	5

1.1.1.4 Spaans

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Spaans: Algemene tolkpraktijk	1	sem 1	nl,es	July De Wilde	6

Spaans: Gespecialiseerde tolkpraktijk	1	sem 2	nl,es	July De Wilde	5

1.1.1.5 Nederlands

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
Overzicht Nederlandse literatuur I	sem 1	nl	Lars Bernaerts	5

Overzicht Nederlandse literatuur II	sem 2	nl	Lars Bernaerts	5

Oefeningen Nederlandse literatuur	jaar	nl	Kornee van der Haven	5

Nederlandse taalkunde III: taalsysteem				5

1.1.2 Keuzepakket Vertalen

Cursus	Ref	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Vertaalwetenschap: Corpusgebaseerde en cognitieve stromingen			sem 1	nl	Evy Woumans	3

Vertaalwetenschap: Culturele stromingen			sem 1	nl	Anneleen Spiessens	4

Terminologie en vertaaltechnologie		1	sem 1	nl	Joke Daems	3

Nederlands: Vertaalrevisie	a		sem 1	nl	Sarah Van Hoof	3

Nederlands: Vertaalrevisie	b		sem 1	nl	Sarah Van Hoof	4

Op te nemen: 2 modules uit de onderstaande lijst.

Studenten kiezen:

ofwel twee modules van een vreemde taal (= 2 x 11 studiepunten)
ofwel één module van een vreemde taal (13 studiepunten) en de module Nederlands (20 studiepunten)

Studenten die Nederlands studeren, nemen het vak met referentie a (3 studiepunten) op. Studenten die geen Nederlands studeren, nemen het vak met referentie b (4 studiepunten) op.

1.1.2.1 Engels

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Engels: Gespecialiseerde vertaling I	1	sem 1	nl,en	Joeri Van Liefferinge	4

Engels: Gespecialiseerde vertaling II	1	sem 2	nl	Joeri Van Liefferinge	4

Engels: Vertaling in de vreemde taal	1	sem 2	nl,en	David Chan	3

1.1.2.2 Frans

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Frans: Gespecialiseerde vertaling I	1	sem 1	nl	Francis Mus	5

Frans: Gespecialiseerde vertaling II	1	sem 2	nl,fr	Francis Mus	3

Frans: Vertaling in de vreemde taal	1	sem 2	nl,fr	Brunehilde Ammann	3

1.1.2.3 Duits

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Duits: Gespecialiseerde vertaling I	1	sem 1	de,nl	Petra Campe	4

Duits: Gespecialiseerde vertaling II	1	sem 2	de,nl	Petra Campe	4

Duits: Vertaling in de vreemde taal	1	sem 2	de,nl	Jelena Vranjes	3

1.1.2.4 Italiaans

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Italiaans: Meertalige communicatie en vertaling	1	sem 1	it	Irene Cenni	5

Italiaans: Gespecialiseerde vertaling	1	sem 2	nl	Irene Cenni	6

1.1.2.5 Russisch

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Russisch: Maatschappelijke ontwikkelingen in het taalgebied	1	sem 1	nl	Piet Van Poucke	3

Russisch: Taal en beroep	1	sem 1	ru,nl	Johanna Hautekiet	4

Russisch: Gespecialiseerde vertaling	1	sem 2	ru	Bart Hendrickx	4

1.1.2.6 Spaans

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Spaans: Gespecialiseerde vertaling I	1	sem 1	nl,es	Jeroen Vandaele	3

Spaans: Gespecialiseerde vertaling II	1	sem 2	nl	Carine De Groote	5

Spaans: Vertaling in de vreemde taal	1	sem 1	nl,es	Patrick Goethals	3

1.1.2.7 Turks

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Turks: Maatschappelijke ontwikkelingen in het taalgebied		sem 1	nl,tr	A. Seza Doğruöz	4

Turks: Taalbeheersing	1	sem 1	nl,tr	Johan Vandewalle	4

Turks: Taal en beroep	1	sem 2	nl,tr	Sevdag Kaya	5

1.1.2.8 Nederlands

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
Overzicht Nederlandse literatuur I	sem 1	nl	Lars Bernaerts	5

Overzicht Nederlandse literatuur II	sem 2	nl	Lars Bernaerts	5

Oefeningen Nederlandse literatuur	jaar	nl	Kornee van der Haven	5

Nederlandse taalkunde III: taalsysteem				5

1.1.3 Keuzepakket Meertalige communicatie

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
Theorie van de meertalige en interculturele communicatie	sem 1	nl	Ellen Van Praet	4

Organisaties en communicatie	sem 1	nl	An-Sofie Claeys	4

Nederlands: Communicatieve vaardigheden	sem 1	nl	Bram Lambrecht	4

Op te nemen: 2 modules uit de onderstaande lijst.

Studenten kiezen:

ofwel twee modules van een vreemde taal (= 2 x 10 studiepunten)
ofwel één module van een vreemde taal (10 studiepunten) en de module Nederlands (20 studiepunten)

1.1.3.1 Engels

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Engels: Bedrijfs- en publiekscommunicatie I	1	sem 1	nl,en	Aurélie De Waele	4

Engels: Bedrijfs- en publiekscommunicatie II	1	sem 2	nl,en	Bernard De Clerck	5

1.1.3.2 Frans

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Frans: Bedrijfs- en publiekscommunicatie I	1	sem 1	nl,fr	Catherine Bouko	5

Frans: Bedrijfs- en publiekscommunicatie II	1	sem 2	nl,fr	Catherine Bouko	5

1.1.3.3 Duits

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Duits: Bedrijfs- en publiekscommunicatie I	1	sem 1	de,nl	Christophe Wybraeke	5

Duits: Bedrijfs- en publiekscommunicatie II	1	sem 2	de,nl	Sofie Decock	5

1.1.3.4 Italiaans

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Italiaans: Meertalige communicatie en vertaling	1	sem 1	it	Irene Cenni	5

Italiaans: Bedrijfs- en publiekscommunicatie	1	sem 2	it,nl	Irene Cenni	5

1.1.3.5 Russisch

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Russisch: Maatschappelijke ontwikkelingen in het taalgebied	1	sem 1	nl	Piet Van Poucke	3

Russisch: Taal en beroep	1	sem 1	ru,nl	Johanna Hautekiet	4

Russisch: Bedrijfs- en publiekscommunicatie	1	sem 2	ru,nl	Elena Ivobotenko	3

1.1.3.6 Spaans

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Spaans: Bedrijfs- en publiekscommunicatie I	1	sem 1	nl	Nausica Marcos Miguel	5

Spaans: Bedrijfs- en publiekscommunicatie II	1	sem 2	nl,es	Nausica Marcos Miguel	5

1.1.3.7 Turks

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Turks: Maatschappelijke ontwikkelingen in het taalgebied		sem 1	nl,tr	A. Seza Doğruöz	4

Turks: Taalbeheersing	1	sem 1	nl,tr	Johan Vandewalle	4

Turks: Taal en beroep	1	sem 2	nl,tr	Sevdag Kaya	3

1.1.3.8 Nederlands

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
Overzicht Nederlandse literatuur I	sem 1	nl	Lars Bernaerts	5

Overzicht Nederlandse literatuur II	sem 2	nl	Lars Bernaerts	5

Oefeningen Nederlandse literatuur	jaar	nl	Kornee van der Haven	5

Nederlandse taalkunde III: taalsysteem				5

1.2 Keuzemogelijkheden

Op te nemen: 16 tot 28 studiepunten uit minstens 2 modules uit de onderstaande lijst.

Studenten die in de bachelor de minor Onderwijs van 15 studiepunten niet volledig hebben opgenomen, kiezen hier de ontbrekende vakken.

De opname van deze keuzevakken gebeurt zodanig dat de domeincomponent 60 studiepunten omvat.

1.2.1 Onderwijs

Op te nemen: 15 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst, met 6 studiepunten met referentie *.

De twee vakdidactieken moeten aansluiten bij de gevolgde talen in de bacheloropleiding.

Cursus	Ref	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Krachtige leeromgevingen		1	sem 1	nl	Bram De Wever	6

Oriëntatiestage talen		1	jaar	nl	Maribel Montero Perez	3

Initiatie vakdidactiek Duits	*	1	sem 1	de,nl	Benjamin Biebuyck	3

Initiatie vakdidactiek Engels	*	1	sem 2 sem 1	nl,en nl,en	June Eyckmans	3

Initiatie vakdidactiek Frans	*	1	jaar	nl,fr	Pascale Hadermann	3

Initiatie vakdidactiek Nederlands	*	1	sem 2 sem 1	nl nl	Youri Desplenter	3

Initiatie vakdidactiek Spaans	*	1	jaar	nl,es	Maribel Montero Perez	3

Initiatie vakdidactiek Vreemde talen	*	1	sem 1	nl	Maribel Montero Perez	3

1.2.2 Taal, literatuur en onderwijs

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
Literatuur en Onderwijs	sem 2	nl	Alexander Roose	5

Taal, Diversiteit en Globalisering	sem 1	nl	Stef Slembrouck	5

Computer Assisted Language Learning	sem 1	en	Orphée De Clercq	5

Research Methods in SLA and Language Learning	sem 1	en	Maribel Montero Perez	5

1.2.3 Nederlands als niet-thuistaal

Op te nemen: 12 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst.

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
Vakdidactiek A: Nederlands niet-thuistaal	sem 1	nl	Chloé Lybaert	3

Vakdidactiek B: Nederlands niet-thuistaal	sem 2	nl	Bart Deygers	3

Stage A: Nederlands niet-thuistaal	jaar	nl	Chloé Lybaert	3

Stage B: Nederlands niet-thuistaal	jaar	nl	Chloé Lybaert	3

1.2.4 Content and Language Integrated Learning (CLIL)

Op te nemen: minstens 3 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst, met 3 studiepunten met referentie *.

Cursus	Ref	Semester	Taal	Lesgever	SP
Theorie en praktijk van Content and Language Integrated Learning	*	sem 1	nl	Ulrike Vogl	3

Taalvaardigheid voor Content and Language Integrated Learning: Engels		sem 2	en	June Eyckmans	3

Taalvaardigheid voor Content and Language Integrated Learning: Frans		sem 2	fr	Pascale Hadermann	3

Taalvaardigheid voor Content and Language Integrated Learning: Duits		sem 2	de	Gunther Martens	3

Taalvaardigheid voor Content and Language Integrated Learning: Nederlands		sem 2	nl	Bart Deygers	3

1.2.5 Vrije keuze

Op te nemen: opleidingsonderdelen te selecteren uit de masteropleidingen van de faculteit, of uit andere opleidingsprogramma's van de UGent. Na goedkeuring door de faculteit.

2 Component leraar

Als er geen aanduiding van modeltrajectjaar naast een opleidingsonderdeel staat, beslist de student in functie van het curriculum/het programma welke gekozen opleidingsonderdelen in het eerste of tweede modeltrajectjaar worden opgenomen. Een stagevak kan enkel opgenomen worden als de corresponderende vakdidactiek al gevolgd is, of gelijktijdig gevolgd wordt.

2.1 Programmalijn theoretische vorming

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
De leraar binnen school en maatschappij		sem 1	nl	Melissa Tuytens	4

Klasmanagement en reflectie	1	sem 2	nl	Tijs Rotsaert	4

Psychologie van de adolescentie		sem 1	nl	Wim Beyers	4

2.2 Programmalijn vakdidactiek

Op te nemen: 4 opleidingsonderdelen uit de onderstaande lijst, afhankelijk van de gekozen talen in de bacheloropleiding, na goedkeuring door de faculteit:

Indien 2 talen: 6 studiepunten met referentie a en 6 studiepunten met referentie b. Wie de domeinmodule "1.1.3.8 Nederlands" volgt, kan ook Vakdidactiek A: Nederlands en Vakdidactiek B: Nederlands opnemen.
Indien 1 taal + NT2: 3 studiepunten met referentie a, 3 studiepunten met referentie b, 6 studiepunten met referentie c (Vakdidactiek Nederlands - niet thuistaal)

Cursus	Ref	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Vakdidactiek A: Duits	a	1	jaar	de,nl	Benjamin Biebuyck	3

Vakdidactiek A: Engels	a	1	sem 1	en	Vanessa De Wilde	3

Vakdidactiek A: Frans	a	1	sem 1	nl,fr	Pascale Hadermann	3

Vakdidactiek A: Nederlands	a		sem 1	nl	Youri Desplenter	3

Vakdidactiek A: Spaans	a	1	sem 1	es	Maribel Montero Perez	3

Vakdidactiek A: vreemde talen	a	1	jaar	nl	Maribel Montero Perez	3

Vakdidactiek A: Nederlands niet-thuistaal	c		sem 1	nl	Chloé Lybaert	3

Vakdidactiek B: Duits	b		jaar	de,nl	Benjamin Biebuyck	3

Vakdidactiek B: Engels	b		sem 2	en	June Eyckmans	3

Vakdidactiek B: Frans	b		sem 2	nl,fr	Pascale Hadermann	3

Vakdidactiek B: Grieks	b		sem 2	nl	Katja De Herdt	3

Vakdidactiek B: Latijn	b		sem 2	nl	Katja De Herdt	3

Vakdidactiek B: Nederlands	b		sem 2	nl	Youri Desplenter	3

Vakdidactiek B: Spaans	b		sem 2	es	Patrick Goethals	3

Vakdidactiek B: vreemde talen	b		jaar	nl	Maribel Montero Perez	3

Vakdidactiek B: Nederlands niet-thuistaal	c		sem 2	nl	Bart Deygers	3

2.3 Programmalijn stage

Op te nemen: 4 opleidingsonderdelen uit de onderstaande lijst, afhankelijk van de gekozen vakdidactieken in de "Programmalijn vakdidactiek", na goedkeuring door de faculteit

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
Stage A: Duits	jaar	de	Benjamin Biebuyck	3

Stage B: Duits	jaar	de	Benjamin Biebuyck	3

Stage A: Engels	jaar	en	Vanessa De Wilde	3

Stage B: Engels	jaar	en	June Eyckmans	3

Stage A: Frans	jaar	fr	Pascale Hadermann	3

Stage B: Frans	jaar	fr	Pascale Hadermann	3

Stage A: Nederlands	jaar	nl	Youri Desplenter	3

Stage B: Nederlands	jaar	nl	Youri Desplenter	3

Stage A: Nederlands niet-thuistaal	jaar	nl	Chloé Lybaert	3

Stage B: Nederlands niet-thuistaal	jaar	nl	Chloé Lybaert	3

Stage A: Spaans	jaar	es	Maribel Montero Perez	3

Stage B: Spaans	jaar	es	Patrick Goethals	3

Stage A: vreemde talen	jaar	nl	Maribel Montero Perez	3

Stage B: vreemde talen	jaar	nl	Maribel Montero Perez	3

3 Masterproef

Cursus	Ref	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Masterproef I		1	jaar	nl	June Eyckmans	5

Tweede jaar

(versie 4 )

1 Component domein

Om rekening te houden met mogelijke overlappingen in de uurroosters kunnen studenten gebruik maken van de simulator (zie website van de vakgroep).

1.1 Algemene vakken

Op te nemen: 1 module uit de onderstaande lijst.

Studenten kiezen tussen volgende keuzepakketten:

Tolken (1.1.1)
Vertalen (1.1.2)
Meertalige communicatie (1.1.3)

1.1.1 Keuzepakket Tolken

een module vreemde talen (11 studiepunten)
de module Nederlands (20 studiepunten)

1.1.1.5 Nederlands

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
Overzicht Nederlandse literatuur I	sem 1	nl	Lars Bernaerts	5

Overzicht Nederlandse literatuur II	sem 2	nl	Lars Bernaerts	5

Oefeningen Nederlandse literatuur	jaar	nl	Kornee van der Haven	5

Nederlandse taalkunde III: taalsysteem				5

1.1.2 Keuzepakket Vertalen

Cursus	Ref	Semester	Taal	Lesgever	SP
Vertaalwetenschap: Corpusgebaseerde en cognitieve stromingen		sem 1	nl	Evy Woumans	3

Vertaalwetenschap: Culturele stromingen		sem 1	nl	Anneleen Spiessens	4

Nederlands: Vertaalrevisie	a	sem 1	nl	Sarah Van Hoof	3

Nederlands: Vertaalrevisie	b	sem 1	nl	Sarah Van Hoof	4

Op te nemen: 2 modules uit de onderstaande lijst.

Studenten kiezen:

ofwel twee modules van een vreemde taal (= 2 x 11 studiepunten)
ofwel één module van een vreemde taal (13 studiepunten) en de module Nederlands (20 studiepunten)

Studenten die Nederlands studeren, nemen het vak met referentie a (3 studiepunten) op. Studenten die geen Nederlands studeren, nemen het vak met referentie b (4 studiepunten) op.

1.1.2.7 Turks

Cursus	Ref	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Turks: Maatschappelijke ontwikkelingen in het taalgebied			sem 1	nl,tr	A. Seza Doğruöz	4

1.1.2.8 Nederlands

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
Overzicht Nederlandse literatuur I	sem 1	nl	Lars Bernaerts	5

Overzicht Nederlandse literatuur II	sem 2	nl	Lars Bernaerts	5

Oefeningen Nederlandse literatuur	jaar	nl	Kornee van der Haven	5

Nederlandse taalkunde III: taalsysteem				5

1.1.3 Keuzepakket Meertalige communicatie

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
Theorie van de meertalige en interculturele communicatie	sem 1	nl	Ellen Van Praet	4

Organisaties en communicatie	sem 1	nl	An-Sofie Claeys	4

Nederlands: Communicatieve vaardigheden	sem 1	nl	Bram Lambrecht	4

Op te nemen: 2 modules uit de onderstaande lijst.

Studenten kiezen:

ofwel twee modules van een vreemde taal (= 2 x 10 studiepunten)
ofwel één module van een vreemde taal (10 studiepunten) en de module Nederlands (20 studiepunten)

1.1.3.7 Turks

Cursus	Ref	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Turks: Maatschappelijke ontwikkelingen in het taalgebied			sem 1	nl,tr	A. Seza Doğruöz	4

1.1.3.8 Nederlands

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
Overzicht Nederlandse literatuur I	sem 1	nl	Lars Bernaerts	5

Overzicht Nederlandse literatuur II	sem 2	nl	Lars Bernaerts	5

Oefeningen Nederlandse literatuur	jaar	nl	Kornee van der Haven	5

Nederlandse taalkunde III: taalsysteem				5

1.2 Keuzemogelijkheden

Op te nemen: 16 tot 28 studiepunten uit minstens 2 modules uit de onderstaande lijst.

Studenten die in de bachelor de minor Onderwijs van 15 studiepunten niet volledig hebben opgenomen, kiezen hier de ontbrekende vakken.

De opname van deze keuzevakken gebeurt zodanig dat de domeincomponent 60 studiepunten omvat.

1.2.2 Taal, literatuur en onderwijs

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
Literatuur en Onderwijs	sem 2	nl	Alexander Roose	5

Taal, Diversiteit en Globalisering	sem 1	nl	Stef Slembrouck	5

Computer Assisted Language Learning	sem 1	en	Orphée De Clercq	5

Research Methods in SLA and Language Learning	sem 1	en	Maribel Montero Perez	5

1.2.3 Nederlands als niet-thuistaal

Op te nemen: 12 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst.

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
Vakdidactiek A: Nederlands niet-thuistaal	sem 1	nl	Chloé Lybaert	3

Vakdidactiek B: Nederlands niet-thuistaal	sem 2	nl	Bart Deygers	3

Stage A: Nederlands niet-thuistaal	jaar	nl	Chloé Lybaert	3

Stage B: Nederlands niet-thuistaal	jaar	nl	Chloé Lybaert	3

1.2.4 Content and Language Integrated Learning (CLIL)

Op te nemen: minstens 3 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst, met 3 studiepunten met referentie *.

Cursus	Ref	Semester	Taal	Lesgever	SP
Theorie en praktijk van Content and Language Integrated Learning	*	sem 1	nl	Ulrike Vogl	3

Taalvaardigheid voor Content and Language Integrated Learning: Engels		sem 2	en	June Eyckmans	3

Taalvaardigheid voor Content and Language Integrated Learning: Frans		sem 2	fr	Pascale Hadermann	3

Taalvaardigheid voor Content and Language Integrated Learning: Duits		sem 2	de	Gunther Martens	3

Taalvaardigheid voor Content and Language Integrated Learning: Nederlands		sem 2	nl	Bart Deygers	3

1.2.5 Vrije keuze

Op te nemen: opleidingsonderdelen te selecteren uit de masteropleidingen van de faculteit, of uit andere opleidingsprogramma's van de UGent. Na goedkeuring door de faculteit.

2 Component leraar

2.1 Programmalijn theoretische vorming

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
De leraar binnen school en maatschappij	sem 1	nl	Melissa Tuytens	4

Psychologie van de adolescentie	sem 1	nl	Wim Beyers	4

2.2 Programmalijn vakdidactiek

Op te nemen: 4 opleidingsonderdelen uit de onderstaande lijst, afhankelijk van de gekozen talen in de bacheloropleiding, na goedkeuring door de faculteit:

Indien 2 talen: 6 studiepunten met referentie a en 6 studiepunten met referentie b. Wie de domeinmodule "1.1.3.8 Nederlands" volgt, kan ook Vakdidactiek A: Nederlands en Vakdidactiek B: Nederlands opnemen.
Indien 1 taal + NT2: 3 studiepunten met referentie a, 3 studiepunten met referentie b, 6 studiepunten met referentie c (Vakdidactiek Nederlands - niet thuistaal)

Cursus	Ref	Semester	Taal	Lesgever	SP
Vakdidactiek A: Nederlands	a	sem 1	nl	Youri Desplenter	3

Vakdidactiek A: Nederlands niet-thuistaal	c	sem 1	nl	Chloé Lybaert	3

Vakdidactiek B: Duits	b	jaar	de,nl	Benjamin Biebuyck	3

Vakdidactiek B: Engels	b	sem 2	en	June Eyckmans	3

Vakdidactiek B: Frans	b	sem 2	nl,fr	Pascale Hadermann	3

Vakdidactiek B: Grieks	b	sem 2	nl	Katja De Herdt	3

Vakdidactiek B: Latijn	b	sem 2	nl	Katja De Herdt	3

Vakdidactiek B: Nederlands	b	sem 2	nl	Youri Desplenter	3

Vakdidactiek B: Spaans	b	sem 2	es	Patrick Goethals	3

Vakdidactiek B: vreemde talen	b	jaar	nl	Maribel Montero Perez	3

Vakdidactiek B: Nederlands niet-thuistaal	c	sem 2	nl	Bart Deygers	3

2.3 Programmalijn stage

Op te nemen: 4 opleidingsonderdelen uit de onderstaande lijst, afhankelijk van de gekozen vakdidactieken in de "Programmalijn vakdidactiek", na goedkeuring door de faculteit

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
Stage A: Duits	jaar	de	Benjamin Biebuyck	3

Stage B: Duits	jaar	de	Benjamin Biebuyck	3

Stage A: Engels	jaar	en	Vanessa De Wilde	3

Stage B: Engels	jaar	en	June Eyckmans	3

Stage A: Frans	jaar	fr	Pascale Hadermann	3

Stage B: Frans	jaar	fr	Pascale Hadermann	3

Stage A: Nederlands	jaar	nl	Youri Desplenter	3

Stage B: Nederlands	jaar	nl	Youri Desplenter	3

Stage A: Nederlands niet-thuistaal	jaar	nl	Chloé Lybaert	3

Stage B: Nederlands niet-thuistaal	jaar	nl	Chloé Lybaert	3

Stage A: Spaans	jaar	es	Maribel Montero Perez	3

Stage B: Spaans	jaar	es	Patrick Goethals	3

Stage A: vreemde talen	jaar	nl	Maribel Montero Perez	3

Stage B: vreemde talen	jaar	nl	Maribel Montero Perez	3

3 Masterproef

Cursus	Ref	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Masterproef II		2	jaar	nl	June Eyckmans	19

Volledig programma

(versie 4 )

Afdruk

1 Component domein 60

Om rekening te houden met mogelijke overlappingen in de uurroosters kunnen studenten gebruik maken van de simulator (zie website van de vakgroep).

1.1 Algemene vakken

Op te nemen: 1 module uit de onderstaande lijst.

Studenten kiezen tussen volgende keuzepakketten:

Tolken (1.1.1)
Vertalen (1.1.2)
Meertalige communicatie (1.1.3)

1.1.1 Keuzepakket Tolken

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Tolkwetenschap	1	sem 1	nl	Bart Defrancq	3

Tolken en maatschappij	1	sem 2	nl	Katrijn Maryns	3

Technologieën voor afstandstolken en ondertiteling	1	sem 1	nl	Jelena Vranjes	4

Nederlands: Mondelinge formuleervaardigheid	1	sem 1	nl	Gert De Sutter	5

een module vreemde talen (11 studiepunten)
de module Nederlands (20 studiepunten)

1.1.1.1 Engels

11

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Engels: Algemene tolkpraktijk	1	sem 1	nl,en	Katrijn Maryns	6

Engels: Gespecialiseerde tolkpraktijk	1	sem 2	nl,en	Katrijn Maryns	5

1.1.1.2 Frans

11

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Frans: Algemene tolkpraktijk	1	sem 1	nl,fr	Bart Defrancq	6

Frans: Gespecialiseerde tolkpraktijk	1	sem 2	nl,fr	Bart Defrancq	5

1.1.1.3 Duits

11

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Duits: Algemene tolkpraktijk	1	sem 1	de,nl	Jelena Vranjes	6

Duits: Gespecialiseerde tolkpraktijk	1	sem 2	de,nl	Jelena Vranjes	5

1.1.1.4 Spaans

11

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Spaans: Algemene tolkpraktijk	1	sem 1	nl,es	July De Wilde	6

Spaans: Gespecialiseerde tolkpraktijk	1	sem 2	nl,es	July De Wilde	5

1.1.1.5 Nederlands

20

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
Overzicht Nederlandse literatuur I	sem 1	nl	Lars Bernaerts	5

Overzicht Nederlandse literatuur II	sem 2	nl	Lars Bernaerts	5

Oefeningen Nederlandse literatuur	jaar	nl	Kornee van der Haven	5

Nederlandse taalkunde III: taalsysteem				5

1.1.2 Keuzepakket Vertalen

Cursus	Ref	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Vertaalwetenschap: Corpusgebaseerde en cognitieve stromingen			sem 1	nl	Evy Woumans	3

Vertaalwetenschap: Culturele stromingen			sem 1	nl	Anneleen Spiessens	4

Terminologie en vertaaltechnologie		1	sem 1	nl	Joke Daems	3

Nederlands: Vertaalrevisie	a		sem 1	nl	Sarah Van Hoof	3

Nederlands: Vertaalrevisie	b		sem 1	nl	Sarah Van Hoof	4

Op te nemen: 2 modules uit de onderstaande lijst.

Studenten kiezen:

ofwel twee modules van een vreemde taal (= 2 x 11 studiepunten)
ofwel één module van een vreemde taal (13 studiepunten) en de module Nederlands (20 studiepunten)

Studenten die Nederlands studeren, nemen het vak met referentie a (3 studiepunten) op. Studenten die geen Nederlands studeren, nemen het vak met referentie b (4 studiepunten) op.

1.1.2.1 Engels

11

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Engels: Gespecialiseerde vertaling I	1	sem 1	nl,en	Joeri Van Liefferinge	4

Engels: Gespecialiseerde vertaling II	1	sem 2	nl	Joeri Van Liefferinge	4

Engels: Vertaling in de vreemde taal	1	sem 2	nl,en	David Chan	3

1.1.2.2 Frans

11

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Frans: Gespecialiseerde vertaling I	1	sem 1	nl	Francis Mus	5

Frans: Gespecialiseerde vertaling II	1	sem 2	nl,fr	Francis Mus	3

Frans: Vertaling in de vreemde taal	1	sem 2	nl,fr	Brunehilde Ammann	3

1.1.2.3 Duits

11

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Duits: Gespecialiseerde vertaling I	1	sem 1	de,nl	Petra Campe	4

Duits: Gespecialiseerde vertaling II	1	sem 2	de,nl	Petra Campe	4

Duits: Vertaling in de vreemde taal	1	sem 2	de,nl	Jelena Vranjes	3

1.1.2.4 Italiaans

11

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Italiaans: Meertalige communicatie en vertaling	1	sem 1	it	Irene Cenni	5

Italiaans: Gespecialiseerde vertaling	1	sem 2	nl	Irene Cenni	6

1.1.2.5 Russisch

11

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Russisch: Maatschappelijke ontwikkelingen in het taalgebied	1	sem 1	nl	Piet Van Poucke	3

Russisch: Taal en beroep	1	sem 1	ru,nl	Johanna Hautekiet	4

Russisch: Gespecialiseerde vertaling	1	sem 2	ru	Bart Hendrickx	4

1.1.2.6 Spaans

11

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Spaans: Gespecialiseerde vertaling I	1	sem 1	nl,es	Jeroen Vandaele	3

Spaans: Gespecialiseerde vertaling II	1	sem 2	nl	Carine De Groote	5

Spaans: Vertaling in de vreemde taal	1	sem 1	nl,es	Patrick Goethals	3

1.1.2.7 Turks

13

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Turks: Maatschappelijke ontwikkelingen in het taalgebied		sem 1	nl,tr	A. Seza Doğruöz	4

Turks: Taalbeheersing	1	sem 1	nl,tr	Johan Vandewalle	4

Turks: Taal en beroep	1	sem 2	nl,tr	Sevdag Kaya	5

1.1.2.8 Nederlands

20

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
Overzicht Nederlandse literatuur I	sem 1	nl	Lars Bernaerts	5

Overzicht Nederlandse literatuur II	sem 2	nl	Lars Bernaerts	5

Oefeningen Nederlandse literatuur	jaar	nl	Kornee van der Haven	5

Nederlandse taalkunde III: taalsysteem				5

1.1.3 Keuzepakket Meertalige communicatie

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
Theorie van de meertalige en interculturele communicatie	sem 1	nl	Ellen Van Praet	4

Organisaties en communicatie	sem 1	nl	An-Sofie Claeys	4

Nederlands: Communicatieve vaardigheden	sem 1	nl	Bram Lambrecht	4

Op te nemen: 2 modules uit de onderstaande lijst.

Studenten kiezen:

ofwel twee modules van een vreemde taal (= 2 x 10 studiepunten)
ofwel één module van een vreemde taal (10 studiepunten) en de module Nederlands (20 studiepunten)

1.1.3.1 Engels

9

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Engels: Bedrijfs- en publiekscommunicatie I	1	sem 1	nl,en	Aurélie De Waele	4

Engels: Bedrijfs- en publiekscommunicatie II	1	sem 2	nl,en	Bernard De Clerck	5

1.1.3.2 Frans

10

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Frans: Bedrijfs- en publiekscommunicatie I	1	sem 1	nl,fr	Catherine Bouko	5

Frans: Bedrijfs- en publiekscommunicatie II	1	sem 2	nl,fr	Catherine Bouko	5

1.1.3.3 Duits

10

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Duits: Bedrijfs- en publiekscommunicatie I	1	sem 1	de,nl	Christophe Wybraeke	5

Duits: Bedrijfs- en publiekscommunicatie II	1	sem 2	de,nl	Sofie Decock	5

1.1.3.4 Italiaans

10

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Italiaans: Meertalige communicatie en vertaling	1	sem 1	it	Irene Cenni	5

Italiaans: Bedrijfs- en publiekscommunicatie	1	sem 2	it,nl	Irene Cenni	5

1.1.3.5 Russisch

10

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Russisch: Maatschappelijke ontwikkelingen in het taalgebied	1	sem 1	nl	Piet Van Poucke	3

Russisch: Taal en beroep	1	sem 1	ru,nl	Johanna Hautekiet	4

Russisch: Bedrijfs- en publiekscommunicatie	1	sem 2	ru,nl	Elena Ivobotenko	3

1.1.3.6 Spaans

10

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Spaans: Bedrijfs- en publiekscommunicatie I	1	sem 1	nl	Nausica Marcos Miguel	5

Spaans: Bedrijfs- en publiekscommunicatie II	1	sem 2	nl,es	Nausica Marcos Miguel	5

1.1.3.7 Turks

11

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Turks: Maatschappelijke ontwikkelingen in het taalgebied		sem 1	nl,tr	A. Seza Doğruöz	4

Turks: Taalbeheersing	1	sem 1	nl,tr	Johan Vandewalle	4

Turks: Taal en beroep	1	sem 2	nl,tr	Sevdag Kaya	3

1.1.3.8 Nederlands

20

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
Overzicht Nederlandse literatuur I	sem 1	nl	Lars Bernaerts	5

Overzicht Nederlandse literatuur II	sem 2	nl	Lars Bernaerts	5

Oefeningen Nederlandse literatuur	jaar	nl	Kornee van der Haven	5

Nederlandse taalkunde III: taalsysteem				5

1.2 Keuzemogelijkheden

Op te nemen: 16 tot 28 studiepunten uit minstens 2 modules uit de onderstaande lijst.

Studenten die in de bachelor de minor Onderwijs van 15 studiepunten niet volledig hebben opgenomen, kiezen hier de ontbrekende vakken.

De opname van deze keuzevakken gebeurt zodanig dat de domeincomponent 60 studiepunten omvat.

1.2.1 Onderwijs

15

Op te nemen: 15 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst, met 6 studiepunten met referentie *.

De twee vakdidactieken moeten aansluiten bij de gevolgde talen in de bacheloropleiding.

Cursus	Ref	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Krachtige leeromgevingen		1	sem 1	nl	Bram De Wever	6

Oriëntatiestage talen		1	jaar	nl	Maribel Montero Perez	3

Initiatie vakdidactiek Duits	*	1	sem 1	de,nl	Benjamin Biebuyck	3

Initiatie vakdidactiek Engels	*	1	sem 2 sem 1	nl,en nl,en	June Eyckmans	3

Initiatie vakdidactiek Frans	*	1	jaar	nl,fr	Pascale Hadermann	3

Initiatie vakdidactiek Nederlands	*	1	sem 2 sem 1	nl nl	Youri Desplenter	3

Initiatie vakdidactiek Spaans	*	1	jaar	nl,es	Maribel Montero Perez	3

Initiatie vakdidactiek Vreemde talen	*	1	sem 1	nl	Maribel Montero Perez	3

1.2.2 Taal, literatuur en onderwijs

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
Literatuur en Onderwijs	sem 2	nl	Alexander Roose	5

Taal, Diversiteit en Globalisering	sem 1	nl	Stef Slembrouck	5

Computer Assisted Language Learning	sem 1	en	Orphée De Clercq	5

Research Methods in SLA and Language Learning	sem 1	en	Maribel Montero Perez	5

1.2.3 Nederlands als niet-thuistaal

12

Op te nemen: 12 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst.

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
Vakdidactiek A: Nederlands niet-thuistaal	sem 1	nl	Chloé Lybaert	3

Vakdidactiek B: Nederlands niet-thuistaal	sem 2	nl	Bart Deygers	3

Stage A: Nederlands niet-thuistaal	jaar	nl	Chloé Lybaert	3

Stage B: Nederlands niet-thuistaal	jaar	nl	Chloé Lybaert	3

1.2.4 Content and Language Integrated Learning (CLIL)

Op te nemen: minstens 3 studiepunten te selecteren uit de onderstaande lijst, met 3 studiepunten met referentie *.

Cursus	Ref	Semester	Taal	Lesgever	SP
Theorie en praktijk van Content and Language Integrated Learning	*	sem 1	nl	Ulrike Vogl	3

Taalvaardigheid voor Content and Language Integrated Learning: Engels		sem 2	en	June Eyckmans	3

Taalvaardigheid voor Content and Language Integrated Learning: Frans		sem 2	fr	Pascale Hadermann	3

Taalvaardigheid voor Content and Language Integrated Learning: Duits		sem 2	de	Gunther Martens	3

Taalvaardigheid voor Content and Language Integrated Learning: Nederlands		sem 2	nl	Bart Deygers	3

1.2.5 Vrije keuze

Op te nemen: opleidingsonderdelen te selecteren uit de masteropleidingen van de faculteit, of uit andere opleidingsprogramma's van de UGent. Na goedkeuring door de faculteit.

2 Component leraar 36

2.1 Programmalijn theoretische vorming

12

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
De leraar binnen school en maatschappij		sem 1	nl	Melissa Tuytens	4

Klasmanagement en reflectie	1	sem 2	nl	Tijs Rotsaert	4

Psychologie van de adolescentie		sem 1	nl	Wim Beyers	4

2.2 Programmalijn vakdidactiek

12

Op te nemen: 4 opleidingsonderdelen uit de onderstaande lijst, afhankelijk van de gekozen talen in de bacheloropleiding, na goedkeuring door de faculteit:

Indien 2 talen: 6 studiepunten met referentie a en 6 studiepunten met referentie b. Wie de domeinmodule "1.1.3.8 Nederlands" volgt, kan ook Vakdidactiek A: Nederlands en Vakdidactiek B: Nederlands opnemen.
Indien 1 taal + NT2: 3 studiepunten met referentie a, 3 studiepunten met referentie b, 6 studiepunten met referentie c (Vakdidactiek Nederlands - niet thuistaal)

Cursus	Ref	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Vakdidactiek A: Duits	a	1	jaar	de,nl	Benjamin Biebuyck	3

Vakdidactiek A: Engels	a	1	sem 1	en	Vanessa De Wilde	3

Vakdidactiek A: Frans	a	1	sem 1	nl,fr	Pascale Hadermann	3

Vakdidactiek A: Nederlands	a		sem 1	nl	Youri Desplenter	3

Vakdidactiek A: Spaans	a	1	sem 1	es	Maribel Montero Perez	3

Vakdidactiek A: vreemde talen	a	1	jaar	nl	Maribel Montero Perez	3

Vakdidactiek A: Nederlands niet-thuistaal	c		sem 1	nl	Chloé Lybaert	3

Vakdidactiek B: Duits	b		jaar	de,nl	Benjamin Biebuyck	3

Vakdidactiek B: Engels	b		sem 2	en	June Eyckmans	3

Vakdidactiek B: Frans	b		sem 2	nl,fr	Pascale Hadermann	3

Vakdidactiek B: Grieks	b		sem 2	nl	Katja De Herdt	3

Vakdidactiek B: Latijn	b		sem 2	nl	Katja De Herdt	3

Vakdidactiek B: Nederlands	b		sem 2	nl	Youri Desplenter	3

Vakdidactiek B: Spaans	b		sem 2	es	Patrick Goethals	3

Vakdidactiek B: vreemde talen	b		jaar	nl	Maribel Montero Perez	3

Vakdidactiek B: Nederlands niet-thuistaal	c		sem 2	nl	Bart Deygers	3

2.3 Programmalijn stage

12

Op te nemen: 4 opleidingsonderdelen uit de onderstaande lijst, afhankelijk van de gekozen vakdidactieken in de "Programmalijn vakdidactiek", na goedkeuring door de faculteit

Cursus	Semester	Taal	Lesgever	SP
Stage A: Duits	jaar	de	Benjamin Biebuyck	3

Stage B: Duits	jaar	de	Benjamin Biebuyck	3

Stage A: Engels	jaar	en	Vanessa De Wilde	3

Stage B: Engels	jaar	en	June Eyckmans	3

Stage A: Frans	jaar	fr	Pascale Hadermann	3

Stage B: Frans	jaar	fr	Pascale Hadermann	3

Stage A: Nederlands	jaar	nl	Youri Desplenter	3

Stage B: Nederlands	jaar	nl	Youri Desplenter	3

Stage A: Nederlands niet-thuistaal	jaar	nl	Chloé Lybaert	3

Stage B: Nederlands niet-thuistaal	jaar	nl	Chloé Lybaert	3

Stage A: Spaans	jaar	es	Maribel Montero Perez	3

Stage B: Spaans	jaar	es	Patrick Goethals	3

Stage A: vreemde talen	jaar	nl	Maribel Montero Perez	3

Stage B: vreemde talen	jaar	nl	Maribel Montero Perez	3

3 Masterproef 24

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Masterproef I	1	jaar	nl	June Eyckmans	5

Masterproef II	2	jaar	nl	June Eyckmans	19

Opleidingscompetenties

Competentiegebied 1: competentie in één of meerdere wetenschappen

1. Gespecialiseerde theoretische en praktische domeinspecifieke kennis beheersen, uitbreiden, actualiseren, verbreden, verdiepen.

2. Gespecialiseerde theoretische en praktische (vak)didactische kennis beheersen, uitbreiden, actualiseren, verbreden, verdiepen.

3. Zelfstandig (inter)nationaal wetenschappelijk onderzoek omtrent het leraarschap in het algemeen en de discipline in het bijzonder ontsluiten en de inzichten toepassen in de eigen klas- en schoolcontext.

Competentiegebied 2: wetenschappelijke competentie

4. De mogelijkheden en grenzen van verschillende theoretische paradigma’s in onderwijskundig en (vak)didactisch onderzoek kennen, kritisch bevragen en vanuit een veelheid aan perspectieven benaderen.

5. Een volledige onderzoekscyclus over een onderwijsrelevant onderwerp doorlopen en hierover rapporteren conform wetenschappelijke criteria.

Competentiegebied 3: intellectuele competentie

6. Kritisch-reflectief omgaan met (dissonante) informatie, onderwijspraktijken, methodieken en leermiddelen op basis van wetenschappelijke evidentie.

7. Op basis van een actieve en onderzoekende houding t.o.v. de onderwijsrealiteit bijdragen aan beroepsvernieuwing, schoolbeleid en schoolontwikkeling.

8. Door onderzoekend leren en kritische zelfevaluatie het eigen functioneren als leraar bijsturen en zodoende richting en innovatie geven aan zijn of haar professionele praktijk en ontwikkeling.

Competentiegebied 4: competentie in samenwerken en communiceren

9. Vanuit een pluralistische basishouding communiceren met leerlingen, ouders of verzorgers met diverse taalachtergronden in diverse talige situaties met het oog op informatie-uitwisseling, het stimuleren van betrokkenheid en participatie en het samen ontwikkelen van constructieve oplossingen om het leren te ondersteunen en te stimuleren.

10. Constructief samenwerken met externe partners met het oog op de verrijking van het onderwijs- en vormingsaanbod en de facilitering van de doorstroming tussen onderwijsniveaus en naar de arbeidsmarkt.

11. In een schoolteam constructief samenwerken en initiatief nemen voor, deelnemen aan en leidinggeven aan (inter)disciplinair teamoverleg tussen leraren.

12. Communiceren over onderwijskundige thema’s, het lerarenberoep en zelfontwikkelde oplossingen voor de onderwijspraktijk met collega’s en andere stakeholders in het onderwijsveld.

Competentiegebied 5: maatschappelijke competentie

13. Kennis verbinden met actuele maatschappelijke thema’s en ontwikkelingen waarbij de confrontatie met andere perspectieven de eigen onderwijspraktijk verrijkt.

14. Deelnemen aan het maatschappelijke debat vanuit een persoonlijk maatschappelijk engagement en met het oog op perspectiefverbreding.

Competentiegebied 6: specifieke aanvullende competenties voor het lerarenberoep

15. Creëren van een positieve, veilige en krachtige evidence-informed leeromgeving die aansluit bij de beginsituatie van de lerenden en responsief is ten aanzien van de diversiteit in de leergroep.

16. Kennis, vaardigheden en attitudes inzetten om voor lerenden uitdagende leeromgevingen te creëren en nieuwe ideeën voor de onderwijspraktijk ontwikkelen en aan de realiteit toetsen.

17. Een positief leefklimaat creëren en door doelgerichte activiteiten en formele en informele interacties de brede persoonlijke, intellectuele en maatschappelijke ontplooiing van leerlingen ondersteunen, met respect voor hun sociale, culturele en levensbeschouwelijke achtergrond.