Bachelor of Science in de pedagogische wetenschappen (pedagogiek en onderwijskunde)

Elke mens moet vaardigheden en inzichten ontwikkelen om adequaat om te gaan met de omgeving waarin men leeft, leert en werkt. Het studiedomein richt zich tot het onderzoeken van de manieren waarop je die verwerving en verdere ontwikkeling optimaal kan ondersteunen via opvoeding, onderwijzen, begeleiden, opleiden ...

Schrijf je in! Blijf op de hoogte

bacheloropleiding

3 jaar 180 studiepunten

Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen

Nederlands

Brochure downloaden

contact

Over de opleiding

Programma

Informeer je

Vlot van start

Verder studeren

Programma onder voorbehoud

Eerste jaar

(versie 13 )

1 Algemene opleidingsonderdelen

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Grondslagen van wetenschappelijk onderzoek	1	sem 1	nl	Lieselot De Wilde	6

Statistiek I	1	sem 1	nl	Jan De Neve	6

Onderwijskunde	1	sem 1	nl	Melissa Tuytens	6

Orthopedagogiek	1	sem 1	nl	Sarah De Pauw	6

Sociale pedagogiek	1	sem 1	nl	Rudi Roose	6

Interculturele pedagogiek	1	sem 2	nl	Ilse Derluyn	5

Gezinspedagogiek	1	sem 2	nl	Jochen Devlieghere	5

Pedagogische basisbegrippen en contexten	1	sem 2	nl	Lieselot De Wilde	5

Psychologie	1	sem 2	nl	Stijn Schelfhout	4

Sociologie	1	sem 2	nl	Timo Van Canegem	4

Antropologie	1	sem 2	nl	Kris Rutten	4

Academische zoek-, lees- en schrijfvaardigheden	1	jaar	nl	Hilde Van Keer	3

Tweede jaar

(versie 13 )

1 Algemene opleidingsonderdelen

Cursus	MT1	Lesgever	SP
Historische en wijsgerige pedagogiek	2		6

Ethiek en deontologie van het pedagogisch handelen	2	Wouter Vanderplasschen	5

Diversiteit en inclusie	2	Elisabeth De Schauwer	5

Vorming en professionalisering in diverse contexten	2		5

Jeugd en samenleving	2		5

Ontwikkelingspsychologie	2		5

Statistiek II	2	Thierry Marchant	6

Onderwijskunde: praktijk, onderzoek en beleid	2	Ruben Vanderlinde	5

Orthopedagogiek: praktijk, onderzoek en beleid	2		5

Sociale pedagogiek: praktijk, onderzoek en beleid	2		5

Comparatieve en internationale pedagogiek	2		4

Fysiologie	2	Wim Derave	4

Derde jaar

(versie 13 )

1 Algemene opleidingsonderdelen

Cursus	MT1	Lesgever	SP
Jeugdhulp en jeugdrecht	3		5

Culturele en meervoudige geletterdheid	3		5

Beeldvorming in pedagogische contexten	3		5

Kwalitatieve onderzoeksmethoden	3		5

Statistiek III	3		5

Pedagogiek van de voorschoolse voorzieningen	3	Jochen Devlieghere	5

2 Afstudeerrichtingsopleidingsonderdelen

Cursus	MT1	Lesgever	SP
Didactische werkvormen	3		5

Curriculumtheorie en -praktijk	3		5

Leerstoornissen	3	Lien Peters	4

Onderwijskundig ontwerpen	3		5

Taal in kleuter- en lager onderwijs	3		5

2.1 Stage

Cursus	Ref	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Praktijk en stage		3			Hilde Van Keer	6

Volledig programma

(versie 13 )

Afdruk

1 Algemene opleidingsonderdelen 150

Cursus	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Grondslagen van wetenschappelijk onderzoek	1	sem 1	nl	Lieselot De Wilde	6

Statistiek I	1	sem 1	nl	Jan De Neve	6

Onderwijskunde	1	sem 1	nl	Melissa Tuytens	6

Orthopedagogiek	1	sem 1	nl	Sarah De Pauw	6

Sociale pedagogiek	1	sem 1	nl	Rudi Roose	6

Interculturele pedagogiek	1	sem 2	nl	Ilse Derluyn	5

Gezinspedagogiek	1	sem 2	nl	Jochen Devlieghere	5

Pedagogische basisbegrippen en contexten	1	sem 2	nl	Lieselot De Wilde	5

Psychologie	1	sem 2	nl	Stijn Schelfhout	4

Sociologie	1	sem 2	nl	Timo Van Canegem	4

Antropologie	1	sem 2	nl	Kris Rutten	4

Academische zoek-, lees- en schrijfvaardigheden	1	jaar	nl	Hilde Van Keer	3

Historische en wijsgerige pedagogiek	2				6

Ethiek en deontologie van het pedagogisch handelen	2			Wouter Vanderplasschen	5

Diversiteit en inclusie	2			Elisabeth De Schauwer	5

Vorming en professionalisering in diverse contexten	2				5

Jeugd en samenleving	2				5

Ontwikkelingspsychologie	2				5

Statistiek II	2			Thierry Marchant	6

Onderwijskunde: praktijk, onderzoek en beleid	2			Ruben Vanderlinde	5

Orthopedagogiek: praktijk, onderzoek en beleid	2				5

Sociale pedagogiek: praktijk, onderzoek en beleid	2				5

Comparatieve en internationale pedagogiek	2				4

Fysiologie	2			Wim Derave	4

Jeugdhulp en jeugdrecht	3				5

Culturele en meervoudige geletterdheid	3				5

Beeldvorming in pedagogische contexten	3				5

Kwalitatieve onderzoeksmethoden	3				5

Statistiek III	3				5

Pedagogiek van de voorschoolse voorzieningen	3			Jochen Devlieghere	5

2 Afstudeerrichtingsopleidingsonderdelen 30

Cursus	MT1	Lesgever	SP
Didactische werkvormen	3		5

Curriculumtheorie en -praktijk	3		5

Leerstoornissen	3	Lien Peters	4

Onderwijskundig ontwerpen	3		5

Taal in kleuter- en lager onderwijs	3		5

2.1 Stage

6

Cursus	Ref	MT1	Semester	Taal	Lesgever	SP
Praktijk en stage		3			Hilde Van Keer	6

Opleidingscompetenties

Competentiegebied 1: Discipline-eigen kennis, vaardigheden, attitudes

De Bachelor Pedagogische Wetenschappen heeft inzicht in concepten, theorieën en denkkaders uit de pedagogische wetenschappen en kan deze initiële kennis toepassen.
De Bachelor Pedagogische Wetenschappen heeft inzicht in de ondersteunende wetenschappen en aanverwante disciplines en kan hun belang duiden voor de pedagogische wetenschappen.
De Bachelor Pedagogische Wetenschappen heeft inzicht in de historische, socio-economische, culturele, maatschappelijke en beleidsontwikkelingen die een impact hebben op pedagogische processen.
De Bachelor Pedagogische Wetenschappen kan pedagogische vraagstukken in praktijk, onderzoek en beleid situeren en vanuit meerdere perspectieven analyseren.

Competentiegebied 2: Beroepsspecifieke kennis, vaardigheden en attitudes

De Bachelor Pedagogische wetenschappen kan in een verscheidenheid van multidisciplinaire beroepssituaties functioneren en constructief bijdragen.
De Bachelor Pedagogische Wetenschappen kan pedagogische processen en systemen in beeld brengen, diagnosticeren, analyseren, doelgericht ondersteunen en kritisch evalueren.
De Bachelor Pedagogische Wetenschappen kan aan de hand van gangbare pedagogische denkkaders interventies en praktijken in een pedagogische context ontwerpen, verantwoorden en kritisch evalueren.
De Bachelor Pedagogische Wetenschappen kan passende relationele en communicatieve vaardigheden inzetten die in pedagogische en aanverwante contexten nodig zijn om onderlinge afstemming en samenwerking te bevorderen.
De Bachelor Pedagogische Wetenschappen heeft inzicht in de deontologische en ethische kaders en richtlijnen die in pedagogische en aanverwante contexten belangrijk zijn en kan het handelen daarop afstemmen.
De Bachelor Pedagogische Wetenschappen getuigt van een creatieve en wetenschappelijk-onderbouwde houding in pedagogische processen.

Competentiegebied 3: Academisch-wetenschappelijke kennis, vaardigheden, attitudes

De Bachelor Pedagogische Wetenschappen heeft inzicht in de evolutie van wetenschappelijk onderzoek en kan (de resultaten van) wetenschappelijk onderzoek interpreteren, kaderen, hanteren en evalueren.
De Bachelor Pedagogische Wetenschappen heeft inzicht in diverse onderzoeksmethoden en analysetechnieken en kan deze adequaat en kritisch toepassen.
De Bachelor Pedagogische Wetenschappen kan onder begeleiding een onderzoekcyclus doorlopen, gaande van het formuleren van een probleemstelling tot de analyse en kritische interpretatie ervan en kan hierover op wetenschappelijk correcte wijze schriftelijk en mondeling rapporteren.
DeBbachelor Pedagogische Wetenschappen getuigt van wetenschappelijke integriteit en heeft aandacht voor zowel procedurele als relationele ethiek in de onderzoekscyclus.

Competentiegebied 4: Generieke kennis, vaardigheden en attitudes

De Bachelor Pedagogische Wetenschappen kan vraagstukken uit wetenschappelijk onderzoek en uit de praktijk kritisch-analytisch en vanuit diverse perspectieven bekijken en beoordelen.
De Bachelor Pedagogische Wetenschappen getuigt van een diversiteits- en context-sensitieve grondhouding bij wetenschappelijk onderzoek en in praktijk(contexten).
De Bachelor Pedagogische Wetenschappen kan onbevooroordeeld actief luisteren en observeren zowel bij wetenschappelijk onderzoek als in praktijk(contexten).
De Bachelor Pedagogische Wetenschappen heeft kritisch inzicht in maatschappelijke ontwikkelingen en kan vraagstukken uit de eigen discipline in een maatschappelijke context plaatsen.
De Bachelor Pedagogische Wetenschappen kan het eigen handelen evalueren en (bij)sturen; en kan wendbaar en oplossingsgericht omgaan met uitdagingen en contexten.
De Bachelor Pedagogische Wetenschappen kan helder en efficiënt communiceren, zowel mondeling, schriftelijk en visueel over de discipline, bij het handelen en bij het samenwerken aan (onderzoeks)projecten
De Bachelor Pedagogische Wetenschappen kan in een groep of (multidisciplinair) team samenwerken, bijdragen en verantwoordelijkheid opnemen om een gezamenlijk (onderzoeks- of praktijkgericht) doel te bereiken.
De Bachelor Pedagogische Wetenschappen kan, bij het uitwerken van een (onderzoeks)project, een sturende rol vervullen in een groep en daarbij aspecten als doelen uitzetten, plannen en bewaken van de voortgang opnemen.